1. Ciclo de Maestría en Entornos
Virtuales de Aprendizaje
Nombre del Tutor:
Dolors Reig
Nombre del grupo:
Las águilas
Integrantes
Maria Cecilia Rosa Ponce
Sandra Lizet Gumero de López
Ruth Marina Figueroa de Flores

2. Propuesta educativa de integración de las
tendencias tecnológicas 3.0 y
metodologías en el currículum
Ciclo académico : 02-2015
Carrera : Licenciatura en Administración de Empresa
Nombre Asignatura : Desarrollo de emprendedores
Ciclo de orden : VII
Duración : 18 semanas
Horas : 90 horas de 50 minutos
Prerrequisito : Tendencias Económicas
Datos Generales

3. Actividad del Equipo
Incorporación del programa de fomento al
liderazgo emprendedor en una materia llamada
Desarrollo de Emprendedores, como eje
transversal en todas las carreras presenciales y no
presenciales que sirve la Universidad Tecnológica
de El Salvador.

4. Presentación
La Universidad Tecnológica como institución de
educación superior acreditada en El Salvador,
plantea la necesidad imperiosa de crear un programa
institucional que permita desarrollar de manera
articulada habilidades emprendedoras entre sus
estudiantes de todas las carreras que sirve
presenciales y no presenciales, y con ello contribuir
con la propuesta de soluciones a las necesidades de
amplios sectores de la sociedad salvadoreña

5. Presentación
Adoptar una iniciativa emprendedora como institución implica establecer
vínculos con diferentes actores para tratar de sentar las bases de un verdadero
esfuerzo por desarrollar una cultura emprendedora y posteriormente pasar a un
nivel de desarrollo de nuevos emprendimientos que en el mediano plazo puedan
conformar los registros estadísticos de nuevas empresas a nivel nacional que
vengan a contribuir a la economía de los grupos familiares de esos
emprendedores y más aún a la economía de un país.
Por ello es necesario incorporar el programa de
fomento al liderazgo emprendedor en materias
afines en todas las carrereas que la universidad
sirve, esta materia incluirá, sensibilidad
emprendedora, habilidades emprendedoras y plan
de negocios haciendo uso de tendencias
tecnológicas 3.0

6. Objetivos Generales
Incorporación del programa de fomento al liderazgo
emprendedor en la materia de Desarrollo de
Emprendedores, como eje transversal en todas las
carreras presenciales y no presenciales que sirve la
Universidad Tecnológica de El Salvador, utilizando la
Web 3.0, que integre el esfuerzo de los principales
actores en el quehacer productivo, económico y
social del país.

7. Objetivos Específicos
1. Desarrollar una cultura de fomento del
espíritu emprendedor utilizando la
Web 3.0, en la población estudiantil de
la universidad Tecnológica, para
contribuir al desarrollo personal,
profesional, económico y empresarial.
2. Formar competencias emprendedoras en la población utilizando tendencias
tecnológicas 3.0 , a partir de la construcción de un eje transversal, en las
carreras que sirve la Institución, que permita al estudiante la opción de
fortalecer sus habilidades y destrezas a partir de la inclusión de la una
materia de Desarrollo de Emprendedores , que fomente el espíritu
emprendedor que consolide la puesta en marcha de un nuevos
emprendimientos.

8. Objetivos Específicos
3. Fomentar la vinculación de los alumnos del
programa con actores vinculados al fomento de
una cultura emprendedora a nivel de país.
(Gobierno, Empresa privada, Organismos de
Cooperación, IES, sociedad civil) y otros que
promueven competencias emprendedoras a nivel
nacional e internacional que le permitan ganar
capital semilla.
4. Contribuir a la identificación y fortalecimiento de
habilidades emprendedoras en la población
estudiantil de la universidad Tecnológica, con el fin
de propiciar el desarrollo de nuevos
emprendimientos económicos y sociales a nivel
país , utilizando la Web 3.0,

9. Competencias
1. Desarrollar una cultura de fomento del espíritu emprendedor
en los alumnos utilizando la Web 3.0.
2. Formar competencias emprendedoras en la población
estudiantil de la Universidad Tecnológica de El Salvador ,
utilizando tendencias tecnológicas 3.0
3. Vincular a los nuevos emprendimientos surgidos del
programa con actores vinculados al fomento de una cultura
emprendedora a nivel de país. (Gobierno, Empresa privada,
Organismos de Cooperación, IES, sociedad civil) y otros que
promueven competencias emprendedoras a nivel nacional e
internacional que le permitan ganar capital semilla.
4. Emprender proyectos empresariales y desarrollarlos
utilizando la Web 3.0.

10. Enunciado
Se trata de la Incorporación del programa de fomento al liderazgo
emprendedor como eje transversal en todas las carreras presenciales y no
presenciales que sirve la Universidad Tecnológica de El Salvador, utilizando
la tendencias tecnológicas 3.0 entre ellas:
• ScondLife
• Realidad virtual con QR
• Realidad aumentada
• Prezi
• Youtube
• Layar
• Vídeo conferencias

11. Criterios de Evaluación
• Desarrollar trabajos de investigación formativa en las
asignaturas que incluyan como parte de sus temas el
liderazgo, a fin de conocer por qué los salvadoreños
tienen muy poca visión hacia el emprendedurismo
utilizando video conferencias y subirlas a YouTube.
• Socializar los hallazgos de dichos trabajos de investigación
con la comunidad estudiantil con el propósito de
sensibilizar en la importancia de un liderazgo
emprendedor utilizando Second Life, video conferencias
subidas a you tuve, redes sociales.
• La construcción de ensayos académicos sobre la
importancia de construir una cultura de
emprendedurismo en la juventud salvadoreña, utilizando
Prezi, YouTube, videoconferencia y realidad virtual con el
código QR que se publica en redes sociales.

12. Criterios de Evaluación
• Involucrar a la comunidad estudiantil en actividades que favorezcan la
construcción de una cultura de fomento del liderazgo emprendedor entre la
población en general como proyección social haciendo uso de
videoconferencias y Prezi.
• Contribuir al acercamiento de la academia con el sector de micro y pequeña
empresas nacionales a partir de asistencia técnica en la construcción de Planes
de Negocio, por parte de nuestros estudiantes, utilizando un aula virtual de
apoyo para que se desarrolle de manera virtual. Utilizando presentaciones en
Prezi, video conferencias , realidad virtual y realidad aumentada.

13. Criterios de Evaluación- Rubrica
Nombre de la Tarea:
Evidencia de
desempeño
Incompetente Suficiente Competente Distinguido
1 2 3 4
Contenido
temático
Incluye poco o nada del contenido
temático del tema solicitado
Incluye sólo parte del
contenido temático de
la actividad
Incluye la mayor parte del contenido
temático de la unidad con ligas de
relación y orden jerárquico
Incluye todo el contenido
temático de la actividad
Comprensión del
conocimient
o
No refleja comprensión de los
conceptos de la actividad ni incluye
ejemplos
Refleja suficiente
comprensión de los
conceptos. No incluye
ejemplos
Refleja comprensión de los
conceptos de la unidad. Incluye
ejemplos
Refleja completa
comprensión de los
conceptos. Incluye ejemplos
Relación del
conocimiento
No parte de un concepto central y
general a las ideas específicas y
relacionadas
No muestra claramente
la relación de
conceptos..
Parte de un concepto central y
general a las ideas específicas y
relacionadas.
Parte de un concepto central
y general a las ideas
específicas y relacionadas.
Presentación Presentación gráfica deficiente y
poco atractiva. Dificultad de
seguimiento.
Presentación gráfica
poco atractiva. Se
identifica dificultad de
seguimiento.
Buena presentación gráfica. Buena
claridad y comprensión
Excelente presentación
Claridad y comprensión
TOTAL
PROMEDIO
La planificación didácticas se encuentra en el documento Final.