Este documento describe cómo visualizar un objeto de estudio desde una perspectiva de complejidad. Señala que el mundo es un continente configurado por múltiples factores sociales, culturales, políticos, tecnológicos y económicos. Para estudiar un objeto, se debe considerar esta complejidad y realizar un diálogo entre campos de conocimiento que permita descentrar las miradas y aproximarse de manera holística.
2. Escenario y objeto de estudio
• Reconocer las
condiciones del mundo
para ubicar nuestro
objeto de estudio.
¿Cómo crees que es
el mundo?
¿Así?
¿O así?
2
3. Escenario y complejidad
Ciencias sociales
• Mundo como continente
configurado por una
multiplicidad de factores
Social
Cultural
Político
Tecnológico
Económico
Financiero
3
4. La lectura desde la complejidad
Campos de
conocimientos
Dimensión
cultural
Interrogantes
para la realidad
Construcción
de objetos de
estudio
4
5. Complejidad y diálogo
Campos de
conocimientos
Creatividad
metodológica
Descentramiento
de miradas
Diálogos
epistemológico
Fronteras
disciplinarias
Aproximación
holística y
ecológica
5
6. Complejidad y diálogo
Campos de
conocimientos
Creatividad
metodológica
Descentramiento
de miradas
Diálogos
epistemológico
Fronteras
disciplinarias
Aproximación
holística y
ecológica
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