El documento habla sobre los derechos humanos. Explica que son prerrogativas inherentes a la naturaleza humana cuyo desarrollo es necesario para que las personas vivan en sociedad. Reconoce el valor de la persona y su dignidad. Además, los derechos deben ser reconocidos y garantizados por el Estado.

2. Son el conjunto de prerrogativas
inherentes a la naturaleza de la persona,
cuya realización efectiva resulta
indispensable para el desarrollo integral
del individuo que vive en una sociedad
jurídicamente organizada.

3. Reconocen:
El valor de la persona por
encima de cualquier realidad
y su dignidad como ser
humano.
El valor de la libertad como
fundamento inmediato.

4. Estos derechos deben
ser reconocidos y
garantizados por el
Estado.

5. El 10 de diciembre de 1948, la Asamblea General de las Naciones
Unidas aprobó y proclamó la Declaración Universal de Derechos
Humanos, tras este acto histórico, la Asamblea pidió a todos los
Países Miembros que publicaran el texto de la Declaración y
dispusieran que fuera "distribuido, expuesto, leído y comentado
en las escuelas y otros establecimientos de enseñanza, sin
distinción fundada en la condición política de los países o de los
territorios. . .”
ANTECEDENTES

6.  Declaración Universal de Derechos
Humanos
 Pacto Internacional de Derechos
Económicos, Sociales y Culturales
 Pacto Internacional de Derechos Civiles y
Políticos
 Convención Americana sobre Derechos
Humanos
 Declaración Americana de los Derechos y
Deberes del Hombre
 Otros instrumentos internacionales
Instrumentos Internacionales

7. Sistema Internacional de Protección de
los Derechos Humanos
Naciones Unidas (Universal)
Interamericano
Europeo
Africano

8. 1. Instrumentos jurídicos Internacionales
El mas importante, es la Declaración Universal de los Derechos del
hombre efectuada por la asamblea de la Organización de las Naciones
Unidas (ONU) el 8 de diciembre de 1948, en que se le proclamó: “Como
ideal común por el que todos los pueblos y naciones deben esforzarse, a
fin de que tanto los individuos como las instituciones, inspirándose
constantemente en ella, promuevan mediante la enseñanza y la
educación, el respeto a estos derechos y libertades, y aseguren, por
medidas progresivas y de carácter nacional e internacional, su
reconocimiento y aplicación universales y efectivos, tanto entre los
pueblos de los Estados miembros como entre los territorios colocados
bajo su jurisdicción” .

9. 1. Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y
Culturales
2. Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos
3. Convención Internacional sobre la eliminación de todas las formas
de Discriminación Social
4. Convención sobre la Eliminación de todas las formas de
Discriminación contra la Mujer
5. Convención contra la Tortura y Otros Tratos o Penas Crueles,
Inhumanos o Degradantes
6. Convención sobre los Derechos del Niño
7. Convención Internacional sobre la Protección de los Derechos de
Todos los Trabajadores Migratorios y de sus Familiares
8. Convención Internacional para la Protección de todas las
Personas contra las Desapariciones Forzadas
9.Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad.
Otros instrumentos derivados de la declaración son:

10. Principios
Progresividad
Sin discriminación
Irrenunciabilidad
Interdependencia
Indivisibilidad
Universales
Innatos
Inviolables
Intransferibles
Complementarios
Imprescriptibles
No jerarquizables
Transnacionales
Características

11. LOS DERECHOS HUMANOS PROTEGEN:

12. Clasificación por
Generaciones.
Es un tipo de clasificación de los Derechos
Humanos basada en un enfoque periódico, que
tiene como fundamento la progresiva cobertura
de los derechos humanos.

13. LOS DERECHOS HUMANOS SE CLASIFICAN:
Primera Generación: Derechos Civiles y Políticos.
Segunda Generación: Derechos Económicos,
Sociales y Culturales.
Tercera Generación: Derechos de los Pueblos.

14. Tienen su fundamento en la libertad individual.
Están constituidos por aquellos que nacen con el
individuo, y su defensa ante los poderes públicos:
ante el Estado y sus instituciones. Surgen luego de
la Revolución Francesa y a partir de la Declaración
de los Derechos del Hombre y del ciudadano.
PRIMERA GENERACIÓN

15. • A la vida
• Al honor
• A la libertad, seguridad e
integridad personal
• A la libertad de expresión
• A elegir y ser elegido
• A petición
• A libre tránsito
PRIMERA GENERACIÓN
Derecho
a:

16. SEGUNDA GENERACIÓN
Tiene su fundamento en la igualdad de
los seres humanos.
Le corresponde a los poderes públicos el
facilitar el acceso efectivo de todos los
ciudadanos a los bienes económicos,
sociales y culturales.

17. SEGUNDA GENERACIÓN
Derecho
a:
• Al trabajo
• A la educación
• A la salud
• A la protección y asistencia a los menores
de la familia
• A la vivienda

18. TERCERA GENERACIÓN
Tienen su fundamento en la solidaridad.
Se les denomina Derechos de los Pueblos o Derechos de
Solidaridad.
Pueden ser reclamados ante el propio Estado por grupos
pertenecientes al mismo o por otro Estado.
Requieren para su cumplimiento de leyes concretas,
tanto del Estado, como de la Comunidad Internacional.
Involucran el concepto de paz en su sentido más
amplio.

19. TERCERA GENERACIÓN
Derecho
a:
• Al Desarrollo
• A la autodeterminación de los pueblos
• Al medio ambiente
• A la paz

20. “La educación sobre los derechos
humanos es imprescindible para la
promoción y el respeto de los
mismos. Sólo un pueblo que conoce
y entiende sus derechos, sabrá exigir
su respeto y se comprometerá a
luchar por ellos”