Este documento describe cómo se almacena y transmite la información genética. Explica que la información genética se almacena en el ADN dentro de los cromosomas de las células. El ADN se duplica para que cada célula hija herede copias idénticas. La información en el ADN se utiliza para producir proteínas mediante ARN mensajero, que determinan los caracteres de un organismo. La meiosis crea células haploides con la mitad de cromosomas para la reproducción sexual.
3. Mendel
Empezaremos repasando a Mendel, sus leyes y sus
guisantes.
Las leyes de Mendel se derivan del trabajo
realizado por Gregor Mendel publicado en el año
1865 y en 1866, aunque fue ignorado por mucho
tiempo hasta su redescubrimiento en 1900.
La teoría de la herencia, hasta Mendel, suponía
que los caracteres se transmiten de padres a hijos
mediante fluidos que, una vez mezclados, no se
pueden separar, de modo que los descendientes
tendrán unos caracteres que serán la mezcla de los
caracteres de los padres.
4. Todos los descendientes iguales:
1ª ley de Mendel
Al fecundar guisantes amarillos de razas
puras (que descendía de amarillos tras varias
generaciones, siempre amarillos) con
guisantes verdes, también razas puras,
observó que los descendientes eran todos
iguales e iguales a uno de los progenitores.
A esto lo llamó uniformidad de todos los
individuos de la primera generación filial
(F1) y es la primera ley de Mendel.
A la generación que cruzó la llamó generación
parental (P)
5. Independencia de los factores
hereditarios:
2ª ley de Mendel
Al cruzar entre sí individuos de la F1
aparecen de nuevo individuos verdes de
donde Mendel deduce:
Para cada carácter hay dos factores (los
padres tienen factor amarillo porque son
amarillos, pero también tiene factor
verde porque se lo han transmitido a
algunos descendientes)
Los factores no son sustancias que se
mezclan, sino partículas que se unen o
separan, permaneciendo independientes.
6.
7. Gametos y células somáticas
Si para cada carácter tenemos dos factores
¿cómo es que a nuestros descendientes les
pasamos sólo uno?
Según Mendel eso es porque, aunque en
nuestras células tenemos dos factores, en
los gametos sólo tenemos uno y eso es lo
que pasamos a la descendencia.
De los dos factores para cada carácter que
tenemos, unos gametos se llevan uno, y
otros se llevan otro.
8. A las células normales con dos factores
para cada carácter, les llamamos células
diploides o somáticas
A los gametos, con un solo factor por
carácter, células haploides o generativas.
Gametos y células somáticas
9. Interpretación de lo observado: 1ª
ley
El amarillo raza pura tiene dos factores
iguales llamémosles AA y todos los gametos
tienen A.
El verde raza pura tiene otros dos factores
iguales, aa y todos los gametos tienen a.
Los descendientes heredan de cada
progenitor un solo factor en el gameto
correspondiente (A de uno y a de otro) por
lo que todos tienen Aa.
Son todos iguales y son amarillos porque el
factor amarillo domina.
11. Interpretación de lo observado: 2ª
ley
Los individuos de la F1 son llamados
híbridos por Mendel y tienen dos factores
distintos (A y a: son Aa) por lo que pueden
formar dos tipos de gametos, unos con A y
otros con a.
Como los gametos se unen al azar aparecerá
una F2 de tres individuos con carácter
dominante por cada uno, con carácter
recesivo (el que no domina).
13. Las leyes de Mendel
http://iespoetaclaudio.centros.educa.jcyl.e
s/sitio/upload/mendel_ani.swf
14. actividad
¿Qué gametos formarán los siguientes
individuos?: AA, Bb, cc.
¿Qué obtendremos del cruce de los
siguientes individuos? Aa x AA, BB x bb,
Cc x Cc
Aa indica talla alta (A) y talla (a)
Bb indica pelo rizado (B) y liso (b)
Cc indica flor roja (C) y blanca (c)
(Dominan LAS MAYÚSCULAS)
15. En resumen…
La información genética se almacena en forma
de partículas químicas independientes que no
se mezclan, sino que se separan al formar los
gametos.
Los individuos con reproducción sexual tienen
para cada carácter dos partículas (factores
hereditarios).
Uno lo ha recibido del padre y otro, de la
madre.
Como los individuos tienen muchos caracteres,
tienen muchos factores.
16. En resumen…
Los factores hereditarios pueden ser:
Dominantes: se manifiestan siempre, tanto
si aparecen solos, formando razas puras
(AA), como si lo hacen con otro factor
(Aa), formando híbridos.
Recesivos: solo se manifiestan si
aparecen solos (aa), porque si aparecen
con uno dominante (Aa), verán enmascarada
su acción y solo se manifestará el
dominante.
17. La genètica moderna
Los factores hereditarios de Mendel, se llaman
alelos y pueden ser más de dos.
Las razas puras se llaman homocigóticos y a los
híbridos se les llama heterocigóticos.
Los alelos, además de dominantes o recesivos,
pueden ser:
Codominantes: se manifiestan ambos (flores con
un alelo para blanco y otro para rojo que son a
manchas rojas y blancas)
Con herencia intermedia: se manifiestan ambos,
dando carácter intermedio (flores con un alelo
para blanco y otro para rojo que son rosas)
19. actividad
En el hombre el color pardo de los ojos "A"
domina sobre el color azul "a".Una pareja en
la que el hombre tiene los ojos pardos y la
mujer ojos azules tienen dos hijos, uno de
ellos de ojos pardos y otro de ojos azules.
¿Cuál será el genotipo del padre?
La lana negra de los borregos se debe a un
alelo recesivo, n , y la lana blanca a su
alelo dominante, N . Al cruzar un carnero
blanco con una oveja negra, en la descendencia
apareció un borrego negro. ¿Cuáles eran los
genotipos de los parentales?
21. La información genética se almacena en el
núcleo de las células, en unas estructuras
llamadas cromosomas.
Las células procariotas (bacterias) carecen
de núcleo y sólo tienen un cromosoma
circular.
En el resto de las células de todos los
demás seres vivos (células eucariotas) el
número de cromosomas es variable y son
lineales.
CROMOSOMAS Y ADN
23. Todas las células de una misma especie
siempre tendrán el mismo número de
cromosomas.
Así por ejemplo, la especie humana tiene en
cada una de sus células 46 cromosomas de
los cuales 23 son del padre y 23 de la
madre.
Sólo los gametos de cada especie incumplen
esta ley, teniendo la mitad de cromosomas:
En la especie humana, 23.
CROMOSOMAS Y ADN
25. CÉLULAS DIPLOIDES
Todas las células, excepto los gametos, son
diploides lo que significa que tienen
información doble y sus cromosomas se
distribuyen en parejas de cromosomas
homólogos.
Así, los 46 cromosomas del ser humano se
distribuyen en 23 parejas de cromosomas
homólogos y, de cada pareja, uno es de la
madre y otro es del padre.
Los cromosomas homólogos tienen información
para los mismos caracteres.
27. CROMOSOMAS
HOMÓLOGOS
Los cromosomas de la
misma pareja tienen igual
forma y tamaño y tienen
información para los
mismos caracteres en los
mismos sitios por eso
tienen dos factores para
cada carácter.
Los dos factores pueden
ser iguales o diferentes.
28. Células haploides
Los gametos tienen la mitad de cromosomas
que el resto de las células: son haploides.
Lógicamente, no tienen cualquier mitad,
sino un representante de cada pareja de
homólogos.
Por eso, solo tienen un factor hereditario
para cada carácter.
Los componentes de la pareja de homólogos
se reparten al azar al separarse para dar
formar los gametos.
30. MEIOSIS
Las células haploides
(gametos) se forman a
partir de células
diploides mediante un
proceso llamado meiosis
en el cual se reparten
los cromosomas
homólogos uno a cada
célula hija y surgen
células haploides
33. EL ADN
El ADN se forma por dos cadenas de
monómeros llamados nucleótidos.
Un nucleótido está formado por tres
moléculas.
Dos son iguales en todos ellos.
La tercera puede variar entre cuatro
distintas:
Adenina.
Guanina.
Timina.
Citosina.
34. EL ADN
Las dos cadenas se enrollan en hélice
formando una estructura similar a una
escalera de caracol.
En los pasamanos de esta escalera, estaría
una sucesión de las moléculas iguales
(Fosfato y Desoxiribosa), mientras que en
los peldaños estarían las de bases
nitrogenadas.
Las bases de una cadena se enlazan con las
de la otra y así las mantienen unidas.
35. EL ADN
Las bases de una cadena no se enlazan al
azar con las de la otra, sino que los
peldaños están formados siempre por
Adenina-Timina y Guanina-Citosina.
Se dice que ambas cadenas son
complementarias.
Esta doble cadena enrollada en hélice se
conoce como la "doble hélice” y fue
descubierta por Watson y Crick en 1953.
37. EL ADN Y LOS
CROMOSOMAS
Los cromosomas están
formados por ADN (ácido
desoxirribonucleico) y unas
proteínas globulares
llamadas histonas.
El ADN se va enrollando
alrededor de las histonas,
las cuales, a su vez, se
enrollan entre sí para dar
una estructura muy compacta
que es lo que conocemos como
cromosoma.
38. DUPLICACIÓN DEL ADN
Cada célula se forma a partir de otras células y
cada célula hereda de las anteriores todos los
cromosomas.
Para que esto sea posible, el ADN debe duplicarse
haciendo copias idénticas de sí mismo.
Esto se hace mediante un mecanismo llamado
duplicación del ADN.
Así, el ADN se copia y las células pasan copias
idénticas de todo su ADN a sus células hijas y,
con los gametos, se pasan copias de ADN de padres
a hijos.
41. CARACTERES Y PROTEÍNAS
Cualquier carácter de un individuo depende de una proteína
propia de ese carácter por lo que la información genética se
va a utilizar para fabricar proteínas.
Si el gen es correcto, se fabricará la proteína correcta y se
manifestará el carácter correcto.
Si el gen tiene una mutación (alguna alteración en la
secuencia de bases de Adenina, Timina, Citosina y Guanina),
la proteína será defectuosa y el carácter no se expresará
correctamente.
42. Un gen, un carácter
GEN PROTEÍNA CARÁCTER
gen mutado proteína defectuosa o
ausente
carácter alterado
Esto puede dar lugar a dos cosas:
43. ENFERMEDAD O
MALFORMACIÓN
Una mutación puede provocar una enfermedad o
malformación:
La hemofilia es una enfermedad en la cual la
persona enferma carece de una proteína
necesaria para coagular la sangre.
Las personas sanas tienen el gen adecuado con
cuya información se fabrica la proteína.
Esa persona puede coagular la sangre.
No está enferma.
44. Si el gen está mutado no permite fabricar
la proteína y no podrá coagular la
sangre.
Esa persona padecerá de hemofilia y ante
una hemorragia puede desangrarse.
Estas mutaciones son desfavorables y suelen
permanecer en bajo porcentaje dentro de la
población.
ENFERMEDAD O
MALFORMACIÓN
45. Mutación y variación no
patológica
Una mutación también puede provocar una
variación en un carácter totalmente
indiferente:
Las personas con ojos oscuros tienen el
gen normal que permite fabricar una
proteína llamada melanina en el iris del
ojo.
La melanina proporciona al ojo el color
oscuro.
46. Una mutación de este gen hace que no
se pueda fabricar la melanina en el
iris y la persona tendrá los ojos
claros
Estas mutaciones suelen ser
indiferentes, pero ante cambios
ambientales pueden volverse favorables y
entonces su proporción irá aumentando en
la población.
Son las que provocan la evolución.
Mutación y variación no
patológica
47. EL ARN MENSAJERO
http://www.maph49.galeon.com/arn/rn
apoly.html
A la hora de sintetizar
proteínas, hay una molécula
fundamental que es el ARN:
Un ARN llamado ARN
mensajero lleva el
mensaje del núcleo al
citoplasma ya que las
proteínas se fabrican en
el citoplasma, pero el
ADN está en el núcleo.
48. LAS PROTEÍNAS
Las proteínas son largas cadenas de unos monómeros
llamados aminoácidos.
Estas cadenas se enrollan sobre sí mismas,
adquiriendo estructuras típicas de cada proteína.
De la secuencia de los distintos 20 aminoácidos y
de la estructura depende que la proteína sea
correcta y funcione.
49. EL ARN TRANSFERENTE
Otro ARN llamado ARN
transferente es el que
lleva los aminoácidos
para colocarlos en el
lugar que les
corresponde, según el
mensaje del ARN mensajero
ya que del orden de los
aminoácidos depende que
la proteína sea la
correcta o no lo sea.
50. EL RIBOSOMA
•
Es el orgánulo en
el que se realiza
la síntesis de
proteínas y está
formado por ARN
ribosómico.
51. LA SÍNTESIS DE PROTEÍNAS
http://reme1970.wo
rdpress.com/2008
/02/15/animacion
es-buenisimos/
52. GENÉTICA Y DESARROLLO
Todas las células de un individuo tienen
exactamente la misma información genética y toda
la información del individuo.
Y, sin embargo, tenemos células muy distintas
(las células del páncreas segregan insulina, las
del iris, melanina, etc)
Si todas tienen idéntica información ¿cómo
pueden ser tan distintas?
En un primer momento del desarrollo
embrionario todas las células son idénticas
(células sin diferenciar) hasta que constituyen
una estructura llamada mórula.
54. A partir de ese momento, dependiendo del
lugar que ocupa cada célula en la mórula
empezarán a expresarse unos genes u otros
de todos los que tiene la célula.
Los genes que no se expresan no
desaparecen.
Únicamente quedan inactivos y por eso hay
células tan distintas: la información es
idéntica en todas las células, pero los
genes que se expresan son distintos en cada
una.
GENÉTICA Y DESARROLLO
55. Genoma es el conjunto de toda la
información genética de un organismo.
En 2003 se publicó la secuencia de todo
el genoma humano:
Tenemos unos 25.000 genes.
3.200 millones de pares de bases (A-
T, G-C)
Aproximadamente, los genes son el 25%
de todo el ADN
GENOMA HUMANO
56. En los genes, hay intrones que
codifican proteínas y exones que no
codifican proteínas.
En resumen, de todo el genoma, solo
el 2% codifica proteínas, el resto
es ADN basura y no se sabe cuál es
su función.
GENOMA HUMANO
58. Biotecnología: concepto e
importancia
Es el uso de seres vivos o de parte de ellos o
de sus productos en procesos industriales o
ambientales.
Se han utilizado estas técnicas desde la
antigüedad.
59. Desde el neolítico, con la agricultura y la
ganadería, el hombre ha manipulado
genéticamente a las especies domesticadas
con la finalidad de obtener variedades de
plantas y animales con características
interesantes (selección artificial).
También comienza el arte de la fermentación
con levaduras, primero cerveza y vino y, más
tarde, pan.
Usos tradicionales
60. En el siglo XIV se empieza a usar bacterias de
ácido acético para fabricar vinagre y
bacterias de ácido láctico para conservar la
leche (yogur, kéfir, etc).
Desde finales del siglo XVIII, se utilizan las
vacunas utilizando virus y bacterias atenuados
para provocar la inmunidad frente a
enfermedades.
A principios del siglo XX se aísla el primer
antibiótico a partir de un hongo Penicillium
notatum
Usos tradicionales
61. Usos tradicionales
Hasta el siglo XX, la manipulación
genética de las especies animales y
vegetales siempre se hizo utilizando
los mismos métodos que empleaba la
naturaleza:
Selección de variedades con
mutaciones aparecidas al azar.
Cruces, para unir características que
aparecen en dos individuos.
62. Usos modernos
A partir de los años 70 del siglo XX, a
raíz del conocimiento de los mecanismos
de la genética molecular, se ha podido
manipular directamente el genoma de las
especies animales y vegetales para
obtener plantas y animales transgénicos,
también llamados OGM (Organismos
Genéticamente Modificados).
Esto es la INGENIERÍA GENÉTICA.
64. INGENIERÍA GENÉTICA
Un organismo genéticamente manipulado (OGM)
u organismo transgénico es en esencia, un
organismo al que se ha introducido un gen
que le dota de algún carácter interesante
para el ser humano, bien desde el punto de
vista económico, sanitario, medioambiental,
etc.
Para ello hay que seleccionar el gen que
nos interesa, sacarlo de donde está e
introducirlo donde queremos que esté.
65. HERRAMIENTAS DE LA
BIOTECNOLOGÍA
ENZIMAS
Enzimas de restricción. Sirven para cortar
un gen que nos interesa y separarlo del
ADN en que se encuentra.
Ligasas. Sirven para pegar el ADN que
hemos cortado en otra molécula de ADN, de
virus o bacteria, generalmente.
VECTORES
Bacterias
Virus
66. FRAGMENTAR EL ADN
Sitios de corte
Vector
ADN con el gen de interés
Sitio de corte
único
Enzima
de restricción
Enzima
de restricción
HERRAMIENTAS DE LA
BIOTECNOLOGÍA: el corte
67. Fragmentos de ADN
no ligado
Moléculas del vector
no ligado
ADN recombinante con
el gen de interés
Enzima
ligasa
HERRAMIENTAS DE LA
BIOTECNOLOGÍA: la unión
Tenemos el gen que nos interesa en un
vector, bacteria o virus.
68. El gen marcador
Además del gen que interesa se inserta en el
vector (cuando es bateria) un gen "marcador”.
Normalmente, el “marcador” utilizado es un gen
de resistencia a los antibióticos.
La incorporación de este gen “marcador” permite
eliminar las células que no han adquirido el ADN
extraño al tratar con el antibiótico el cultivo
celular sometido al proceso de manipulación
genética.
Se supone que todas las células que sobreviven a
este tratamiento han incorporado la información
genética deseada.
69. El gen promotor
En todos los casos, se utiliza una secuencia
genética o gen promotor.
Sirve para que activar la expresión del gen que
interesa en la célula huésped.
El promotor controla cuándo y dónde se
expresará el gen en la planta o animal.
Los promotores más utilizados en ingeniería
genética proceden de virus y son promotores muy
potentes, pues tienen que burlar los mecanismos
de regulación de la célula huésped.
70. ADN recombinante
Ese ADN, con un gen ajeno, recibe el nombre
de ADN recombinante o transgén y se puede:
cultivar industrialmente (dejar que se
duplique en depósitos y se fabrique la
proteína que queremos) en cuyo caso se
suelen utilizar bacterias.
introducirlo en un individuo (planta o
animal, incluido el ser humano) para que
sea el propio individuo el que fabrique
la proteína, en este caso se utilizan
virus.
71. Organismos transgénicos:
tipos y ejemplos
PLANTAS
El maíz transgénico Bt se cultiva en
España desde 1995.
Se le ha incorporado un gen procedente de
una bacteria que sirve para fabricar un
veneno frente al taladro del maíz (larva
de mariposa que destroza las plantas de
maíz de las que se alimenta).
Con ese gen, el maíz fabrica el veneno y
las larvas que atacan las plantas,
mueren.
72. ANIMALES
En 2001 se patentó el primer animal transgénico
para consumo humano.
Se trata de un salmón que crece entre seis y ocho
veces más, en el mismo tiempo, que un salmón
normal.
Tiene dos genes ajenos:
Uno procede de un pez ártico que no interrumpe
su crecimiento en invierno.
El otro es una modificación de un gen del propio
salmón para que se siga fabricando hormona del
crecimiento una vez alcanzada la madurez.
Organismos transgénicos:
tipos y ejemplos
73. MICROORGANISMOS
Una de las primeras actividades de la
ingeniería genética fue crear una bacteria
transgénica con el gen humano para fabricar
la insulina.
Estas bacterias se reproducen en tanques y
fabrican insulina en grandes cantidades.
Así, los enfermos, en lugar de utilizar
insulina de cerdo, como hasta entonces
(1982), utilizan insulina humana y evitan
problemas de rechazo y reacciones adversas.
Organismos transgénicos:
tipos y ejemplos
75. Biotecnología ambiental
Se utilizan bacterias y otros
microorganismos, así como plantas, a los que
hemos introducido genes que les permiten
metabolizar y anular sustancias nocivas
(Biorremediación). Se usa para:
La limpieza del aguas residuales.
Purificación del aire y gases de desecho
mediante el uso de biofiltros.
Limpieza del suelo y de residuos sólidos.
Limpieza de manchas de petróleo en mareas
negras
76. Agricultura y ganadería
Resistencia a enfermedades y plagas.
Resistencia a sequías y temperaturas
extremas.
Resistencia a suelos salinos o ácidos.
Crecimiento rápido y mayor producción.
Incremento de la fijación de nitrógeno
(permitiendo reducir el uso de
fertilizantes)
77. Agricultura y ganadería
Alimentos más nutritivos con aminoácidos
esenciales, vitaminas, menos ácidos
grasos saturados, etc.
Resistencia a herbicidas (permitiendo
eliminar malezas sin afectar el cultivo).
Modificaciones para obtener cosechas más
tempranas lo que supone un mejor manejo
de postcosecha (el fruto tarda más en
madurar y soporta transporte y
manipulación).
78. Industria farmaceútica
Se trata de crear organismos con algún gen
para fabricar medicamentos o sustancias
útiles como vitaminas, hormonas, etc, que
al estar hechas con genes humanos son
idénticas a las que fabricaríamos y no
crean rechazo.
Se pueden cultivar en bidones (bacterias
con el gen de la insulina) o introducir en
un animal, mediante un virus, para que el
animal lo fabrique (leche de vaca con
vitaminas que no son propias de la leche)
79. En medicina
Detectar, antes de que aparezcan, ciertas
enfermedades hereditarias como el
Alzheimer o el Parkinson y algunos tipos de
cáncer.
Curar de manera total ciertas enfermedades
introduciendo en la persona un gen que
tenga defectuoso en las células adecuadas.
En medicina forense sirve para identificar
víctimas de catástrofes, pruebas de
paternidad o autores de delitos
80. Células madre
Son células no diferenciadas que se pueden
convertir en cualquier tipo de célula (Por
ello, se llaman también totipotentes) Las hay
de distinta procedencia:
De embriones sobrantes de fertilización in
vitro.
De cordón umbilical.
De ciertos tejidos adultos que las conservan
para la especialización y sustitución de
células viejas.
Células madre inducidas.
81. Células madre inducidas
Es la técnica más moderna por la que les
han dado el premio Nobel de Medicina 2012 a
John B. Gurdon y Shinya Yamanaka.
Consiste en transformar células adultas, ya
diferenciadas, en células madre. Se le
llama también reprogramación celular .
Se realiza con células epiteliales a las
que se les introducen cuatro genes muy
concretos utilizando virus.
82. Clonación
La palabra CLON significa copia exacta.
Con la ingeniería genética podemos obtener
clones de células o de organismos completos.
Clonación de células: con esta técnica podemos
obtener células iguales.
De esta forma se crean tejidos (y, en un
futuro, órganos), reparadores de otros que
estén enfermos o deteriorados.
No se produce rechazo por parte del enfermo,
ya que se han obtenido a partir de células
madre del propio paciente.
83. Clonación
Clonación de organismos completos: se obtienen
individuos que son genéticamente idénticos. Puede
servir para:
salvar especies en peligro de extinción, o
incluso ya extinguidos (siempre que haya sido por
acción humana)
clonar individuos agrícolas o ganaderos que sean
interesantes (que den mucha leche o carne o
buenos frutos, etc.)
clonar individuos obtenidos por ingeniería
genética (vacas que producen hormonas humanas o
vitaminas en su leche)
84. Clonación: el ejemplo más
famoso
En 1996, fue clonada la oveja Dolly.
Fue el primer mamífero clonado a partir del
ADN derivado de un adulto en vez de ser
utilizado el ADN de un embrión.
Aunque Dolly tenía una apariencia
saludable, envejeció muy pronto ya que la
madre trasmitió su edad celular al clon.
Dolly tenía una edad genética de seis años,
la misma edad de la oveja de la cual fue
clonada.
87. Riesgos
El paso de transgenes a poblaciones silvestres
(Transferencia transgénica (horizontal) traería
problemas como:
Cultivos con genes resistentes a herbicidas pueden
transferir estos genes a variedades silvestres de
la misma o similar especie creando supermalezas.
Se pueden crear nuevas razas patogénicas de
bacteria y virus más nocivos.
Las plagas de insectos desarrollarán rápidamente
resistencia a los cultivos que contienen toxinas
introducidas genéticamente, entre otros efectos,
haciéndose más dañinas.
88. Riesgos
Salto de especies transgénicas al medio natural.
Si sucede esto, no puede controlarse su
comportamiento o sus procesos evolutivos ni la
interacción e influencia en otros organismos.
Por ejemplo, el salmón transgénico del que
hablamos antes tiene una alta capacidad de
sobrevivir en el medio acuático.
Si se libera en un río o un lago, donde conviven
en equilibrio diversos peces, este salmón puede
romper este equilibrio, hacer desaparecer los
peces más frágiles y alterar toda la cadena
trófica del ecosistema.
89. Riesgos
Problemas en la salud humana.
En la construcción genética de un OGM se
utilizan bacterias o virus, que deben ser
muy activos y agresivos, precisamente
porque se necesita que tengan la
capacidad de traspasar las barreras
naturales de las células y bloquear sus
defensas.
No se sabe qué puede pasar si unos de
estos microorganismos muta o se activa,
volviéndose patógeno.
90. Riesgos: un ejemplo
Supongamos que se consume una patata transgénica
que tiene:
un gen de resistencia a los herbicidas.
un gen de resistencia a antibióticos como
marcador genético.
un gen promotor procedente de un virus.
Se podría transferir el gen de la resistencia a
antibióticos a bacterias patógenas.
Podrían ocurrir mutaciones o interacciones entre
los genes promotores virales y los virus patógenos
que afectan al organismo, potenciando la
virulencia de éstos.
