1. Agrupamento de Escolas de S. Martinho Matemática 4º ano – Outubro 2009/2010
Ficha de Avaliação de Matemática – 4º Ano
Data: _____________________________________ Avaliação: ____________________
Nome: __________________________________________________________________
1 - Considera os algarismos e rodeia o maior número que se pode
escrever com esses algarismos.
8536 8635
8653 8365
1.1.- Rodeia também o menor número que se pode escrever com os mesmos algarismos
3658 3568
3865 3586
2- Escreve o número que respeite as seguintes indicações:
- Esteja entre 7600 e 7620
- Tenha como algarismo das dezenas
- Tenha os algarismos todos diferentes
- Seja ímpar
R: _____________________________________________________________________
3- Assinala com X a leitura correcta do número 312 470
trezentas mil, quatrocentas e setenta unidades
trezentas e doze mil e setenta unidades
trezentas e doze mil, quatrocentas e setenta unidades
trezentas e doze mil e quatrocentas unidades
4- Completa o quadro com os números:
C D U d c
,
5- Compara os números utilizando os sinais: > ,<, =
0,1 _______ 0,01 1 ________ 1,00 4,50 ________ 4,5
0,02 _______ 0,2 8,25 _______ 82,5 1,75 _________ 17,5
6- Completa a sequência preenchendo os em branco
1
6 3 8 5
1
- três unidades e oito centésimas
- duas centenas, seis dezenas e quatro décimas
- sete unidades e doze centésimas
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395 405 415
7- Observa o número 219,67 . Assinala com X onde se indica o algarismo da ordem das
unidades desse número
1 6 9 2
7.1. Assinala também com X, o algarismo que, no mesmo número, indica as centésimas.
2 7 1 6
7.2. Assinala com X a leitura correcta do mesmo número
vinte e uma mil, novecentas e sessenta e sete unidades
vinte e uma mil, novecentas e sessenta e sete centésimas
vinte e uma mil, novecentas e sessenta e sete décimas
duas centenas, uma dezena, nove unidades e sete centésimas
8- Assinala com X o conjunto de números que se apresenta por ordem decrescente
2100 2115 2120 2125 2130 2135
3236 3234 3238 3240 3232 3228
4204 4200 4196 4192 4188 4184
5000 5010 5020 5030 5040 5050
9- Numa corrida de bicicletas entraram 50 ciclistas e todos chegaram ao fim. A Catarina
foi a primeira e o Filipe foi o último. Assinala com X o lugar em que ficou o Filipe.
quinto lugar quinquagésimo lugar
vigésimo lugar quadragésimo quinto lugar
9.1- A Ivone também participou na corrida. A seguir a ela chegaram mais 12 ciclistas.
Assinala com X o lugar em que ficou a menina.
30º lugar 35º lugar
32º lugar 38º lugar
10- Identifica os sólidos geométricos
2
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__________________ ___________________ ____________________
11- Nos anos do Rui, a Mariana comeu 0,18 de bolo, a Rosa 0,2 o Benjamim 0,15 e o
João 0,27.
- Quem comeu mais? _______________________
- Quem comeu menos? ______________________
- Quanto comeram todos? ____________________
- Quanto sobrou do bolo? ____________________
12- O Nuno, a Francisca e a Patrícia são coleccionadores de selos. O Nuno tem 7 549
selos.
a)- A Francisca tem mais uma dezena de selos que o Nuno. Quantos selos tem a
Francisca? _______________________________________________________________
b)- A Patrícia tem menos uma centena de selos que a Francisca. Quantos selos tem a
Patrícia? ________________________________________________________________
c)- Quantos selos têm as três crianças juntas? _______________________________
________________________________________________________________________
Explica como encontraste as respostas:
3
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13- O palhaço Pintarolas tem 3 camisas: uma rosa, outra verde e outra amarela; e 3 pares
de calças: umas vermelhas, outras castanhas e outras azuis
- De quantas maneiras diferentes se pode vestir o Pintarolas?
R: _____________________________________________________________________
Explica a maneira como conseguiste encontrar a resposta. Utiliza desenhos, contas ou faz
uma pequena descrição.
14- Os alunos deslocam-se de casa para a escola de várias maneiras. Observa o quadro,
onde cada representa 10 alunos.
A pé
De bicicleta
De autocarro
De automóvel
Qual o meio de transporte mais utilizado pelos alunos? ___________________________
Quantos alunos se deslocam a pé? ____________________________________________
Quantos alunos se deslocam de automóvel? ____________________________________
Quantos alunos frequentam a escola? _________________________________________
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