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ALDESPINO
 1. CASOS ANALOGOS                                         2. EXPLORACION FORMAL                                     3. CUALIDADES ESPACIALES/ESCALA, LUMINICA, CONFORTERMICO
                                                                                                                                                      LUM
                                                           GEOMTRICA Y EXPRESIVA
 Nombre del proyecto: Escuela primaria de Ro
                                                                                                                                                                                                                                                   Se utilizara una escal normal para el
 bbins
                                                                                                                                                                                                                                                   edificio con dobles alturas para tener




                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  V
                                                                                                                                                                                                                                                   un mejor confor y ventilacion, todos




                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            TO
 Localizaci n : Trenton, New Jersey, los E.E.U.U.




                                                                                                                                                                                                                                                                                                           TAD DE ARQUITECTURA UNIVERISDAD MICHOACANA DE SAN NICOLAS DE HIDADLGO.
                                                                                                                                                                                                                                                   los espacios del edificio contaran con




                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                TERIA: ARQ. JUAN CARLOS LOBA
 Este espacio se considera como                                                                                                                                                                                                                       iluminaci n y ventilacion natural y
 recurso al aire libre para la escuela.                                                                                                                                                                                                             artificial para que pueda destacarce
                                                                                                                                                                                                                                                                por las noches.


                                                                                              ctiva.
                                                          Vista del terreno en planta y perspectiva.




                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           SEMESTRE: 09
                                                                                                                        4. EMPLAZAMIENTOS, SOPORTES, Y PIEL
                                                                                                                                                          LES.
                                                                                                                                                       PIELES.                                             Los soportes que se utilizaran son de concreto armado,




                                                                                                                                                                                          ac
                                                                                                                                                                                                           con elementos de dise o como planos seriados




                                                                                                                                                                                           ce
                                                                                                                                                                                            so
                                                                                                                                                                     s
                                                                                                                                                                 c io




                                                                                                                                                                                                pr
                                                                                                                                                                                                   in
                                                                                                                                                                vi
                                                                                                                                         pl




                                                                                                                                                                                                   cip
                                                                                                                                                                 r
                                                                                                                                                              se
                                                                                                                                            a




                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                TITULAR DE LA MA
                                                                                                                                                      au
                                                                                                                                           za




                                                                                                                                                                                                      al
                                                                                                                                  au




                                                                                                                                                         la
                                                                                                                                            sc



                                                                                                                                                         s
                                                                                                                                    la


                                                                                                                                                iv
                                                                                                                                       s




                                                                                                                                                                                     a
                                                                                                                                                ica




                                                                                                                                                                                  tiv
                                                                                                                                                     s
                                                                                                                           pl




                                                                                                                                                                               ra
                                                                                                                                                                     s
                                                                                                                              a




                                                                                                                                                                la



                                                                                                                                                                            ist
                                                                                                                             za




                                                                                                                                                               au




                                                                                                                                                                            in
                                                                                                                               sc




                                                                                                                                                                           m
                                                                                                                                  iv




                                                                                                                                                                         ad




                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           SECCION: 02
                                                                                                                                  ica




                                                                                                                                                                       ea
                                                                                                                                       s
                                                             Levantamiento topografico




                                                                                                                                                                     ar
                                                                                                                            Los emplazamientos se deteminan p las area
                                                                                                                                  p                            por
                                                                                                                                                               servicios
                                                                                                                              educativas, administrativas y de servicios.
                                                                                                                              mo                                   prima
                                                                                                                            Como pueden ser maternal, preescolar, primaria
                                                                                                                                            y secundaria.
                                                                                                                                              secundaria




                                                                                                                                                                                                                                                                                                             ROGELIO CII PRIAN MARTINEZ
Una de las formas interesantes es
 la integracion del edificio y el contexto
natural y urbano, conciderando la luz y




                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                IX.
los materiles como el Arq. T  adao Ando                                                                               Las pieles que se utilizaran en el edificio son de colo blanco con ventanas de cristal, en muros exteriores piezas de piedra color negro
                                                                                                                              es                                         color
                                                                                                                      y texturas.
                                                                                                                             uras.                                                                                                                      la texturas
                                                                                                                                                                                                                                                                           se utilizara en
                                                                                                                                                                                                                                                                           piso




                                                                                                                                                                                                                                                                                             COMPOOSICION ARQUITECTONICA
                                                                                                                                                                                                                                                                           y muros




                                                                                         a.
                                                               Vista de la forma en planta.                                                                                              Perpectiva s de la forma                               Forma integrada con el contexto urbano




                                                                                                                                                                                                                                                                                                      FACUL
5. FUNDAMENTACION CONCEPTUAL/ FILOSOFIA DEL PROYECTO:                                                                                                                                                                 PROYECTO ARQUITECTONICO PARA EL INSTITUTO GUERRERO.
                                                                                                                                                                                                                        O
La arquitectura que se utiliza la concidero minimalista, con ciertos elementos para enfatisar y solucionar el concepto de la forma, retomando ciertos edificios que pueden llegar a satisfacer las
                                                                                                    cionar                                                                  lleg
necesidades que se presentan en los usuarios, esta forma que se presenta esta deacuerdo a las areas que van a existir en e lproyecto como son maternaL, preescolar, primaria, secundaria,
                                                                                                    reas                                                                 prima                                                  LOCALIZACION: TELOLOAPAN GUERRO
areas administrativas y areas de servicios, todas dise adas con un fin especifico, conciderando el contexto urbano, iluminacion, ventilzacion, escalas, y diferentes formas y materiales que                                CALLE: AV. 10 DE ENERO N 4 COL. BENITO JUAREZ
seran utiles para el edificio.

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ACERCAMIENTO A LA FORMA DEL PROYECTO

  • 1. ALDESPINO 1. CASOS ANALOGOS 2. EXPLORACION FORMAL 3. CUALIDADES ESPACIALES/ESCALA, LUMINICA, CONFORTERMICO LUM GEOMTRICA Y EXPRESIVA Nombre del proyecto: Escuela primaria de Ro Se utilizara una escal normal para el bbins edificio con dobles alturas para tener V un mejor confor y ventilacion, todos TO Localizaci n : Trenton, New Jersey, los E.E.U.U. TAD DE ARQUITECTURA UNIVERISDAD MICHOACANA DE SAN NICOLAS DE HIDADLGO. los espacios del edificio contaran con TERIA: ARQ. JUAN CARLOS LOBA Este espacio se considera como iluminaci n y ventilacion natural y recurso al aire libre para la escuela. artificial para que pueda destacarce por las noches. ctiva. Vista del terreno en planta y perspectiva. SEMESTRE: 09 4. EMPLAZAMIENTOS, SOPORTES, Y PIEL LES. PIELES. Los soportes que se utilizaran son de concreto armado, ac con elementos de dise o como planos seriados ce so s c io pr in vi pl cip r se a TITULAR DE LA MA au za al au la sc s la iv s a ica tiv s pl ra s a la ist za au in sc m iv ad SECCION: 02 ica ea s Levantamiento topografico ar Los emplazamientos se deteminan p las area p por servicios educativas, administrativas y de servicios. mo prima Como pueden ser maternal, preescolar, primaria y secundaria. secundaria ROGELIO CII PRIAN MARTINEZ Una de las formas interesantes es la integracion del edificio y el contexto natural y urbano, conciderando la luz y IX. los materiles como el Arq. T adao Ando Las pieles que se utilizaran en el edificio son de colo blanco con ventanas de cristal, en muros exteriores piezas de piedra color negro es color y texturas. uras. la texturas se utilizara en piso COMPOOSICION ARQUITECTONICA y muros a. Vista de la forma en planta. Perpectiva s de la forma Forma integrada con el contexto urbano FACUL 5. FUNDAMENTACION CONCEPTUAL/ FILOSOFIA DEL PROYECTO: PROYECTO ARQUITECTONICO PARA EL INSTITUTO GUERRERO. O La arquitectura que se utiliza la concidero minimalista, con ciertos elementos para enfatisar y solucionar el concepto de la forma, retomando ciertos edificios que pueden llegar a satisfacer las cionar lleg necesidades que se presentan en los usuarios, esta forma que se presenta esta deacuerdo a las areas que van a existir en e lproyecto como son maternaL, preescolar, primaria, secundaria, reas prima LOCALIZACION: TELOLOAPAN GUERRO areas administrativas y areas de servicios, todas dise adas con un fin especifico, conciderando el contexto urbano, iluminacion, ventilzacion, escalas, y diferentes formas y materiales que CALLE: AV. 10 DE ENERO N 4 COL. BENITO JUAREZ seran utiles para el edificio.