SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
SIMILITUDES Y DIFERENCIAS DE DOS 
HERRAMIENTAS SOFTWARE SIMILARES 
A MOODLE
SIMILITUDES Y DIFERENCIAS DE DOS HERRAMIENTAS 
SOFTWARE SIMILARES A MOODLE 
Características 
• Dokeos son dos plataformas 
de Software libre para la 
educación a distancia. 
• Dokeos :plataforma de 
software libre (open source) y 
gratuita. 
Características 
• Moodle son dos plataformas 
de Software libre para la 
educación a distancia. 
• Moodle: plataforma de 
software libre(open source)y 
gratuita.
LA DIFERENCIA PRINCIPAL ESTRIBA EN LOS DIFERENTES 
MODELOS PEDAGÓGICOS QUE IMPLEMENTAN. 
Modelos de educación 
• Dokeos , en este sentido, 
identifica un curso como un 
compendio de recursos 
didácticos, que aunados 
forman su modelo pedagógico 
de autoaprendizaje 
Modelos de educación 
• Moodle se basa en el llamado 
"constructivismo social 
", es decir, un tema se va 
aprendiendo a medida que las 
diversas comunidades que se 
forman en torno a él aportan o 
realizan actividades, debates, 
críticas o foros.
PLATAFORMA SEGÚN METODOLOGÍA 
Dokeos 
• Siempre que se tratara de 
implementar un sistema para un 
aprendizaje monotemático con 
grandes dosis de autoestudio lo ideal 
es la utilización de Dokeos 
• Dokeos V.1.8 (LMS), es el primer 
sistema de gestión de aprendizaje 
que integra autoría en línea, 
interacción, seguimiento y 
videoconferencia en un mismo 
software libre. Con la nueva versión 
de Dokeos se podrá crear cursos 
Moodle 
• Por las facilidades que ofrece para el 
intercambio de ideas y conocimiento es 
una buena herramienta para una 
comunidad de investigación sobre un 
proyecto. 
• Tiene un diseño modular que hace fácil 
agregar contenidos que motivan al 
estudiante. 
• En él las actividades son el corazón del 
sistema de gestión de cursos
CARACTERISTICAS 
Claroline 
• Tiene una plantilla muy sencilla que 
permite de manera muy rápida 
comenzar a utilizarlo. 
• -Administrar listas de enlaces 
• -Pública documentos en cualquier 
formato: Word, PDF, html, vídeo, 
etc. 
• -Gestiona los envíos de los 
estudiantes: documentos, tareas, 
trabajos, etc. 
Moodle 
• Es una plataforma virtual 
empleada que ofrece la 
posibilidad de que los alumnos 
participen en la creación de 
glosarios, y en todas las 
lecciones se generan 
automáticamente enlaces a las 
palabras incluidas en estos.
SEMEJANZAS 
Claroline 
• se puede compartir, 
organizar y discutir la 
información. 
• se puede accesar en cualquier 
lugar y momento. 
• se permite trabajar con 
múltiples aplicaciones: world, 
power point, Excel. 
Moodle 
• se puede compartir, organizar y 
discutir la información. 
• se puede accesar en cualquier 
lugar y momento. se permite 
trabajar con múltiples 
aplicaciones: world, power point, 
Excel.
DIFERENCIAS 
Claroline y Dokeos 
• Dentro de la plataforma 
Dokeos y Caroline, es poco 
modificable a diferencia de 
la plataforma Moodle que 
es modificable. 
• Al contrario que en la 
plataforma de Dokeos que 
maneja la videoconferencia 
y el buzón de tareas. 
Moodle 
• Dentro de la plataforma Moodle se 
encuentran disponibles actividades 
como la consulta, glosario diario, 
Wiki , base de datos, y taller. 
• se ha descuidado la interfaz gráfica, 
la cual es mucho más rígida y menos 
amigable que la de Dokeos, que 
permite la total personalización de 
las portadas de los cursos en base a 
plantillas.
GRACIAS

More Related Content

What's hot

Prácticas de laboratorio mezclas (2)
Prácticas de laboratorio mezclas (2)Prácticas de laboratorio mezclas (2)
Prácticas de laboratorio mezclas (2)Alicia Puente
 
Cuadernos de experimentos para niños
Cuadernos de experimentos para niñosCuadernos de experimentos para niños
Cuadernos de experimentos para niñosaniri10
 
Crucigrama de quimica 3 parcial
Crucigrama de quimica 3  parcialCrucigrama de quimica 3  parcial
Crucigrama de quimica 3 parcialSergio Salazar
 
Enlace Químico. Ejercicios. Enlace Iónico y Enlace Covalente
Enlace Químico. Ejercicios. Enlace Iónico y Enlace CovalenteEnlace Químico. Ejercicios. Enlace Iónico y Enlace Covalente
Enlace Químico. Ejercicios. Enlace Iónico y Enlace CovalenteJhon Mariño
 
Sopa de letras conceptos quimica
Sopa de letras conceptos quimicaSopa de letras conceptos quimica
Sopa de letras conceptos quimicavalenriaco00
 
Oxacidos silvia
Oxacidos silviaOxacidos silvia
Oxacidos silviasilgarroa
 
Temas de exposición de química orgánica grados 11 a b p iii 2013
Temas de exposición de química orgánica grados 11 a   b       p iii 2013Temas de exposición de química orgánica grados 11 a   b       p iii 2013
Temas de exposición de química orgánica grados 11 a b p iii 2013Bladis De la Peña
 
Importancia de un proyecto
Importancia de un proyectoImportancia de un proyecto
Importancia de un proyectoFrancisco Javier
 
Planificaciones de quimica superior bloques de 3
Planificaciones de quimica superior bloques de 3Planificaciones de quimica superior bloques de 3
Planificaciones de quimica superior bloques de 3Diego Martinez
 
Práctica de Laboratorio: Nomenclatura quimica inorgánica
Práctica de Laboratorio: Nomenclatura quimica inorgánicaPráctica de Laboratorio: Nomenclatura quimica inorgánica
Práctica de Laboratorio: Nomenclatura quimica inorgánicaMariela Chale Bardales
 
Mapa conceptual Proyecto Factible
Mapa conceptual Proyecto Factible Mapa conceptual Proyecto Factible
Mapa conceptual Proyecto Factible johandriany Morillo
 

What's hot (20)

Prácticas de laboratorio mezclas (2)
Prácticas de laboratorio mezclas (2)Prácticas de laboratorio mezclas (2)
Prácticas de laboratorio mezclas (2)
 
Cuadernos de experimentos para niños
Cuadernos de experimentos para niñosCuadernos de experimentos para niños
Cuadernos de experimentos para niños
 
Crucigrama de quimica 3 parcial
Crucigrama de quimica 3  parcialCrucigrama de quimica 3  parcial
Crucigrama de quimica 3 parcial
 
Enlace Químico. Ejercicios. Enlace Iónico y Enlace Covalente
Enlace Químico. Ejercicios. Enlace Iónico y Enlace CovalenteEnlace Químico. Ejercicios. Enlace Iónico y Enlace Covalente
Enlace Químico. Ejercicios. Enlace Iónico y Enlace Covalente
 
Sopa de letras conceptos quimica
Sopa de letras conceptos quimicaSopa de letras conceptos quimica
Sopa de letras conceptos quimica
 
Ácidos del Cloro
Ácidos del CloroÁcidos del Cloro
Ácidos del Cloro
 
Ácidos hidrácidos jvspsarpin
Ácidos hidrácidos jvspsarpinÁcidos hidrácidos jvspsarpin
Ácidos hidrácidos jvspsarpin
 
Oxacidos silvia
Oxacidos silviaOxacidos silvia
Oxacidos silvia
 
Sistemas Materiales
Sistemas MaterialesSistemas Materiales
Sistemas Materiales
 
REGLAS PARA ASIGNAR NÚMEROS DE OXIDACIÓN
REGLAS PARA ASIGNAR NÚMEROS DE OXIDACIÓNREGLAS PARA ASIGNAR NÚMEROS DE OXIDACIÓN
REGLAS PARA ASIGNAR NÚMEROS DE OXIDACIÓN
 
Temas de exposición de química orgánica grados 11 a b p iii 2013
Temas de exposición de química orgánica grados 11 a   b       p iii 2013Temas de exposición de química orgánica grados 11 a   b       p iii 2013
Temas de exposición de química orgánica grados 11 a b p iii 2013
 
Importancia de un proyecto
Importancia de un proyectoImportancia de un proyecto
Importancia de un proyecto
 
Obtención de sales
Obtención  de  salesObtención  de  sales
Obtención de sales
 
Planificaciones de quimica superior bloques de 3
Planificaciones de quimica superior bloques de 3Planificaciones de quimica superior bloques de 3
Planificaciones de quimica superior bloques de 3
 
Práctica de Laboratorio: Nomenclatura quimica inorgánica
Práctica de Laboratorio: Nomenclatura quimica inorgánicaPráctica de Laboratorio: Nomenclatura quimica inorgánica
Práctica de Laboratorio: Nomenclatura quimica inorgánica
 
Mapa conceptual Proyecto Factible
Mapa conceptual Proyecto Factible Mapa conceptual Proyecto Factible
Mapa conceptual Proyecto Factible
 
Planes de clase Quimica
Planes de clase QuimicaPlanes de clase Quimica
Planes de clase Quimica
 
5. sales binarias
5. sales binarias5. sales binarias
5. sales binarias
 
Tabla cationes y aniones
Tabla cationes y anionesTabla cationes y aniones
Tabla cationes y aniones
 
Ácidos del Azufre
Ácidos del AzufreÁcidos del Azufre
Ácidos del Azufre
 

Similar to Similitudes y diferencias de dos herramientas software

Similar to Similitudes y diferencias de dos herramientas software (20)

LMS: MOODLE, CLAROLINE
LMS: MOODLE, CLAROLINELMS: MOODLE, CLAROLINE
LMS: MOODLE, CLAROLINE
 
HERRAMIENTAS E-LEARNING GPL
HERRAMIENTAS E-LEARNING GPLHERRAMIENTAS E-LEARNING GPL
HERRAMIENTAS E-LEARNING GPL
 
Estudio de lms
Estudio de lmsEstudio de lms
Estudio de lms
 
ENTORNOS VIRTUALES DEL APRENDIZAJE ( EVA )
ENTORNOS VIRTUALES DEL APRENDIZAJE ( EVA )ENTORNOS VIRTUALES DEL APRENDIZAJE ( EVA )
ENTORNOS VIRTUALES DEL APRENDIZAJE ( EVA )
 
Moodle
MoodleMoodle
Moodle
 
Plataformas virtuales de aprendizaje
Plataformas virtuales de aprendizajePlataformas virtuales de aprendizaje
Plataformas virtuales de aprendizaje
 
Plataformas virtuales de aprendizaje
Plataformas virtuales de aprendizajePlataformas virtuales de aprendizaje
Plataformas virtuales de aprendizaje
 
Dokeos
DokeosDokeos
Dokeos
 
P1 jose antonio_algandar_quintero[1]
P1 jose antonio_algandar_quintero[1]P1 jose antonio_algandar_quintero[1]
P1 jose antonio_algandar_quintero[1]
 
Moodle
MoodleMoodle
Moodle
 
Plataforma moodle
Plataforma moodlePlataforma moodle
Plataforma moodle
 
Estudio de los LMS
Estudio de los LMSEstudio de los LMS
Estudio de los LMS
 
MODDLE
MODDLE MODDLE
MODDLE
 
Plataforma lms
Plataforma   lmsPlataforma   lms
Plataforma lms
 
Moodle y dokeos
Moodle y dokeosMoodle y dokeos
Moodle y dokeos
 
plataformas
plataformasplataformas
plataformas
 
Presentacion
PresentacionPresentacion
Presentacion
 
Presentación
PresentaciónPresentación
Presentación
 
P1 jose antonio_algandar_quintero[1]
P1 jose antonio_algandar_quintero[1]P1 jose antonio_algandar_quintero[1]
P1 jose antonio_algandar_quintero[1]
 
P1 jose antonio_algandar_quintero[1]
P1 jose antonio_algandar_quintero[1]P1 jose antonio_algandar_quintero[1]
P1 jose antonio_algandar_quintero[1]
 

Recently uploaded

Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfcarolinamartinezsev
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxEliaHernndez7
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesMarisolMartinez707897
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxFernando Solis
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfMercedes Gonzalez
 
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxAEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxhenarfdez
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxroberthirigoinvasque
 
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdfLa Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxlclcarmen
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOluismii249
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxiemerc2024
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfGruberACaraballo
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...jlorentemartos
 
prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!CatalinaAlfaroChryso
 

Recently uploaded (20)

Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomasPP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptxPower Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxAEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
 
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdfLa Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
 
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan EudesNovena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 
prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!
 

Similitudes y diferencias de dos herramientas software

  • 1. SIMILITUDES Y DIFERENCIAS DE DOS HERRAMIENTAS SOFTWARE SIMILARES A MOODLE
  • 2. SIMILITUDES Y DIFERENCIAS DE DOS HERRAMIENTAS SOFTWARE SIMILARES A MOODLE Características • Dokeos son dos plataformas de Software libre para la educación a distancia. • Dokeos :plataforma de software libre (open source) y gratuita. Características • Moodle son dos plataformas de Software libre para la educación a distancia. • Moodle: plataforma de software libre(open source)y gratuita.
  • 3. LA DIFERENCIA PRINCIPAL ESTRIBA EN LOS DIFERENTES MODELOS PEDAGÓGICOS QUE IMPLEMENTAN. Modelos de educación • Dokeos , en este sentido, identifica un curso como un compendio de recursos didácticos, que aunados forman su modelo pedagógico de autoaprendizaje Modelos de educación • Moodle se basa en el llamado "constructivismo social ", es decir, un tema se va aprendiendo a medida que las diversas comunidades que se forman en torno a él aportan o realizan actividades, debates, críticas o foros.
  • 4. PLATAFORMA SEGÚN METODOLOGÍA Dokeos • Siempre que se tratara de implementar un sistema para un aprendizaje monotemático con grandes dosis de autoestudio lo ideal es la utilización de Dokeos • Dokeos V.1.8 (LMS), es el primer sistema de gestión de aprendizaje que integra autoría en línea, interacción, seguimiento y videoconferencia en un mismo software libre. Con la nueva versión de Dokeos se podrá crear cursos Moodle • Por las facilidades que ofrece para el intercambio de ideas y conocimiento es una buena herramienta para una comunidad de investigación sobre un proyecto. • Tiene un diseño modular que hace fácil agregar contenidos que motivan al estudiante. • En él las actividades son el corazón del sistema de gestión de cursos
  • 5.
  • 6. CARACTERISTICAS Claroline • Tiene una plantilla muy sencilla que permite de manera muy rápida comenzar a utilizarlo. • -Administrar listas de enlaces • -Pública documentos en cualquier formato: Word, PDF, html, vídeo, etc. • -Gestiona los envíos de los estudiantes: documentos, tareas, trabajos, etc. Moodle • Es una plataforma virtual empleada que ofrece la posibilidad de que los alumnos participen en la creación de glosarios, y en todas las lecciones se generan automáticamente enlaces a las palabras incluidas en estos.
  • 7. SEMEJANZAS Claroline • se puede compartir, organizar y discutir la información. • se puede accesar en cualquier lugar y momento. • se permite trabajar con múltiples aplicaciones: world, power point, Excel. Moodle • se puede compartir, organizar y discutir la información. • se puede accesar en cualquier lugar y momento. se permite trabajar con múltiples aplicaciones: world, power point, Excel.
  • 8. DIFERENCIAS Claroline y Dokeos • Dentro de la plataforma Dokeos y Caroline, es poco modificable a diferencia de la plataforma Moodle que es modificable. • Al contrario que en la plataforma de Dokeos que maneja la videoconferencia y el buzón de tareas. Moodle • Dentro de la plataforma Moodle se encuentran disponibles actividades como la consulta, glosario diario, Wiki , base de datos, y taller. • se ha descuidado la interfaz gráfica, la cual es mucho más rígida y menos amigable que la de Dokeos, que permite la total personalización de las portadas de los cursos en base a plantillas.
  • 9.