SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
Hemisferios cerebrales
                     El término hemisferio cerebral designa cada una de las dos
                     estructuras que constituyen la parte más grande del encéfalo.
                     Son inversos el uno del otro, pero no inversamente simétricos,
                     son asimétricos, como los dos lados de la cara del individuo. Una
                     cisura sagital profunda en la línea media (la cisura
                     interhemisférica o longitudinal cerebral) los divide en hemisferio
derecho y hemisferio izquierdo.



Vías
La sustancia blanca de los hemisferios cerebrales se encuentra debajo de la corteza y
está formada por axones mielinizados. Las fibras nerviosas que forman la sustancia
blanca del hemisferio cerebral se clasifican como:
    1. Fibras comisurales, conectan y transmiten los impulsos nerviosos desde un
       hemisferio al otro; cruzan la línea media, formando una gruesa y compacta
       estructura (cuerpo calloso).
    2. Fibras de asociación operan en las circunvoluciones de un mismo hemisferio:
       comunican neuronas de una parte de la corteza de un hemisferio con las de
       otra parte del mismo hemisferio.
    3. Fibras de proyección transmiten los impulsos desde el cerebro hacia la médula
       espinal (y viceversa); parten de la corteza a centros inferiores; parten de casi
       todas las zonas de la corteza y convergen hacia la cápsula interna. Esta lámina
       de sustancia blanca separa a los núcleos basales del tálamo.


  Hemisferios cerebrales y el procesamiento de la
                   información
Nuestros cerebros son dobles, y cada mitad tiene su
propia forma de conocimiento, su propia manera de
percibir la realidad externa, incluso podríamos
aventurarnos a decir que poseen su propia personalidad,
siendo ambas mitadas complementarias una de la otra.

Podríamos decir, en cierto modo, que cada uno de
nosotros tiene dos mentes conectadas e integradas por el
cable de fibras nerviosas que une ambos hemisferios.
Ningún hemisferio es más importante que el otro. Para
poder realizar cualquier tarea necesitamos usar los dos hemisferios, especialmente si
es una tarea complicada. Lo que se busca siempre es el equilibrio. El equilibrio se da
como resultado de conciliar polaridades, y no mediante tratar de eliminar una de ellas.
Cada hemisferio cerebral tiene un estilo de procesamiento de la información que
recibe.

                   «El hemisferio izquierdo analiza en el tiempo,
                  mientras que el derecho sintetiza en el espacio.»



Hemisferio Izquierdo
El hemisferio izquierdo procesa la información analítica y secuencialmente, paso a
           paso, de forma lógica y lineal. El hemisferio izquierdo analiza, abstrae,
           cuenta, mide el tiempo, planea procedimientos paso a paso, verbaliza,
           Piensa en palabras y en números, es decir contiene la capacidad para las
           matemáticas y para leer y escribir.

           La percepción y la generación verbales dependen del conocimiento del
           orden o secuencia en el que se producen los sonidos. Conoce el tiempo y su
           transcurso. Se guía por la lógica lineal y binaria (si-no, arriba-abajo, antes-
           después, más-menos, 1,2,3,4 etc.).

Este hemisferio emplea un estilo de pensamiento convergente, obteniendo nueva
información al usar datos ya disponibles, formando nuevas ideas o datos
convencionalmente aceptables.

Aprende de la parte al todo y absorbe rápidamente los detalles, hechos y reglas.

Analiza la información paso a paso.

Quiere entender los componentes uno por uno.


Hemisferio Derecho
El hemisferio derecho, por otra parte, parece especializado en la
percepción global, sintetizando la información que le llega. Con él
vemos las cosas en el espacio, y cómo se combinan las partes para
formar el todo. Gracias al hemisferio derecho, entendemos las
metáforas, soñamos, creamos nuevas combinaciones de ideas.

Es el experto en el proceso simultáneo o de proceso en paralelo; es
decir, no pasa de una característica a otra, sino que busca pautas y
gestaltes. Procesa la información de manera global, partiendo del
todo para entender las distintas partes que componen ese todo. El
hemisferio holístico es intuitivo en vez de lógico, piensa en imágenes, símbolos y
sentimientos. Tiene capacidad imaginativa y fantástica, espacial y perceptiva.

Este hemisferio se interesa por las relaciones. Este método de procesar tiene plena
eficiencia para la mayoría de las tareas visuales y espaciales y para reconocer melodías
musicales, puesto que estas tareas requieren que la mente construya una sensación
del todo al percibir una pauta en estímulos visuales y auditivos.
Con el modo de procesar la información usado por el hemisferio derecho, se producen
               llamaradas de intuición, momentos en los que «todo parece encajar» sin tener que
               explicar las cosas en un orden lógico. Cuando esto ocurre, uno suele exclamar
               espontáneamente «¡Ya lo tengo!» o «¡Ah, sí, ahora lo veo claro!» El ejemplo clásico de
               este tipo de exclamación es el exultante «Eureka» (¡lo encontré!) atribuido a
               Arquímedes. Según la historia, Arquímedes experimentó una súbita iluminación
               mientras se bañaba, que le permitió formular su principio de usar el peso del agua
               desplazada para deducir el peso de un objeto sólido sumergido. Aprende del todo a la
               parte. Para entender las partes necesita partir de la imagen global.




                   Hemisferio Izquierdo                                            Hemisferio Derecho

                                                               No verbal: Es consciente de las cosas, pero le cuesta
Verbal: Usa palabras para nombrar, describir, definir.
                                                               relacionarlas con palabras.

Analítico: Estudia las cosas paso a paso y parte a parte.      Sintético: Agrupa las cosas para formar conjuntos.

Simbólico: Emplea un símbolo en representación de algo.
                                                               Concreto: Capta las cosas tal como son, en el momento
Por ejemplo, el dibujo    significa "ojo"; el
                                                               presente.
signo +representa el proceso de adición.

Abstracto: Toma un pequeño fragmento de información y lo Analógico: Ve las semejanzas entre las cosas; comprende las
emplea para representar el todo.                         relaciones metafóricas.

Temporal: Sigue el paso del tiempo, ordena las cosas en
                                                              Atemporal: Sin sentido del tiempo, centrado en el momento
secuencias: empieza por el principio, relaciona el pasado con
                                                              presente.
el futuro, etc.

                                                               No racional: No necesita una base de razón, ni se basa en los
Racional: Saca conclusiones basadas en la razón y los datos.
                                                               hechos, tiende a posponer los juicios.

                                                               Espacial: Ve donde están las cosas en relación con otras
Digital: Usa números, como al contar.
                                                               cosas, y como se combinan las partes para formar un todo.


Lógico: Sus conclusiones se basan en la lógica: una cosa       Intuitivo: Tiene inspiraciones repentinas, a veces basadas en
sigue a otra en un orden lógico. Por ejemplo, un teorema       patrones incompletos, pistas, corazonadas o imágenes
matemático o un argumento razonado.                            visuales.


Lineal: Piensa en términos de ideas encadenadas, un            Holístico: Ve las cosas completas, de una vez; percibe los
pensamiento sigue a otro, llegando a menudo a una              patrones y estructuras generales, llegando a menudo a
conclusión convergente.                                        conclusiones divergentes.

More Related Content

What's hot

What's hot (16)

Leyes de la gestalt
Leyes de la gestaltLeyes de la gestalt
Leyes de la gestalt
 
El Cerebro
El CerebroEl Cerebro
El Cerebro
 
Presentación leyes de la gestalt e iluciones opticas
Presentación leyes de la gestalt e iluciones opticas Presentación leyes de la gestalt e iluciones opticas
Presentación leyes de la gestalt e iluciones opticas
 
La percepción humana
La percepción humanaLa percepción humana
La percepción humana
 
Leyes de la gestalt
Leyes de la gestaltLeyes de la gestalt
Leyes de la gestalt
 
La percepcion
La percepcionLa percepcion
La percepcion
 
Tema 1
Tema 1Tema 1
Tema 1
 
Hemisferios del cerebro
Hemisferios del cerebroHemisferios del cerebro
Hemisferios del cerebro
 
Teorias de la percepcion
Teorias de la percepcionTeorias de la percepcion
Teorias de la percepcion
 
Presentación de ley de gestalt de sensopercepción
Presentación de ley de gestalt de sensopercepciónPresentación de ley de gestalt de sensopercepción
Presentación de ley de gestalt de sensopercepción
 
Actividad 6 enfoque de la gestalt final
Actividad 6 enfoque de la gestalt finalActividad 6 enfoque de la gestalt final
Actividad 6 enfoque de la gestalt final
 
Enfoque De La Gestalt - Leyes de la Gestalt
Enfoque De La Gestalt - Leyes de la GestaltEnfoque De La Gestalt - Leyes de la Gestalt
Enfoque De La Gestalt - Leyes de la Gestalt
 
Actividad 6 enfoque de la gestalt
Actividad 6 enfoque de la gestaltActividad 6 enfoque de la gestalt
Actividad 6 enfoque de la gestalt
 
Percepcion: Teoria y Leyes
Percepcion: Teoria y LeyesPercepcion: Teoria y Leyes
Percepcion: Teoria y Leyes
 
Percepcion
PercepcionPercepcion
Percepcion
 
Teoria Y Leyes Percepcion
Teoria Y Leyes PercepcionTeoria Y Leyes Percepcion
Teoria Y Leyes Percepcion
 

Viewers also liked

Realidad universitaria
Realidad universitariaRealidad universitaria
Realidad universitariarkemer_8
 
top best place in usa
top best place in usatop best place in usa
top best place in usaenamulhoquem
 
Deep Learning for New User Interactions (Gestures, Speech and Emotions)
Deep Learning for New User Interactions (Gestures, Speech and Emotions)Deep Learning for New User Interactions (Gestures, Speech and Emotions)
Deep Learning for New User Interactions (Gestures, Speech and Emotions)Olivia Klose
 
Teoría de las inteligencias multiples
Teoría de las inteligencias multiplesTeoría de las inteligencias multiples
Teoría de las inteligencias multiplesrkemer_8
 
Integris speech telepractice november 2016
Integris speech telepractice november 2016Integris speech telepractice november 2016
Integris speech telepractice november 2016JoAnna Cheshire
 
Flatpak introduction
Flatpak introductionFlatpak introduction
Flatpak introductionJens Petersen
 
Ericsson and Grundfos _ drinking water Through EWP
Ericsson and Grundfos _ drinking water Through EWPEricsson and Grundfos _ drinking water Through EWP
Ericsson and Grundfos _ drinking water Through EWPSami Ben Lassoued
 
Monografia para la obstetricia (grupo de 5)
Monografia para la obstetricia (grupo de 5)Monografia para la obstetricia (grupo de 5)
Monografia para la obstetricia (grupo de 5)rkemer_8
 
Realidad universitaria yuri vanessa chavez torrejon
Realidad universitaria yuri vanessa chavez torrejonRealidad universitaria yuri vanessa chavez torrejon
Realidad universitaria yuri vanessa chavez torrejonrkemer_8
 
Hemisferios cerebrales
Hemisferios cerebralesHemisferios cerebrales
Hemisferios cerebralesrkemer_8
 

Viewers also liked (15)

Realidad universitaria
Realidad universitariaRealidad universitaria
Realidad universitaria
 
tempat tidur 2016
tempat tidur 2016tempat tidur 2016
tempat tidur 2016
 
top best place in usa
top best place in usatop best place in usa
top best place in usa
 
Deep Learning for New User Interactions (Gestures, Speech and Emotions)
Deep Learning for New User Interactions (Gestures, Speech and Emotions)Deep Learning for New User Interactions (Gestures, Speech and Emotions)
Deep Learning for New User Interactions (Gestures, Speech and Emotions)
 
Teoría de las inteligencias multiples
Teoría de las inteligencias multiplesTeoría de las inteligencias multiples
Teoría de las inteligencias multiples
 
Integris speech telepractice november 2016
Integris speech telepractice november 2016Integris speech telepractice november 2016
Integris speech telepractice november 2016
 
Flatpak introduction
Flatpak introductionFlatpak introduction
Flatpak introduction
 
Neón
NeónNeón
Neón
 
tempat tidur 5 kaki
tempat tidur 5 kakitempat tidur 5 kaki
tempat tidur 5 kaki
 
WE16 - Increasing Equity in Faculty Searches
WE16 - Increasing Equity in Faculty SearchesWE16 - Increasing Equity in Faculty Searches
WE16 - Increasing Equity in Faculty Searches
 
Ericsson and Grundfos _ drinking water Through EWP
Ericsson and Grundfos _ drinking water Through EWPEricsson and Grundfos _ drinking water Through EWP
Ericsson and Grundfos _ drinking water Through EWP
 
tempat tidur terunik
tempat tidur teruniktempat tidur terunik
tempat tidur terunik
 
Monografia para la obstetricia (grupo de 5)
Monografia para la obstetricia (grupo de 5)Monografia para la obstetricia (grupo de 5)
Monografia para la obstetricia (grupo de 5)
 
Realidad universitaria yuri vanessa chavez torrejon
Realidad universitaria yuri vanessa chavez torrejonRealidad universitaria yuri vanessa chavez torrejon
Realidad universitaria yuri vanessa chavez torrejon
 
Hemisferios cerebrales
Hemisferios cerebralesHemisferios cerebrales
Hemisferios cerebrales
 

Similar to Hemisferios cerebrales (20)

Hemisferios cerebrales y el procesamiento de la información
Hemisferios cerebrales y el procesamiento de la informaciónHemisferios cerebrales y el procesamiento de la información
Hemisferios cerebrales y el procesamiento de la información
 
El sueño
El sueñoEl sueño
El sueño
 
El sueño
El sueñoEl sueño
El sueño
 
El sueño
El sueñoEl sueño
El sueño
 
EL CEREBRO:y los hemisferios
EL CEREBRO:y los hemisferiosEL CEREBRO:y los hemisferios
EL CEREBRO:y los hemisferios
 
Clase 02 aprendizaje y cerebro humano
Clase 02 aprendizaje y cerebro humanoClase 02 aprendizaje y cerebro humano
Clase 02 aprendizaje y cerebro humano
 
Presentacion
PresentacionPresentacion
Presentacion
 
Presentacion
PresentacionPresentacion
Presentacion
 
Presentacion
PresentacionPresentacion
Presentacion
 
Hemisferios cerebrales
Hemisferios cerebralesHemisferios cerebrales
Hemisferios cerebrales
 
El cerebro y sus hemisferios
El cerebro y sus hemisferiosEl cerebro y sus hemisferios
El cerebro y sus hemisferios
 
El cerebro y sus hemisferios
El cerebro y sus hemisferiosEl cerebro y sus hemisferios
El cerebro y sus hemisferios
 
El cerebro y sus hemisferios
El cerebro y sus hemisferiosEl cerebro y sus hemisferios
El cerebro y sus hemisferios
 
Clase 02 aprendizaje y cerebro humano
Clase 02 aprendizaje y cerebro humanoClase 02 aprendizaje y cerebro humano
Clase 02 aprendizaje y cerebro humano
 
Hemiferios cerebrales
Hemiferios cerebralesHemiferios cerebrales
Hemiferios cerebrales
 
Hemiferios cerebrales
Hemiferios cerebralesHemiferios cerebrales
Hemiferios cerebrales
 
Hemisferios cerebrales
Hemisferios cerebralesHemisferios cerebrales
Hemisferios cerebrales
 
Imágenes cerebro liceo rosario
Imágenes  cerebro liceo rosarioImágenes  cerebro liceo rosario
Imágenes cerebro liceo rosario
 
Semana iii, ppts.
Semana iii, ppts.Semana iii, ppts.
Semana iii, ppts.
 
Hemisferios cerebrales
Hemisferios cerebralesHemisferios cerebrales
Hemisferios cerebrales
 

More from rkemer_8

Monografia
MonografiaMonografia
Monografiarkemer_8
 
MONOGRAFIA
MONOGRAFIAMONOGRAFIA
MONOGRAFIArkemer_8
 
Tecnica grafico esquematicas
Tecnica grafico esquematicasTecnica grafico esquematicas
Tecnica grafico esquematicasrkemer_8
 
Monografia. embarazo y complicaciones del embarazo
Monografia. embarazo y complicaciones del embarazoMonografia. embarazo y complicaciones del embarazo
Monografia. embarazo y complicaciones del embarazorkemer_8
 
Monografia. embarazo y complicaciones del embarazo
Monografia. embarazo y complicaciones del embarazoMonografia. embarazo y complicaciones del embarazo
Monografia. embarazo y complicaciones del embarazorkemer_8
 
tecnicas de estudio grupo de tres
tecnicas de estudio grupo de trestecnicas de estudio grupo de tres
tecnicas de estudio grupo de tresrkemer_8
 
mapa mental
mapa mentalmapa mental
mapa mentalrkemer_8
 
Monografia para la obstetricia (grupo de 5)
Monografia para la obstetricia (grupo de 5)Monografia para la obstetricia (grupo de 5)
Monografia para la obstetricia (grupo de 5)rkemer_8
 
Monografia para la obstetricia (grupo de 5)
Monografia para la obstetricia (grupo de 5)Monografia para la obstetricia (grupo de 5)
Monografia para la obstetricia (grupo de 5)rkemer_8
 
Monografia para la obstetricia (grupo de 5)
Monografia para la obstetricia (grupo de 5)Monografia para la obstetricia (grupo de 5)
Monografia para la obstetricia (grupo de 5)rkemer_8
 
MONOGRAFIA PARA LA OBSTETRICIA (grupo de 5)
MONOGRAFIA PARA LA OBSTETRICIA (grupo de 5)MONOGRAFIA PARA LA OBSTETRICIA (grupo de 5)
MONOGRAFIA PARA LA OBSTETRICIA (grupo de 5)rkemer_8
 
MONOGRAFIA PARA LA OBSTETRICIA (grupo de 5)
MONOGRAFIA PARA LA OBSTETRICIA (grupo de 5)MONOGRAFIA PARA LA OBSTETRICIA (grupo de 5)
MONOGRAFIA PARA LA OBSTETRICIA (grupo de 5)rkemer_8
 
mapas conceptuales para exposición.
 mapas conceptuales para exposición. mapas conceptuales para exposición.
mapas conceptuales para exposición.rkemer_8
 
Universidad de Oceanía
Universidad de Oceanía Universidad de Oceanía
Universidad de Oceanía rkemer_8
 
Realidad universitaria katherine pamela cèspedes correa
Realidad universitaria   katherine pamela cèspedes correaRealidad universitaria   katherine pamela cèspedes correa
Realidad universitaria katherine pamela cèspedes correarkemer_8
 
Monografia para obstetricia
Monografia para obstetriciaMonografia para obstetricia
Monografia para obstetriciarkemer_8
 
Tecnicas de obtetricia
Tecnicas de obtetriciaTecnicas de obtetricia
Tecnicas de obtetriciarkemer_8
 
Monografia para obst
Monografia para obstMonografia para obst
Monografia para obstrkemer_8
 
trabajo para el libro por equipo
trabajo para el libro por equipotrabajo para el libro por equipo
trabajo para el libro por equiporkemer_8
 
Bibliografia
Bibliografia Bibliografia
Bibliografia rkemer_8
 

More from rkemer_8 (20)

Monografia
MonografiaMonografia
Monografia
 
MONOGRAFIA
MONOGRAFIAMONOGRAFIA
MONOGRAFIA
 
Tecnica grafico esquematicas
Tecnica grafico esquematicasTecnica grafico esquematicas
Tecnica grafico esquematicas
 
Monografia. embarazo y complicaciones del embarazo
Monografia. embarazo y complicaciones del embarazoMonografia. embarazo y complicaciones del embarazo
Monografia. embarazo y complicaciones del embarazo
 
Monografia. embarazo y complicaciones del embarazo
Monografia. embarazo y complicaciones del embarazoMonografia. embarazo y complicaciones del embarazo
Monografia. embarazo y complicaciones del embarazo
 
tecnicas de estudio grupo de tres
tecnicas de estudio grupo de trestecnicas de estudio grupo de tres
tecnicas de estudio grupo de tres
 
mapa mental
mapa mentalmapa mental
mapa mental
 
Monografia para la obstetricia (grupo de 5)
Monografia para la obstetricia (grupo de 5)Monografia para la obstetricia (grupo de 5)
Monografia para la obstetricia (grupo de 5)
 
Monografia para la obstetricia (grupo de 5)
Monografia para la obstetricia (grupo de 5)Monografia para la obstetricia (grupo de 5)
Monografia para la obstetricia (grupo de 5)
 
Monografia para la obstetricia (grupo de 5)
Monografia para la obstetricia (grupo de 5)Monografia para la obstetricia (grupo de 5)
Monografia para la obstetricia (grupo de 5)
 
MONOGRAFIA PARA LA OBSTETRICIA (grupo de 5)
MONOGRAFIA PARA LA OBSTETRICIA (grupo de 5)MONOGRAFIA PARA LA OBSTETRICIA (grupo de 5)
MONOGRAFIA PARA LA OBSTETRICIA (grupo de 5)
 
MONOGRAFIA PARA LA OBSTETRICIA (grupo de 5)
MONOGRAFIA PARA LA OBSTETRICIA (grupo de 5)MONOGRAFIA PARA LA OBSTETRICIA (grupo de 5)
MONOGRAFIA PARA LA OBSTETRICIA (grupo de 5)
 
mapas conceptuales para exposición.
 mapas conceptuales para exposición. mapas conceptuales para exposición.
mapas conceptuales para exposición.
 
Universidad de Oceanía
Universidad de Oceanía Universidad de Oceanía
Universidad de Oceanía
 
Realidad universitaria katherine pamela cèspedes correa
Realidad universitaria   katherine pamela cèspedes correaRealidad universitaria   katherine pamela cèspedes correa
Realidad universitaria katherine pamela cèspedes correa
 
Monografia para obstetricia
Monografia para obstetriciaMonografia para obstetricia
Monografia para obstetricia
 
Tecnicas de obtetricia
Tecnicas de obtetriciaTecnicas de obtetricia
Tecnicas de obtetricia
 
Monografia para obst
Monografia para obstMonografia para obst
Monografia para obst
 
trabajo para el libro por equipo
trabajo para el libro por equipotrabajo para el libro por equipo
trabajo para el libro por equipo
 
Bibliografia
Bibliografia Bibliografia
Bibliografia
 

Hemisferios cerebrales

  • 1. Hemisferios cerebrales El término hemisferio cerebral designa cada una de las dos estructuras que constituyen la parte más grande del encéfalo. Son inversos el uno del otro, pero no inversamente simétricos, son asimétricos, como los dos lados de la cara del individuo. Una cisura sagital profunda en la línea media (la cisura interhemisférica o longitudinal cerebral) los divide en hemisferio derecho y hemisferio izquierdo. Vías La sustancia blanca de los hemisferios cerebrales se encuentra debajo de la corteza y está formada por axones mielinizados. Las fibras nerviosas que forman la sustancia blanca del hemisferio cerebral se clasifican como: 1. Fibras comisurales, conectan y transmiten los impulsos nerviosos desde un hemisferio al otro; cruzan la línea media, formando una gruesa y compacta estructura (cuerpo calloso). 2. Fibras de asociación operan en las circunvoluciones de un mismo hemisferio: comunican neuronas de una parte de la corteza de un hemisferio con las de otra parte del mismo hemisferio. 3. Fibras de proyección transmiten los impulsos desde el cerebro hacia la médula espinal (y viceversa); parten de la corteza a centros inferiores; parten de casi todas las zonas de la corteza y convergen hacia la cápsula interna. Esta lámina de sustancia blanca separa a los núcleos basales del tálamo. Hemisferios cerebrales y el procesamiento de la información Nuestros cerebros son dobles, y cada mitad tiene su propia forma de conocimiento, su propia manera de percibir la realidad externa, incluso podríamos aventurarnos a decir que poseen su propia personalidad, siendo ambas mitadas complementarias una de la otra. Podríamos decir, en cierto modo, que cada uno de nosotros tiene dos mentes conectadas e integradas por el cable de fibras nerviosas que une ambos hemisferios. Ningún hemisferio es más importante que el otro. Para poder realizar cualquier tarea necesitamos usar los dos hemisferios, especialmente si es una tarea complicada. Lo que se busca siempre es el equilibrio. El equilibrio se da como resultado de conciliar polaridades, y no mediante tratar de eliminar una de ellas.
  • 2. Cada hemisferio cerebral tiene un estilo de procesamiento de la información que recibe. «El hemisferio izquierdo analiza en el tiempo, mientras que el derecho sintetiza en el espacio.» Hemisferio Izquierdo El hemisferio izquierdo procesa la información analítica y secuencialmente, paso a paso, de forma lógica y lineal. El hemisferio izquierdo analiza, abstrae, cuenta, mide el tiempo, planea procedimientos paso a paso, verbaliza, Piensa en palabras y en números, es decir contiene la capacidad para las matemáticas y para leer y escribir. La percepción y la generación verbales dependen del conocimiento del orden o secuencia en el que se producen los sonidos. Conoce el tiempo y su transcurso. Se guía por la lógica lineal y binaria (si-no, arriba-abajo, antes- después, más-menos, 1,2,3,4 etc.). Este hemisferio emplea un estilo de pensamiento convergente, obteniendo nueva información al usar datos ya disponibles, formando nuevas ideas o datos convencionalmente aceptables. Aprende de la parte al todo y absorbe rápidamente los detalles, hechos y reglas. Analiza la información paso a paso. Quiere entender los componentes uno por uno. Hemisferio Derecho El hemisferio derecho, por otra parte, parece especializado en la percepción global, sintetizando la información que le llega. Con él vemos las cosas en el espacio, y cómo se combinan las partes para formar el todo. Gracias al hemisferio derecho, entendemos las metáforas, soñamos, creamos nuevas combinaciones de ideas. Es el experto en el proceso simultáneo o de proceso en paralelo; es decir, no pasa de una característica a otra, sino que busca pautas y gestaltes. Procesa la información de manera global, partiendo del todo para entender las distintas partes que componen ese todo. El hemisferio holístico es intuitivo en vez de lógico, piensa en imágenes, símbolos y sentimientos. Tiene capacidad imaginativa y fantástica, espacial y perceptiva. Este hemisferio se interesa por las relaciones. Este método de procesar tiene plena eficiencia para la mayoría de las tareas visuales y espaciales y para reconocer melodías musicales, puesto que estas tareas requieren que la mente construya una sensación del todo al percibir una pauta en estímulos visuales y auditivos.
  • 3. Con el modo de procesar la información usado por el hemisferio derecho, se producen llamaradas de intuición, momentos en los que «todo parece encajar» sin tener que explicar las cosas en un orden lógico. Cuando esto ocurre, uno suele exclamar espontáneamente «¡Ya lo tengo!» o «¡Ah, sí, ahora lo veo claro!» El ejemplo clásico de este tipo de exclamación es el exultante «Eureka» (¡lo encontré!) atribuido a Arquímedes. Según la historia, Arquímedes experimentó una súbita iluminación mientras se bañaba, que le permitió formular su principio de usar el peso del agua desplazada para deducir el peso de un objeto sólido sumergido. Aprende del todo a la parte. Para entender las partes necesita partir de la imagen global. Hemisferio Izquierdo Hemisferio Derecho No verbal: Es consciente de las cosas, pero le cuesta Verbal: Usa palabras para nombrar, describir, definir. relacionarlas con palabras. Analítico: Estudia las cosas paso a paso y parte a parte. Sintético: Agrupa las cosas para formar conjuntos. Simbólico: Emplea un símbolo en representación de algo. Concreto: Capta las cosas tal como son, en el momento Por ejemplo, el dibujo significa "ojo"; el presente. signo +representa el proceso de adición. Abstracto: Toma un pequeño fragmento de información y lo Analógico: Ve las semejanzas entre las cosas; comprende las emplea para representar el todo. relaciones metafóricas. Temporal: Sigue el paso del tiempo, ordena las cosas en Atemporal: Sin sentido del tiempo, centrado en el momento secuencias: empieza por el principio, relaciona el pasado con presente. el futuro, etc. No racional: No necesita una base de razón, ni se basa en los Racional: Saca conclusiones basadas en la razón y los datos. hechos, tiende a posponer los juicios. Espacial: Ve donde están las cosas en relación con otras Digital: Usa números, como al contar. cosas, y como se combinan las partes para formar un todo. Lógico: Sus conclusiones se basan en la lógica: una cosa Intuitivo: Tiene inspiraciones repentinas, a veces basadas en sigue a otra en un orden lógico. Por ejemplo, un teorema patrones incompletos, pistas, corazonadas o imágenes matemático o un argumento razonado. visuales. Lineal: Piensa en términos de ideas encadenadas, un Holístico: Ve las cosas completas, de una vez; percibe los pensamiento sigue a otro, llegando a menudo a una patrones y estructuras generales, llegando a menudo a conclusión convergente. conclusiones divergentes.