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ACAYUCAN, VER. A 01 DE MARZO DE 2014
UNIVERSIDAD DEL GOLFO DE MÉXICO
CAMPUS ACAYUCAN
L I C E N C I A T U R A E N P E D A G O G Í A
S E X T O S E M E S T R E
Anexo 3
“LA ENURESIS”
La enuresis
Es la emisión involuntaria de orina, puede ser
diurna o nocturna por micciones incontroladas
más allá de la edad en la que se alcanza el control
vesical (4-6 años como edad extrema).
Para superar el problema es necesario tener en cuenta lo
siguiente:
Evitar la ingestión de líquidos un par de horas antes de ir a la cama.
Ayudar al niño a relajarse antes de dormir, ya sea a través de un
cuento, música suave u otro acto tranquilizador, ya que el estrés o las
tensiones pueden alterar su capacidad de controlar la orina.
Despertarlo delicadamente cada 3 a 4 horas para que vaya al baño.
Animarlo a contraer el esfínter cuando tenga ganas de orinar para
fortalecer la musculatura asociada al control.
Modelo de reforzamiento social
para atacar la Enuresis
“El adiestramiento al baño no es
simplemente una cuestión de
aprender a responder a las presiones
de la vejiga y delos instintos
relajando el esfínter, si no un
complejo proceso de aprendizaje
operante y social obstaculizando por
la reducida capacidad de aprendizaje
del sujeto y porque se lo puso en una
institución”
Foxx y Azrin
Reforzamiento
positivo
Adiestramiento inhibidor
Se divide en dos categorías principales los estudios en que se
manejo el orinarse como un operante
Azrin creo unos calzoncillos “ de alarma”, que
indicaban al adiestrador cuando había ocurrido
alguna incontinencia, y un aparato que le indicaba
cuando el niño orinaba en le retrete
MOWRER Y
LOVIBOND
Aquello s en que se
intenta eliminar el
orinarse de día mediante
técnicas empleadas en el
día.
Y en los que el niño se
moja durante la noche.
Van Wagenen
TÉCNICA DE MOWRER,
Para lograr un control diurno, el
niño tiene que aprender a
ejecutar una cadena de respuesta
que, por lo común, los padres
pasan por alto en el
adiestramiento.
Cuyo propósito
es, también, inhibir la micción
antes de que se la a complete;
sin embargo la interpretación
teórica es distinta.
TÉCNICA DE KIMMEL
Y KIMMEL
Han demostrado que niños de
incluso tres o cuatro años
aprenden rápidamente, a partir de
haber expresado la necesidad de
orinar, hasta durante 45 minutos.
PRUEBAS RECIENTES SOBRE LA
EFECTIVIDAD DEL MODELO DE
CONTROL CORTICAL
LA
TECNICA
DE KIMMEL
Transferir el
adiestramiento
diurno al control
nocturno
LA TECNICA
DE MOWRER
Permite adiestrar
directamente el
musculo destrusor
Permite adaptar el
musculo destrusor
a volúmenes y
presiones mayores
en la vejiga
SEGÚN:
TIENE COMO
BASE:
Funciona
directamente sobre lo
que esta sucediendo
durante el sueño
Garantiza que
el niño no se
moje
El niño se
contenga de
orinarse durante
periodos mas
largos
Este recurso
produce en el
niño, aumentar la
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FIN

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LA ENURESIS

  • 1. ACAYUCAN, VER. A 01 DE MARZO DE 2014 UNIVERSIDAD DEL GOLFO DE MÉXICO CAMPUS ACAYUCAN L I C E N C I A T U R A E N P E D A G O G Í A S E X T O S E M E S T R E Anexo 3 “LA ENURESIS”
  • 2. La enuresis Es la emisión involuntaria de orina, puede ser diurna o nocturna por micciones incontroladas más allá de la edad en la que se alcanza el control vesical (4-6 años como edad extrema).
  • 3.
  • 4.
  • 5. Para superar el problema es necesario tener en cuenta lo siguiente: Evitar la ingestión de líquidos un par de horas antes de ir a la cama. Ayudar al niño a relajarse antes de dormir, ya sea a través de un cuento, música suave u otro acto tranquilizador, ya que el estrés o las tensiones pueden alterar su capacidad de controlar la orina. Despertarlo delicadamente cada 3 a 4 horas para que vaya al baño. Animarlo a contraer el esfínter cuando tenga ganas de orinar para fortalecer la musculatura asociada al control.
  • 6. Modelo de reforzamiento social para atacar la Enuresis “El adiestramiento al baño no es simplemente una cuestión de aprender a responder a las presiones de la vejiga y delos instintos relajando el esfínter, si no un complejo proceso de aprendizaje operante y social obstaculizando por la reducida capacidad de aprendizaje del sujeto y porque se lo puso en una institución” Foxx y Azrin Reforzamiento positivo Adiestramiento inhibidor
  • 7. Se divide en dos categorías principales los estudios en que se manejo el orinarse como un operante Azrin creo unos calzoncillos “ de alarma”, que indicaban al adiestrador cuando había ocurrido alguna incontinencia, y un aparato que le indicaba cuando el niño orinaba en le retrete MOWRER Y LOVIBOND Aquello s en que se intenta eliminar el orinarse de día mediante técnicas empleadas en el día. Y en los que el niño se moja durante la noche.
  • 8. Van Wagenen TÉCNICA DE MOWRER, Para lograr un control diurno, el niño tiene que aprender a ejecutar una cadena de respuesta que, por lo común, los padres pasan por alto en el adiestramiento. Cuyo propósito es, también, inhibir la micción antes de que se la a complete; sin embargo la interpretación teórica es distinta. TÉCNICA DE KIMMEL Y KIMMEL Han demostrado que niños de incluso tres o cuatro años aprenden rápidamente, a partir de haber expresado la necesidad de orinar, hasta durante 45 minutos.
  • 9. PRUEBAS RECIENTES SOBRE LA EFECTIVIDAD DEL MODELO DE CONTROL CORTICAL LA TECNICA DE KIMMEL Transferir el adiestramiento diurno al control nocturno LA TECNICA DE MOWRER Permite adiestrar directamente el musculo destrusor Permite adaptar el musculo destrusor a volúmenes y presiones mayores en la vejiga SEGÚN: TIENE COMO BASE: Funciona directamente sobre lo que esta sucediendo durante el sueño Garantiza que el niño no se moje El niño se contenga de orinarse durante periodos mas largos Este recurso produce en el niño, aumentar la capacidad funcional de la vejiga
  • 10. FIN