Esta es una presentación sobre la realidad de la educación en Guatemala

1. Realidad Educativa de
Guatemala

3. Sistema Educativo
 El sistema educativo guatemalteco,
sigue una línea jerárquica, desde los
niveles gubernamentales, en el cual
dirige el destino de la educación,
apegados a las leyes y al derecho
de todo ciudadano al libre acceso de
la superación personal, intelectual y
social.

4. La Constitución Política
de Guatemala
sección cuarta
 Artículo 71.- Derecho a la educación.
 Artículo 72.- Fines de la educación.
 Artículo 73.- Libertad de educación y asistencia
económica estatal.
 Artículo 74.- Educación obligatoria.
 Artículo 75.- Alfabetización.
 Artículo 76.- Sistema educativo y enseñanza
bilingüe.
 Artículo 77.- Obligaciones de los propietarios de
empresas.
 Artículo 78.- Magisterio.
 Artículo 79.- Enseñanza agropecuaria.
 Artículo 80.- Promoción de la ciencia y la tecnología.
 Artículo 81.- Títulos y diplomas.

5.  El sistema educativo nacional de
Guatemala esta integrado por el
Ministerio de Educación encargado de
ejecutar y coordinar las políticas
educativas.
 Una comunidad educativa esta
integrada por: educandos, padres de
familia y educadores, personal técnico,
administrativo y de servicio.

7. El Ausentismo
 El ausentismo escolar es la ausencia habitual o
llegada tarde sin permiso. El ausentismo escolar se
define como el estudiante con 6 o más ausencias
injustificadas o llegadas tarde, no es sorprendente
que el ausentismo escolar esté considerado entre
los problemas de mayor importancia que afronta el
sistema educativo.
 Convierte en analfabeto o semi- analfabeto a la
persona.
 limita el desarrollo de las capacidades intelectuales,
creativas y manuales.
 No tienen posibilidades de desarrollar todas sus
capacidades propias del ser humano.

9. Deserción Escolar
 Deserción escolar es al abandono de la
escuela, Se trata de aquella situación en
la que el alumno después de un proceso
acumulativo de separación o
ausentismo, finalmente, comienza a
retirarse antes de la edad establecida
por el sistema educativo sin obtener un
certificado

11. Causas de la Deserción

12. Cobertura Educativa
 En cuanto al nivel primario conviene
cuestionar varios aspectos; en primer lugar la
eficiencia interna del nivel primario es
sumamente baja, y se refleja en un elevado
porcentaje de deserción, repitencia,
ausentismo y baja promoción, lo que provoca
un incremento anual absoluto del número de
analfabetos funcionales y una elevación de los
costos de funcionamientos.
 el bajo porcentaje destinado a la educación
en el presupuesto nacional es uno de los
factores causantes de los problemas de poca
cobertura y expansión de la educación.

14. Calidad Educativa
 La calidad de la educación se ha
constituido, en principio organizador de
las políticas institucionales y estatales.
El concepto de calidad de la educación
es polisémico, multidimensional y
contextualizado. Alude a un rasgo o
atributo de lo educativo, referido a
distintos niveles y a múltiples
dimensiones de cada nivel.

16. Factores de la Educación
de calidad
 La educación de calidad es aquella que se
promueve.
 Es desarrollo de las habilidades básicas del
educando y prepararlo para el siguiente nivel
educativo.
 Crecimiento profesional del docente.
 Participación del gobierno en la educación.
 Desarrollar correctamente las practicas
educativas.
 Instalaciones educativas en buen estado y
tener los recursos necesarios para
proporcionar la calidad.

17. Trabajo Infantil
 En el mundo hay 215 millones de niños
que ejercen un trabajo forzoso, de estos
850 mil 937 son guatemaltecos de entre 7
y 17 años.
 Guatemala, en la región, presenta la mayor
cantidad de menores de edad que trabajan
y donde es más amplia su participación en
la economía familiar.
 Se calcula que el 20% del Producto Interno
Bruto es producido por menores de 14
años en el país.

18. Trabajo Infantil
 Los niños guatemaltecos se ven expuestos a trabajos
peligrosos:
 La zafra o agricultura
 Elaboración de juegos artificiales
 Albañilería
 Clasificación de basura
 Lustrador de zapatos
 Vendedores de dulce
 Ventas de flores
 Cargador de bultos
 Narcomenudeo
 Cuidan carros
 Trabajo en las calles
 Prostitución infantil