Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
Enquanto o dia do Encontro
com Pedro Seromenho não
chegava, surgiam propostas
de trabalho no âmbito das
suas obras: mostra...
Encontros para Saber+/Comemoração
do Dia Mundial do Teatro
Dramatização dos alunos —Auto da Barca do
Inferno
da apresentaç...
Dramatização dos alunos —”A Cerejeira da
Lua”
No encerramento do
“Encontros para Saber+”
pudemos apreciar como se
monta um...
Concurso Nacional de Leitura –Fase
Distrital
“Ler a Natureza” - Partilha do Departamento
do Pré-Escolar
No dia 14 de abril...
“Ler a Natureza”—Partilha do Departamento
de Ciências Experimentais (2ºCiclo)
para trabalhar o conteúdo
programático “Os a...
Dia Internacional da Família – Sessão de
Abertura
Dia Internacional da Família —Entrega de
prémios
crianças e aos jovens q...
Exposição “Passeios em Família” —Rafael
Raimundo
...e São Bartolomeu de Messi-
nes, localidade ligada ao poeta e
pedagogo ...
Entrega dos prémios SuperTmatik
Top10
“Palavras do Mundo em Cartaz”
Mike Carvalho, do 9ºano, 5º em
Francês;
Beatriz Bernar...
Boas Práticas na Biblioteca Escolar
BE da EB Alexandre Hercu-
lano tem feito esse esforço
com a organização de dife-
rente...
Passeio Cultural a Sintra
Visita à Quinta da Regaleira: Fonte da
Abundância, Portal dos Guardiões
Jardins da Quinta da Reg...
Tarde de convívio em Sintra
...para o convívio...e uma ida
à Piriquita.
Após uma manhã de emo-
ções ao rubro, uma paragem
...
SuperTmatik
Faça lá um poema
Projetos
Encontros “Aprender em Par-
tilha”
Encontros com Autores
Projeto de Voluntariado
Imp...
Boletim informativo3 2014_2015
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Boletim informativo3 2014_2015

1,307 views

Published on

Boletim Informativo da Biblioteca Escolar da EB Alexandre Herculano.

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Boletim informativo3 2014_2015

  1. 1. Enquanto o dia do Encontro com Pedro Seromenho não chegava, surgiam propostas de trabalho no âmbito das suas obras: mostraram-se as capas (só a ilustração) e desafiaram-se os alunos a sugerir um título; apresenta- ram-se títu- los de livros e pediu-se que imagi- nassem uma ilustração que servisse de capa para aqueles títulos. No âmbito da disciplina de Oferta Complementar, a turma do 2º ano da EB de Combatentes preparou a vinda do escritor e ilustra- dor Pedro Seromenho. Esta turma estudou e memorizou alguns aconteci- mentos da biografia de Pedro Seromenho e, poste- riormente, visitaram as salas dos restantes colegas deste estabelecimento, onde apresentaram a biografia de Pedro Seromenho e anun- ciaram a sua visita. A notícia da sua vinda foi recebida com entusiasmo, pelo que foi escolhida uma obra para ser trabalhada antes do encontro. As gravatas do meu pai foi a obra selecionada. Com a colaboração, em regime de voluntariado, da docente aposentada Carmen Ferreira, a história foi con- tada em todas as turmas a que se seguiu a construção de gravatas em origami e a sua ilustração. E n t r e l i v r o s e l e i t u r a s Encontro com Pedro Seromenho Seromenho, clique na fotografia.Com a colaboração do cor- po docente e não docente, os alunos receberam Pedro Seromenho no dia 10 de abril em ambiente de festa e rodeados com todos os tra- balhos realizados alusivos a este autor. Com um forte dinamismo e uma extraordi- nária facilidade de comuni- cação, transportou todos os presentes pelos caminhos do imaginário e do sonho. Para ver o vídeo da visita de B o l e t i m I n f o r m a t i v o n º 3 d a B i b l i o t e c a E s c o l a r d a E s c o l a B á s i c a d e A l e x a n d r e H e r c u l a n o Pedro Seromenho na EB/JI de Combatentes Nesta edição: Encontros para Saber+ 2-3 Dia Mundial do Teatro 2-3 5ºEncontro Apren- der em Partilha 4-5 Dia Internacional da Família 6-7 Exposição “Passeios em Família” 7 Entrega dos Prémios SuperTmatik— Top10 8 Projeto “Escola com Livros” 8 “Palavras do Mundo em Cartaz” 8 Dia Mundial do Livro e dos Direitos de Autor 9 Projeto de Volunta- riado 9 Boas Práticas na Biblioteca Escolar 9 Passeio Cultural— Visita à Quinta da Regaleira 10- 11 Atividades para o próximo ano letivo 2015-2016 12 julho de 2015 Boletim Informativo 3
  2. 2. Encontros para Saber+/Comemoração do Dia Mundial do Teatro Dramatização dos alunos —Auto da Barca do Inferno da apresentação dos atores presentes, mencionou as várias atividades que iam decorrer, assim como referiu os docentes e alunos envolvi- dos nas mesmas. Por fim, leu parte da mensagem de teatro de 2014, da autoria de Brett Bailey. Encontros para Saber+ é uma iniciativa da BE que pretende colaborar com os docentes em atividades pedagógicas que contribuam para a melhoria dos resultados dos alunos. Assim, para o Encontro “O que é (ou deve ser) o Teatro” foram convidados dois atores para partilharem com os alu- nos as suas ideias e os seus saberes. Por um lado, demos, aos alunos, a oportunidade de conversarem com os atores, por outro, comemorámos o Dia Mundial do Teatro. Assim, no átrio da biblioteca foi exposta informação sobre a História do Teatro, assim como a mensagem interna- cional, tradicionalmente redi- gida por uma personalidade do Teatro, este ano de Krzysztof Warlikowski. Na abertura do Encontro, a professora bibliotecária, além Dramatizações dos alunos —Sarau Medieval Num primeiro momento, tivemos a dramatização de um Sarau Medieval pelos alunos do 7ºC, preparado ao nível da disciplina de Histó- ria, pela docen- te Maria de Jesus Bento. Num segundo momento, houve a representação de dois atos do Auto da Barca do Inferno preparado pelo Clube de Teatro dinamizado pelas docentes Fátima Oli- veira e Graça Gonçal- ves. Apesar deste grupo ser cons- tituído por alunos de várias turmas, nesta represen- tação só participa- ram alguns alunos do 9ºD. E n t r e l i v r o s e l e i t u r a s P á g i n a 2 “A exploração de atividades dramáticas pode ajudar o aluno na construção da sua visão do mundo, articulando ideias, experiências e observando diferenças e semelhanças com os outros elementos do grupo …”, DEB , documento de trabalho Cartaz de divulgação da ativi- dade “Encontros para Saber+” Para ficar a conhecer o docu- mento de trabalho com as Orientações Curriculares da Oficina de Teatro para o 3ºCiclo, clique aqui
  3. 3. Dramatização dos alunos —”A Cerejeira da Lua” No encerramento do “Encontros para Saber+” pudemos apreciar como se monta um espetáculo de luz negra. Foi um apontamento teatral baseado no conto “A Cerejeira da Lua”, da autoria de António Torrado, apresen- tado por alguns alunos da turma V61, no âmbito da disciplina de Expressão Dra- mática da qual é res- ponsável o docente Joaquim Montez. À conversa com Paulo Neto O ator Paulo Neto formou-se na Escola Superior de Teatro e cinema, tendo iniciado a sua atividade profissional em 1992. Atualmente faz parte do elenco do Teatro infantil de Lisboa (TIL). Paulo Neto elogiou os alunos pelas suas representações no “Sarau Medieval” e “Auto da Barca do Inferno”, deu alguns conselhos de coloca- ção da voz e de postura no À conversa com Carlos de Oliveira Carlos de Oliveira optou por interagir com os alunos, apresentando-lhes alguns desafios, jogos dramáticos e habilidades. Carlos de Oliveira foi o outro ator convidado pela BE . Este ator foi sempre uma figura ligada ao teatro, onde, há cerca de 50 anos, se tem destacado como ator, encenador e dra- maturgo, tendo já criado vários grupos teatrais em várias localidades. Atual- mente, em Santarém, integra o Teatrinho e dá aulas na universidade da Terceira Idade. P á g i n a 3B o l e t i m I n f o r m a t i v o 3 A Biblioteca Escolar é uma plataforma de saberes, de trabalho e de inovação que se constrói e se reinventa diariamente em cada escola. O seu sucesso resulta dos esforços de todos, e todos estamos convocados para a procura conjunta de um percurso colaborativo que conjuga continuidade e mudança, in http://www.rbe.min- edu.pt/np4/789.html Para ouvir uma entrevista feita a Diogo Infante, clique na imagem e abra a hiperligação. palco e respondeu a algumas questões que lhe colocaram. Para ficar a conhecer Beatriz Batarda, uma das mais presti- giadas atrizes portuguesas, clique na imagem e abra a hiperligação
  4. 4. Concurso Nacional de Leitura –Fase Distrital “Ler a Natureza” - Partilha do Departamento do Pré-Escolar No dia 14 de abril, as alunas Mariana Carvalho, Marta Garrido e Inês Santos deslo- caram-se a Rio Maior à Biblioteca Municipal Laurea- no Santos para prestarem provas na fase distrital do Concurso Nacional de Leitu- ra, como representan- tes da Escola Básica Ale- xandre Her- culano. Às 13 e 30 foram dadas as boas-vindas e apresentou-se o programa para, logo de seguida, se ter dado início à prova escrita. “Ler a Natureza” - 5º Encontro “Aprender em Partilha” No dia 7 de maio foi mais um Encontro “Aprender em Partilha”, este denominado “Encontro com a Natureza”. Foi uma abordagem às práti- cas pedagógicas promotoras da literacia científica pelos vários departamentos curri- culares: Pré-Escolar, 1ºCiclo e Ciências Experimentais (2º e 3ºCiclos). A representar o 3ºCiclo este- ve a docente Cristina Piteira que apresentou atividades experimentais para a obser- vação de fatores abióticos na germinação. - Passeia-se pelo campo, observa -se a natureza e recolhem-se elementos para construção de álbuns. - Desenvol- vem-se com- petências matemáticas. O Departamento do Pré-Escolar fez-se representar pela docente Aurélia Gaivoto, Coordenadora de Ciclo deste Departamento. A docente apresentou algumas estratégias desenvolvidas neste nível de ensino a fim de que a intervenção educativa contribua para o desenvolvimento da cul- tura científica: - Planta-se, semeia-se e identifi- cam-se plantas e sementes. - Brinca-se com os animais e descobrem-se as suas caracterís- ticas. - Realizam-se experiências. - Contacta-se com obras de arte, “Land Art”, feitas com e na Natureza. E n t r e l i v r o s e l e i t u r a s P á g i n a 4 Os professores bibliotecários asseguram na escola (…) as atividades (…) de desenvolvimento das literacias e de formação de leitores, RBE Para ler o livro O Principe- zinho, basta clicar na ima- gem e abrir a hiperligação Cartaz de divulgação do 5º Encontro “Aprender em Partilha” No final da prova escrita, foi servido um lanche (sandes, água, fruta, pastel de nata) e houve tempo para descon- trair. Posteriormente, foram anun- ciados os vencedores.
  5. 5. “Ler a Natureza”—Partilha do Departamento de Ciências Experimentais (2ºCiclo) para trabalhar o conteúdo programático “Os alimen- tos como veículo de nutrientes” : “Vamos cozi- nhar uma refeição”. O outro percurso pedagógico foi para o conteúdo “A qualidade da água”. Saindo da rotina de uma aula expositiva e contornando a extensão do programa de Ciên- cias, a docente e diretora do Agrupamento de Escolas Ale- xandre Herculano, Margarida da Franca, apresentou dois percursos pedagógicos de envolvimento dos alunos no processo de aprendizagem. Antes da apresentação desses per- cursos, referiu o contributo que as Ciências Naturais podem prestar para formar o cidadão consciente e capaz de enfrentar o mundo atual em profunda e constante mudança. Defendeu que os alunos devem “aprender fazendo”. Quanto às processologias didáticas, apresentou uma primeira proposta “Ler a Natureza” - Partilha do Departamento do 1º Ciclo ção de plantas levadas para a sala, realização de sementeiras, acompanhamento da germina- ção das plantas, realização de experiências com plantas e registo das observações e das respetivas conclusões. O Departamento do 1ºCiclo fez-se representar pela docente Margarida Sousa, Coordenado- ra do grupo de docentes que lecionam o 3ºano de escolari- dade. Esta docente iniciou a sua apresentação com uma frase de Vítor Hugo: “É triste pensar que a natureza fala e que o género humano não a ouve”. De seguida, lembrou os objeti- vos das Ciências Experimen- tais e realçou as atitudes e qualidades que as atividades realizadas neste âmbito ajudam a desenvolver: curiosidade, respeito pela evidência, espíri- to de abertura, reflexão crítica, perseverança, espírito de coo- peração, respeito pelo o outro. Posteriormente, apresentou algumas atividades realizadas no 1ºCiclo: observação de imagens, construção de carta- zes de sistematização, observa- “Ler a Natureza”—Partilha do Departamento de Ciências Experimentais: uma aula de campo ca e interati- va; outras formas de leitura que não a dos textos. Também salientou o papel do professor na aula de campo e terminou com a apresentação de algu- mas fotografias. Ao nível do 2ºCiclo, o docente Joaquim André apresentou uma das estratégias utilizadas para trabalhar as rochas: uma aula de campo. Este docente iniciou a sua apresentação indicando alguns fatores favoráveis à realização das aulas de campo: descober- ta de habitats nos vários ambientes; observação e regis- to de imagens ou entrevistas; interdisciplinaridade; o conhe- cimento da natureza, observan- do “in loco” e com o auxílio de instrumentos auxiliares de observação; o estímulo dos vários sentidos, de forma lúdi- P á g i n a 5B o l e t i m I n f o r m a t i v o 3 O Eousdryosauros, é uma espécie de dinossauro descoberta na zona de Lourinhã. Para saber mais, clique aqui. Para leitura detalhada dos percursos pedagógicos apresentados, clique aqui. 2015 foi considerado o Ano Internacional da Luz. Para leitura de um artigo de Carlos Fiolhais alusivo a esta ques- tão, basta clicar na imagem e abrir a hiperligação
  6. 6. Dia Internacional da Família – Sessão de Abertura Dia Internacional da Família —Entrega de prémios crianças e aos jovens que se salientaram nos vários con- cursos promovidos pela biblioteca foi porque acredita que a família contribuiu bas- tante para esse sucesso. A abertura da sessão foi feita pela Senhora Diretora Mar- garida da Franca que agrade- ceu a presença de crianças, alunos, encarregados de edu- cação e docentes. Quanto à professora bibliote- cária, Risoleta Montez, lem- brou os objetivos da come- moração do Dia Internacio- nal da Família, tendo salien- tado, entre outros objetivos, o que visa chamar a atenção da população para a impor- tância da família como núcleo vital da sociedade e o seu relevo na base da educa- ção das crianças e jovens. A professora bibliotecária realçou, ainda, que a escolha deste Dia para a entrega dos certificados e prémios às Dia Internacional da Família —Conferência “Do prato para o cérebro” A professora bibliotecária iniciou a conferência confiden- ciando que o seu desejo é que os alunos de sucesso ali pre- sentes fizessem ainda mais sucesso. Daí ter lançado algu- mas perguntas: - Será que basta estudar mais? - Como é possível melhorar a capacidade de leitura, escrita, raciocínio, memória e até o comportamento alterando sim- plesmente a alimentação? Para responder a estas pergun- tas, convidou-se a Dra. Sara Ao longo do ano letivo, as bibliotecas escolares do Agrupamento promoveram vários concursos , alguns da iniciativa de entidades nacio- nais e outros da iniciativa das bibliotecas. Dado o envolvimento de docentes e alunos nos vários concursos, considerámos importante entregar os pré- mios em cerimónia pública e fazer chegar a todos um grande obrigada das bibliote- cas escolares. E n t r e l i v r o s e l e i t u r a s P á g i n a 6 Para ficar a saber alguns conselhos da Dra. Sara Pinhão, basta clicar na imagem e abrir a hiperligação. Para ler+ em Família, o PNL dá algumas sugestões (Para ficar a conhecê-las, basta clicar na imagem) Para visualizar a reportagem da entrega dos prémios, basta clicar na imagem e abrir a hiperligação Pinhão, nutricionista formada na Faculdade de Ciências da Nutrição e Alimentação da Universidade do porto com experiência em nutrição clínica e junto da comunidade. “Do prato para o cérebro” foi o título dado à conferência.
  7. 7. Exposição “Passeios em Família” —Rafael Raimundo ...e São Bartolomeu de Messi- nes, localidade ligada ao poeta e pedagogo João de Deus. Um outro aluno que apresentou os seus passeios em família foi o Rafael Raimundo, aluno do 5ºB. Os espaços visitados estão liga- dos a António Aleixo e a João de Deus. O Rafael visitou o Centro Cultu- ral António Aleixo, em Vila Real de Santo António... Entrega de certificados aos campeões e vice campeões SuperTmatik Portuguesa (do 5º ao 9ºAno), Francês (do 7º ao 9ºAno), Ciências Naturais (5º, 7º e 8ºAnos), Física e Química (8º e 9ºAnos) e Educação Alimentar (6º e 9ºAnos). O valor dos alunos campeões e vice-campeões dos vários campeonatos do Concurso SuperTmatik, ao nível do nosso Agrupamento, foi reconhecido publicamente no Dia Internacional da Família com a entrega do respetivo certificado. Neste grupo de campeões estiveram incluí- dos 78 alunos da EB Alexan- dre Herculano. Esta escola participou nos campeonatos de Inglês (do 6º ao 9ºAno), Cidadania (5º Ano), Sinóni- mos (5º e 6ºAnos), Astrono- mia (7ºano), Cálculo Mental (do 5º ao 9ºAno), Geografia (do 7º ao 9ºAno), História de Portugal (do 5º ao 9º Ano), Corpo humano (6º e 9ºAnos), Espanhol (7ºAno), Língua Exposição “Passeios em Família” —João Nascimento Integrada na comemoração do Dia Internacional da Família, tivemos a exposição “Passeios em Família”. Foram passeios por espaços/ localidades ligados a autores de livros. O João Nascimento, aluno do 6ºA, apresentou os seus pas- seios “Por terras de escrito- res”. Em 2009, esteve em Constância onde viveu Luís Vaz de Camões e tirou uma fotografia junto à sua estátua. No ano de 2010, o João este- ve em Azinhaga, localidade onde nasceu José Saramago. P á g i n a 7B o l e t i m I n f o r m a t i v o 3 Para ver a reportagem fotográfica da entrega dos certificados, basta clicar na imagem e abrir a hiperligação. Em 2011 visitou o Parque Frederico Garcia Lorca, em Espanha, local onde se crê que tenha sido assassinado este escritor.
  8. 8. Entrega dos prémios SuperTmatik Top10 “Palavras do Mundo em Cartaz” Mike Carvalho, do 9ºano, 5º em Francês; Beatriz Bernardo, do 9ºAno, 7º em Educação Alimentar, Afonso Silva, do 6ºAno, 7º em Educação Alimentar; Leonor Lopes, do 5ºAno, 8ª em Cidadania; André Noronha, do 6ºAno, 10º classificado em Inglês. Entre os dias 20 e 24 de abril, os alunos campeões e vice- campeões da EB Alexandre Herculano participaram na fase final online dos vários campeo- natos do concurso SuperTmatik. Entre as várias participações, destacaram-se nove alunos por terem conseguido integrar os dez melhores resultados das provas em que participaram. Assim, estão de parabéns os seguintes alunos: Rafael Raimundo, ao nível do 5º ano, 1º no SuperT de História de Portugal e 2º no SuperT de Língua Portuguesa; Matilde Godinho, aluna do 9ºAno, 2ª em História de Portu- gal; Mª Carlota Monteiro, do 9ºAno, 3ª em Educação Alimentar; Miriam Marques, do 4º ano da EB de São Domingos, 5ª em Língua Portuguesa. Projeto “Escola com Livros” Castro, coordenador do pro- jeto “Escola com Livros” e representante da Página Edi- tora. No passado dia 14 de maio decorreu no Salão Nobre dos Paços do Concelho a cerimó- nia de entrega de livros ofe- recidos por empresas da região a estabelecimentos de ensino do concelho de Santa- rém, no âmbito do projeto “Escola com Livros”. A cerimónia foi presidida pela Senhora Vereadora da Educação Inês Barroso. Estiveram também presentes Carlos Marçal, Presidente da União de Freguesias da Cida- de de Santarém e Domingos Alexandra Ferreira, 9ºD Este concurso, iniciativa do Plano Nacional de Leitura, enquadrou-se na 9ªedição da Semana da Leitura e centrou- se no tema “Palavras do Mundo”. Participaram, neste concurso, alunos do pré-escolar, 1ºciclo e 3ºciclo. G.1 do JI Quinta da Anacoreta E n t r e l i v r o s e l e i t u r a s P á g i n a 8 Para ver uma reportagem videográfica do momento da entrega dos prémios SuperT- matik Top 10, basta clicar na imagem. Para receber os livros ofereci- dos aos estabelecimentos do Agrupamento de Escolas Alexandre Herculano esteve a professora Ana Sousa, adjunta da Direção, que representou a Senhora Diretora Margarida da Franca. Panorâmica da exposição “Palavras do Mundo em Cartaz” T.2 EB Vale de Santarém
  9. 9. Boas Práticas na Biblioteca Escolar BE da EB Alexandre Hercu- lano tem feito esse esforço com a organização de dife- rentes atividades. Uma delas, “À descoberta de autores e de livros”, alojada no blogue da BE, foi considerada “Boa Prática” pela RBE e será, brevemente, divulgada no seu site. Segundo o programa da RBE, “os professores biblio- tecários asseguram na escola o funcionamento e gestão das bibliotecas, as atividades de articulação com o currícu- lo, de desenvolvimento das literacias e de formação de leitores. Compete-lhes gerir as bibliotecas do Agrupa- mento enquanto espaços agregadores de conhecimen- to, recursos diversificados e implicados na mudança de práticas educativas, no suporte às aprendizagens, no apoio ao currículo, no desen- volvimento da literacia da informação, tecnológica e digital, na formação de leito- res críticos e na construção da cidadania”. A equipa da Dia Mundial do Livro e dos Direitos de Autor Alexandre Herculano. Na biblioteca, tivemos em exposição alguns livros cujo título tinha a palavra “livro”. No dia 23 de abril comemora -se o Dia Mundial do Livro e dos Direitos de Autor. Nesse contexto, as Bibliotecas Escolares do Agrupamento promoveram o concurso de construção de cartazes que abordassem esta temática. Com a maioria dos cartazes participantes no concurso, montámos uma exposição que esteve patente no átrio da biblioteca de 11 a 15 de maio. Dos cartazes partici- pantes , os alunos vencedores foram: 1ºCiclo—Beatriz Alexandre Guedes, aluna da EB de São Domingos. 3ºCiclo—Maria Inês Ferrei- ra, aluna do 9ºC da EB de Projeto de Voluntariado na Biblioteca Escolar O Projeto de Voluntariado “Valores que Valem os Melho- res Sorrisos” pretendeu promo- ver ações de partilha de valores pessoais com interesse social e cultural para os utentes das Bibliotecas Escolares. Este ano tivemos uma voluntá- ria, a docente aposentada Car- men Ferreira, que desenvolveu o projeto aLer+ na EB/JI de Com- batentes. No final do ano letivo agradece- mos a sua preciosa colaboração com a oferta de um livro. P á g i n a 9B o l e t i m I n f o r m a t i v o 3 Para serem bem sucedidos na sua vida pessoal, escolar e profissional, os jovens têm hoje, não só de dominar os saberes convencionais, como um conjunto de novas competências de literacia, cada vez mais complexas e variadas. RBE Panorâmica da Exposição dos carta- zes realizados no âmbito do Dia Mundial do Livro e dos Direitos de Autor. Vídeo construído a partir da exem- plificação da atividade pelos alunos do 5ºC e das filmagens feitas pelo aluno Marco Montez, aluno do Cur- so Vocacional Tecnologias da Ima- gem.
  10. 10. Passeio Cultural a Sintra Visita à Quinta da Regaleira: Fonte da Abundância, Portal dos Guardiões Jardins da Quinta da Regalei- ra constituído por vegetação abundante. Este jardim cons- ta da lista dos 250 jardins mais notáveis do mundo, apresentados no livro The Gardener’s Garden Este ano, a equipa da BE organizou um passeio cultu- ral a Sintra para uma visita à Quinta da Regaleira localiza- da em pleno centro histórico. Classificada Património Mundial pela Unesco, a Quinta da Regaleira foi cons- truída entre 1904 e 1910 no derradeiro período da monar- quia. Os domínios românti- cos, outrora pertencentes à Viscondessa da Regaleira, foram adquiridos e amplia- dos por D. António Augusto Carvalho Monteiro. Detentor de uma grande fortuna, asso- ciou ao seu projeto de arqui- tetura e paisagem o arquiteto e cenógrafo italiano Luigi Manini, bem como a mestria dos escultores, canteiros e entalhadores que com este haviam trabalhado no Palace Hotel do Buçaco. Iniciámos a nossa visita nos Visita à Quinta da Regaleira: Patamar dos Deuses, Lago da Saudade, Banco 515 O Patamar dos Deuses foi o primeiro ponto de paragem. É um terraço onde encontra- mos doze figu- ras da mitologia greco-romana. Ainda no Patamar dos Deu- ses, encontramos um leão que pretende representar a monarquia, principalmente o Rei. Este seria um espaço de encontro, algo “sagrado”, em que todas as pessoas no ban- co têm a mesma importância, à exceção da sentada no tro- no. Seguiu-se o Portal dos Guardiões, um terraço desti- nado ao teatro, com espaço para a plateia. Seguiu-se a Fonte da Abun- dância. Em frente a esta Fonte encontramos um grande ban- co disposto em semicírculo com um trono no meio. E n t r e l i v r o s e l e i t u r a s P á g i n a 1 0 A falta do autocarro prometi- do pela CMS obrigou a que os docentes pegassem nos seus carros particulares e fossem até Sintra. À entrada do Palácio, quem chegou primeiro teve de aguardar pelos restantes cole- gas que tinham vindo nos outros carros. Seguiu-se o caminho pelo Lago da Saudade e pelo Ban- co 515. Como muitos dos elementos da Quinta da Regaleira, também este ban- co foi inspirado pela Divi- na Comé- dia. Chegada a Sintra
  11. 11. Tarde de convívio em Sintra ...para o convívio...e uma ida à Piriquita. Após uma manhã de emo- ções ao rubro, uma paragem obrigatória para o almoço... ...para um brinde... Visita à Quinta da Regaleira: Poço Iniciático, Torre da Regaleira, Gruta da Leda Descendo um pouco, encon- tramos a Gruta de Leda que tem no seu interior a figura de uma mulher que segura uma pomba, acompanhada de um cisne que parece mor- dê-la. Um outro local visitado foi o Poço Iniciático que consiste numa galeria subterrânea em espiral, de 27 metros, por onde se descem nove pata- mares. Este é o caminho por onde se desce à terra, ou num percurso contrário, se sobe ao céu, consoante a natureza do percurso iniciático esco- lhido. Tem este nome porque se acredita que era usado em rituais de iniciação à maço- naria. Uma das saídas do Poço Ini- ciático leva-nos à Torre da Regaleira. Visita à Quinta da Regaleira: Capela da Santíssima Trindade e Palácio mobiliário, havendo a desta- car os tetos em madeira de carvalho e castanho, as pare- des pintadas ou esculpidas e os mosaicos que cobrem o chão. O culto da imaculada Con- ceição está presente nesta quinta em diversas partes, nomeadamente na Capela da Santíssima Trindade. Para finalizar a visita à Quin- ta, entrámos no edifício prin- cipal: o Palácio. No seu interior resta pouco P á g i n a 1 1B o l e t i m I n f o r m a t i v o 3 No final da visita, cansados mas satisfeitos. Percurso subterrâneo com ligação ao Poço Iniciático e ao Lago da Cascata. Lareira monumental na Sala da Caça
  12. 12. SuperTmatik Faça lá um poema Projetos Encontros “Aprender em Par- tilha” Encontros com Autores Projeto de Voluntariado Implementação do Referencial “Aprender com a Biblioteca Escolar”. Formação Interna: “À desco- berta das ferramentas digi- tais” “Todos juntos podemos ler” “aLer+” Exposições temáticas Visita Cultural O Boletim Informativo Entre Livros e Leituras pretende divul- gar as atividades realizadas pela Equipa da Biblioteca Escolar da Escola Básica de Alexandre Herculano. Assim, promovemos a articulação das atividades da BE com os objetivos do PE, incentivámos a leitura, desenvolvemos ativida- des de enriquecimento curricular, assim como promovemos uma gestão eficaz e eficiente da BE. Este Boletim, difundido apenas em suporte digital, é divulgado via e-mail e no blogue da BE, no final de cada período letivo. Atividades relevantes para o próximo ano letivo 2015-2016 No próximo ano letivo, a BE continuará o seu propósito de promover a articulação curri- cular, pelo que desenvolverá atividades que terão como objetivo principal desenvolver as literacias (da leitura, dos média e da informação). Além desta vertente, as restan- tes atividades distribuir-se-ão por três polos: Comemorações Mês Internacional da Bibliote- ca Escolar Dia Mundial do Professor Dia da Internet Segura Semana da Leitura Dia Mundial da Poesia Dia do Livro Português Dia Mundial do Teatro Dia Mundial do Livro e dos Direitos de Autor Dia Internacional da Família Concursos Top Leitor À descoberta de autores e de livros Uma história em BD Cartaz “Dia Mundial do Livro e dos Direitos de Autor” Concurso Nacional de Leitura Um Conto que contas 7 dias, 7 dicas sobre os media ESTAMOS NA WEB http://aeahbiblioteca.blogspot.pt/ Quinta do Mergulhão Senhora da Guia 2005-075 Santarém Tel: 243 309 420 Fax: 243 309 426 Correio eletrónico: secretaria@ae-aherculano.pt E n t r e L i v r o s e L e i t u r a s B i b l i o t e c a E s c o l a r d a E s c o l a B á s i c a d e A l e x a n d r e H e r c u l a n o Para conhecer o Referencial Apren- der com a Biblioteca Escolar, basta clicar na imagem

×