O documento descreve a implementação de ferramentas de avaliação da participação online de alunos na plataforma SAPO Campus. O autor desenvolveu uma ferramenta de avaliação integrada e mecanismos de visualização de resultados para otimizar o processo de avaliação para professores. O estudo teve como objetivo principal avaliar a participação dos alunos no ambiente online de aprendizagem SAPO Campus.
Implementação de mecanismos de avaliação da participação online - Defesa de dissertação de Mestrado
1. Rodolfo Branco Costa Implementação de
Universidade de Aveiro
15 de Janeiro 2010 mecanismos de avaliação
da participação online
Um estudo na plataforma SAPO Campus
Sapo Campus
2. Sapo Campus Implementação de mecanismos de avaliação da participação online
Internet no Ensino Superior
O início da utilização da Internet no Ensino Superior
3. Sapo Campus Implementação de mecanismos de avaliação da participação online
Internet no Ensino Superior
Surgem então os Learning Management Systems (LMS) de forma a
responder às necessidades das instituições.
4. Sapo Campus Implementação de mecanismos de avaliação da participação online
A sociedade em rede
“The basic [idea] of the Web is that [of] an information space through which people can
communicate, but communicate in a special way: communicate by sharing their knowledge in a
pool. The idea was not just that it should be a big browsing medium. The idea was that
everybody would be putting their ideas in, as well as taking them out.” (Berners-Lee, 1999).
5. Sapo Campus Implementação de mecanismos de avaliação da participação online
Web 2.0
A Web era vista como um local de consulta de informação. Com o
aparecimento dos serviços da Web 2.0, a partilha e interacção
assumem o papel de destaque.
6. Sapo Campus Implementação de mecanismos de avaliação da participação online
Web 2.0
A Web 2.0 possui uma vertente mais social, chamando a si os
conceitos de comunidade, colaboração e contribuição. (Anderson,
2007)
7. Sapo Campus Implementação de mecanismos de avaliação da participação online
Prosumer
• “The Third Wave”: Alvin Toffler, 1980
• producer + consumer
• User Generated Content (UGC)
• O prosumer é o arquitecto, construtor e
habitante da Web 2.0
8. Sapo Campus Implementação de mecanismos de avaliação da participação online
Web 2.0 na educação
Existe uma forte aprendizagem quando os indivíduos se
empreendem em actividades sociais, partilhando conhecimento e
explorando-o em conjunto. (McMahon, 1997)
9. Sapo Campus Implementação de mecanismos de avaliação da participação online
Web 2.0 na educação
Cross Downes Siemens
10. Sapo Campus Implementação de mecanismos de avaliação da participação online
SAPO Campus
11. Sapo Campus Implementação de mecanismos de avaliação da participação online
SAPO Campus
O SAPO Campus permitirá a uma instituição disponibilizar serviços
de blogs, vídeos, fotos, social bookmarking, wikis, comunidades
sociais e instant messaging.
12. Sapo Campus Implementação de mecanismos de avaliação da participação online
Porquê avaliar?
Grande uxo de conteúdos e interacção.
13. Sapo Campus Implementação de mecanismos de avaliação da participação online
Importância da avaliação
Num contexto disciplinar em que a metodologia aponte para a utilização de ferramentas da
Web 2.0 para a construção de comunidades de aprendizagem, torna- se pertinente a
existência de uma avaliação das participações dos alunos. (Santos, 2005)
14. Sapo Campus Implementação de mecanismos de avaliação da participação online
Visualização de resultados
Com o grande número de dados gerados, torna-se necessária a
disponibilização de um sistema de visualização de resultados.
15. Sapo Campus Implementação de mecanismos de avaliação da participação online
Avaliação - estado da arte
Quando comparada com a avaliação tradicional, a avaliação da participação online dos
alunos é uma actividade recente. Porém, já existem alguns autores com estudos efectuados
nesta área.
16. Sapo Campus Implementação de mecanismos de avaliação da participação online
Avaliação - estado da arte
Rob Phillips Andrew Stapleton
Konrad Glogowski Carlos Santos
17. Sapo Campus Implementação de mecanismos de avaliação da participação online
Pergunta de investigação
"Como optimizar o processo de avaliação da
participação dos alunos numa plataforma
para a educação na Web 2.0?"
18. Sapo Campus Implementação de mecanismos de avaliação da participação online
Objectivos
19. Sapo Campus Implementação de mecanismos de avaliação da participação online
Objectivos
• Implementação da ferramenta de avaliação integrada no interface de consumo da
informação da plataforma SAPO Campus.
• Permitir ao docente a personalização da avaliação com recurso à escolha de escalas que
re ictam metodologias de avaliação distintas, a escolha dos recursos a avaliar e de nição de
permissões de avaliação.
• Efectuar estudo teórico de mecanismos que permitam a visualização sob diferentes
formatos da informação relativa aos resultados da avaliação.
• Efectuar estudo teórico de mecanismos que forneçam à comunidade dados qualitativos da
avaliação ao longo do processo de aprendizagem, com recurso à metáfora da tag cloud.
20. Sapo Campus Implementação de mecanismos de avaliação da participação online
Metodologia
Abordagem mista:
investigação-acção + investigação-desenvolvimento
21. Sapo Campus Implementação de mecanismos de avaliação da participação online
Metodologia
Investigação-acção tem como objectivos a melhoria da prática
através de uma aprendizagem contínua e resolução progressiva de
problemas, uma compreensão da prática e desenvolvimento de uma
teoria de acção (Riel, 2007).
22. Sapo Campus Implementação de mecanismos de avaliação da participação online
Metodologia
A implementação das ferramentas que visam a resposta ao problema
existente é baseada numa abordagem de investigação-
desenvolvimento.
23. Sapo Campus Implementação de mecanismos de avaliação da participação online
Público-alvo
O público-alvo deste projecto de investigação são os professores da Universidade de Aveiro
que utilizam as tecnologias da Web 2.0 para promover a colaboração na aprendizagem e
fomentar a partilha de conhecimento nas suas disciplinas e que pretendem efectuar a
avaliação da participação dos seus alunos nessas ferramentas.
24. Sapo Campus Implementação de mecanismos de avaliação da participação online
Recolha de dados
As técnicas de recolha de dados utilizadas
foram os inquéritos por questionário e
observações das sessões de teste.
25. Sapo Campus Implementação de mecanismos de avaliação da participação online
Implementação
Implementação da ferramenta de avaliação integrada no Personal
Learning Environment (PLE) SAPO Campus.
26. Sapo Campus Implementação de mecanismos de avaliação da participação online
Conceptualização
A base de implementação da ferramenta de avaliação da participação
online é a plataforma em que se insere, o PLE SAPO Campus.
O funcionamento desta plataforma gira em torno do conceito de widgets.
27. Sapo Campus Implementação de mecanismos de avaliação da participação online
Ferramenta de avaliação
28. Sapo Campus Implementação de mecanismos de avaliação da participação online
Ferramenta de avaliação
A widget de avaliação distingue-se da widget de leitura de rss pela
presença dos marcadores à esquerda.
29. Sapo Campus Implementação de mecanismos de avaliação da participação online
Ferramenta de avaliação
Na janela modal o utilizador pode ler os conteúdos e efectuar a
avaliação.
30. Sapo Campus Implementação de mecanismos de avaliação da participação online
Ferramenta de avaliação
Área de opções avançadas permite acrescentar mais dados à
avaliação.
31. Sapo Campus Implementação de mecanismos de avaliação da participação online
Ferramenta de avaliação
Opcionalmente é possível inserir um comentário.
32. Sapo Campus Implementação de mecanismos de avaliação da participação online
Ferramenta de avaliação
A área de avaliação pode ser escondida para facilitar a leitura.
33. Sapo Campus Implementação de mecanismos de avaliação da participação online
Ferramenta de visualização
Foi efectuada a conceptualização, criados alguns mockups e feitos
testes com as tecnologias a utilizar.
34. Sapo Campus Implementação de mecanismos de avaliação da participação online
Apresentação e análise dos dados
35. Sapo Campus Implementação de mecanismos de avaliação da participação online
Questionário pré-teste
36. Sapo Campus Implementação de mecanismos de avaliação da participação online
Resultados: questionário pré-teste
• Partilha de conteúdos, informação e discussão dos assuntos
• Parâmetros qualitativos e avaliação de forma contínua
• Excel e/ou folha de papel + lápis
• Fluxo elevado de participações
• Di culdade em identi car o que já foi avaliado bem como os autores das participações
• Referência à morosidade do processo de avaliação
37. Sapo Campus Implementação de mecanismos de avaliação da participação online
Sessões de teste
38. Sapo Campus Implementação de mecanismos de avaliação da participação online
Resultados: observação dos testes
• Rápida aprendizagem e entendimento do funcionamento da ferramenta
• Perante uma tarefa nova os participantes identi caram rapidamente como a concretizar
• Foram identi cadas algumas falhas a corrigir, mas nada impeditivo da concretização das
tarefas
"Primeiro estranha-se. Depois entranha-se."
39. Sapo Campus Implementação de mecanismos de avaliação da participação online
Questionário pós-teste
40. Sapo Campus Implementação de mecanismos de avaliação da participação online
Resultados: questionário pós-teste
• Agregação + Agilização do processo de avaliação + Facilidade de uso
• Adição de novas escalas + de nição de permissões de avaliação = implementar
• Melhorias a implementar: feedback visual de gravação, link de área de comentário mais
visível
• Ferramenta de visualização: exportar para excel, grá cos, tabelas
• Ferramenta de feedback para os alunos = implementar
41. Sapo Campus Implementação de mecanismos de avaliação da participação online
Conclusões
42. Sapo Campus Implementação de mecanismos de avaliação da participação online
Conclusões
"Implementação da ferramenta de avaliação integrada no interface de consumo da
informação da plataforma SAPO Campus"
"Permitir ao docente a personalização da avaliação com recurso à escolha de escalas que
re ictam metodologias de avaliação distintas, a escolha de recursos a avaliar e de nição de
permissões de avaliação".
"Efectuar estudo teórico de mecanismos que permitam a visualização sob diferentes
formatos da informação relativa aos resultados da avaliação."
"Efectuar estudo teórico de mecanismos que forneçam à comunidade dados qualitativos da
avaliação ao longo do processo de aprendizagem, com recurso à metáfora da tag cloud."
43. Sapo Campus Implementação de mecanismos de avaliação da participação online
Conclusões
"Como optimizar o processo de avaliação da participação dos alunos numa plataforma para
a educação na Web 2.0?"
44. Sapo Campus Implementação de mecanismos de avaliação da participação online
Conclusões
"Como optimizar o processo de avaliação da participação dos alunos numa plataforma para
a educação na Web 2.0?"
45. Sapo Campus Implementação de mecanismos de avaliação da participação online
Limitações
46. Sapo Campus Implementação de mecanismos de avaliação da participação online
Perspectivas futuras
47. Rodolfo Branco Costa Implementação de
Universidade de Aveiro
15 de Janeiro 2010 mecanismos de avaliação
da participação online
Um estudo na plataforma SAPO Campus
Sapo Campus