2. ●¿Qué es la psicología y qué estudia?
●¿Por qué los psicólogos mantienen que la psicología es una ciencia?
●¿Cuáles fueron las disciplinas sobre las que se apoyó la psicología en
sus comienzos?
●¿Cuáles fueron las primeras escuelas psicológicas o primeros enfoques
en el estudio de la psicología?
●¿Cuáles son las perspectivas teóricas actuales en psicología?
●¿Cuáles son los principales campos de trabajo de los psicólogos?
●¿En qué se diferencian la psicología básica y la psicología aplicada?
●¿Cuáles son los principales métodos de la psicología científica?
3. LAS RAÍCES DE LA PSICOLOGÍA
FILOSOFÍA CIENCIAS
NATURALES
PSICOLOGÍA
CIENTÍFICA
Uso de instrumentos y técnicas de las ciencias naturales
Finales del siglo XIX
4. INICIOS DE LA PSICOLOGÍA
Fundación de la American Psychological Association. Stanley Hall fue su primer
presidente.
1892
Publicación, en Estados Unidos, del libro de William James (“Principios de
Psicología”).
1890
Se crea la primera cátedra de psicología del mundo en la Universidad de
Pennsylvania. James McKeen Cattell fue nombrado su titular.
1888
Stanley Hall funda la primera revista científica de psicología de los Estados
Unidos (“Psychology”).
1887
John Dewey publica el primer libro de texto de psicología en América
(“Psychology”).
1886
Stanley Hall establece el primer laboratorio de psicología americano en la
Universidad John Hopkins.
1883
Wilhelm Wundt edita en Alemania la primera revista del mundo especializada
en psicología.
1881
Wilhelm Wundt funda el primer laboratorio de psicología en Leipzig, Alemania.1879
Stanley Hall es nombrado el primer Doctor en Psicología de América.1878
William James imparte el primer curso de psicología experimental.1875-76
7. ESTRUCTURALISMO
●OBJETO: Conciencia
●FINALIDAD: Descubrir los componentes
elementales de la mente (sensaciones,
imágenes y sentimientos)
●MÉTODO: Introspección analítica
(experimental subjetivo)
Wilhelm Maximilian
Wundt
(1832-1920)
● Fundador de la Psicología
científica (1879)
● “Principios de psicología
fisiológica” (1873-1874)
8. FUNCIONALISMO
●OBJETO: Conciencia
●FINALIDAD: Conocer cómo funciona la
mente (comprender cómo la conciencia
ayuda al sujeto a adaptarse al medio)
●MÉTODOS: observación,
experimentación, introspección
●SUJETOS: niños, animales, sujetos
con retraso mental
●Carácter práctico: Aplicación a
la vida cotidiana
William James
(1842-1910)
“Principios de Psicología”
(1890)
Otros nombres: J. Dewey, E.L. Thorndike, A. Binet…
9. PERSPECTIVAS TEÓRICAS ACTUALES EN PSICOLOGÍA
CONDUCTISM HUMANISMO COGNITIVISMPSICOANÁLISI
John B.
Watson
B.F. Skinner
Sigmund
Freud
C. Jung
G. Allport
A. Maslow
Piaget
Bruner
A. AdlerE.C.
Tolman
C. Rogers Vygotsky
10. ESCUELA PSICOANALÍTICA
●Estudio de los procesos inconscientes
●Método terapeútico basado en hacer
consciente lo inconsciente
● Asociación libre
● Análisis de los sueños
●Dinámica de la personalidad: ello, yo,
super-yo
●LIMITACIONES:
● No hay evidencia experimental
● Se cuestiona su eficacia terapeútica
● Tª del ser humano basada en
material extraído de la clínica
Sigmund Freud
(1856-1939)
11. PSICOLOGÍA CONDUCTISTA●Estudio de la conducta observable: R’s
del organismo ante E’s ambientales
●Ambiente: agente causal del comportamiento
●La introspección debe sustituirse por métodos
objetivos
●Tema central: Aprendizaje
●Estudio de la conducta animal
●Meta: Predicción y control de la conducta
●LIMITACIONES:
● Tiene únicamente en cuenta los factores externos
● Deja de lado lo no observable directamente
John B. Watson
(1878-1958)
“La Psicología tal como
la ve el conductista” (1913)
12. PSICOLOGÍA COGNITIVA
PROCESOS
MENTALES
ORGANISMO
● Críticas al conductismo
RESPUESTAESTÍMULO
● Metáfora del ordenador
INPUT OUTPUT
ESTÍMULO RESPUESTA
SOFTWARE
HARDWARE
● Estudio de los procesos y estructuras mentales
● Ser humano: procesador activo de la información
ESTÍMULO DETECCIÓN CODIFICACIÓN ALMACENAMIENTO RECUPERACIÓN
● Métodos experimentales, objetivos y subjetivos
● Estudios con sujetos humanos
● Meta: explicar la conducta
RESPUESTA
13. PERSPECTIVA HUMANÍSTICA
●Crítica al conductismo y al psicoanálisis
●Objetivo principal: ayudar a la persona a
autorrealizarse
●Debe estudiarse la vida humana en su
totalidad
●Más que leyes generales, al psicólogo le
interesa el individuo, como excepcional e
impredecible
●Los métodos ocupan un lugar secundario
Abraham
Maslow (1908-
1970)
14. ●Diversidad de enfoques o corrientes:
dirección complementaria, convergente y
mutuamente enriquecedora
●Psicología: ciencia de la conducta y de los
procesos mentales
● “No es posible entender una conducta sin
conciencia, pero tampoco tiene sentido
estudiar la conciencia, sin más, al margen de
ENFOQUE INTEGRADOR
15. ÁREAS DE LA PSICOLOGÍA
PSICOLOGÍA BÁSICA
PSICOLOGÍA
APLICADA
Psicología General
Psicología Experimental
Psicobiología
Psicología Evolutiva
Psicología Social
Psicología del Aprendizaje
Psicología de la Personalidad
Psicología Diferencial
Psicología Educativa
Psicología Clínica
Psicología del Trabajo
16. MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN EN
PSICOLOGÍA
LONGITUDINALES TRANSVERSALES
EXPERIMENTALCORRELACIONALDESCRIPTIVO
Estudio de
casos
Encuestas
Observación
17. PRIMEROS
ENFOQUES
.Estructuralismo
.Funcionalismo
PERSPECTIVAS
ACTUALES
● Psicoanálisis
● Conductismo
● Cognitivismo
● Humanismo
CON ÁREAS de
ESPECIALIDAD
● Educativa
● Clínica
● Industrial
● Experimental
● Fisiológica
● Evolutiva
● Social
Utiliza
MÉTODOS
.Descriptivos
.Correlativos
.Experimentales
RAÍCES
.Filosofía
.Fisiología En la
actualidad
la
PSICOLOGÍA
se considera
como
la CIENCIA
de la
CONDUCTA
y de los
PROCESOS
MENTALES
