2. Le référentiel définit les instructions
officielles du ministère de l'Education
Nationale, précisant les compétences et
les savoirs qui doivent être maîtrisés par
les élèves à l'issue de leur formation.
Arrêté du 19 mai 2009, modifié par l'arrêté du 15 février 2011, portant création du baccalauréat
professionnel Métiers de la mode - vêtements
Référentiel Baccalauréat Professionnel
Métiers de la Mode – Vêtements
AuteurJBeaurepaireLycéeArgouges
3. 7 parties
Annexe 1a Référentiel d’activités professionnelles
Annexe 1b Référentiel de certification
Annexe 2a Les unités constitutives du diplôme
Annexe 2b Règlement d’examen
Annexe 2c Définition des épreuves
Annexe 3 Éléments relatifs à la période de
formation en milieu professionnelle ( PFMP)
Annexe 4 Tableau de correspondance
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Métiers de la Mode – Vêtements
4. Le titulaire du Baccalauréat professionnel
intervient au niveau de 3 domaines :
La conception du modèle en collaboration
avec un technicien modéliste
L’industrialisation des produits
La production des produits
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Annexe 1a Référentiel d’activités professionnelles
Page 1 ( RAP)
5. Décline les activités en tâches professionnelles
détaillées
Exemple page 9:
Référentiel Baccalauréat Professionnel
Métiers de la Mode – Vêtements
Annexe 1a Référentiel d’activités professionnelles
6. Répertorie toutes les capacités et compétences
terminales du référentiel
ainsi que les savoirs technologiques associés
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Métiers de la Mode – Vêtements
Annexe 1b Référentiel de certification
à partir de la Page 22
7. Détaille les capacités et les compétences terminales du
référentiel, propose des moyens de ressources, des
critères d’évaluation et croise les savoirs
Exemple : C2.11
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Annexe 1b Référentiel de certification Page 25
8. Document essentiel :
Croise les compétences et les savoirs technologiques
associés
Exemple page 48 :
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Annexe 1b Référentiel de certification
9. Document essentiel :
Spécification des niveaux d’acquisition et de maitrise
des savoirs
Exemple page 49 :
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Annexe 1b Référentiel de certification
10. Décline les savoirs technologiques associés en détail et
précise le niveau de taxonomie
Exemple page 50:
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Annexe 1b Référentiel de certification
11. Le baccalauréat professionnel est organisé en unité.
Dans chaque unité on trouve les compétences
professionnelles qui seront évaluées.
Le contexte professionnel permet d’effectuer des
activités définies dans le cadre de l’unité.
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Annexe 2a Les unités constitutives du diplôme
Page 60
13. Les critères d’évaluation des
épreuves correspondent aux
activités du référentiel
Exemple: grille d’évaluation
imposée correspondante à
l’épreuve E11
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Annexe 2a Les unités constitutives du diplôme
14. Il récapitule toutes les épreuves :
La durée
Le coefficient
La modalité de passage
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Annexe 2b Règlement d’examen Page 72
Document essentiel
15. Précise le contenu de l'épreuve et le mode d’évaluation.
Donne des indications de périodes pour le passage de
l’épreuve ainsi que différents documents à préparer.
Il est impératif de consulter les 3 annexes 2 (a;b;c) pour
préparer une EPREUVE.
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Métiers de la Mode – Vêtements
Annexe 2c Définition des épreuves page 74
16. Les PFMP représentent une part importante de la
formation du baccalauréat professionnel.
Les 22semaines de PFMP sont réparties sur les 3 années.
L’épreuve E 32 valide ces périodes par la soutenance d’un
rapport d’activité en milieu professionnel.
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Annexe 3 Éléments relatifs à la période de formation
en milieu professionnel (PFMP) Page 97
17. Donne la correspondance des épreuves du nouveau
baccalauréat professionnel-Vêtement s avec l’ancien
baccalauréat professionnel-Productique
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Annexe 4 Tableau de correspondance
Page 101
18. Les cours et les épreuves se préparent avec les
référentiels
Il est important:
- de connaître le Plan Pédagogique Global (PPG) qui
regroupe les tâches et les compétences par semaine sur
les 3 années pour avoir une idée précise du déroulement
de la formation.
- et d’établir le Plan d’Action Pédagogique (PAP) qui
permet de faire un prévisionnel de l’année de formation
par l’ensemble de l’équipe pédagogique (Répartition des
savoirs avec les différents produits)
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