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PROMSE Ciudad Bs. As. año 2008 http://promsecaba.blogspot.com/
Referentes TIC ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Experiencia Blog de la escuela EMEM 5 Centro de Salud UNASAD Nº27 Jardín Maternal Caminito Centro Cultural Discepolín Club de Jóvenes http://escuela-angelelli.blogspot.com/
Se desarrolla en: EMEM 5 DE 15 OBISPO MONSEÑOR ANGELELLI
El trabajo del asesor consistió en: Partir del reconocimiento de las necesidades de la institución y de los docentes.  Los docentes eran usuarios de PC, sin conocimientos en Web 2.0, ni cómo realizar un anclaje pedagógico de las TIC.  Realizar asesorías pedagógicas y seguimiento
Con el siguiente equipo: Los docentes (18) Los directivos (3) Los alumnos (250)
El objetivo es: Registrar, documentar y compartir las vivencias y aprendizajes en forma colaborativa de lo que acontece en la escuela, principalmente el proyecto “Imposición del nombre”
El producto logrado es: http://escuela-angelelli.blogspot.com/
Se utilizan las herramientas:
Las fortalezas son: Capacitación de los docentes intervinientes  Proyectos institucionales preexistentes Encontraron  la solución a cómo socializar con la comunidad las investigaciones y productos realizados por los alumnos  y docentes Cohesión del grupo de trabajo, excelente relación profesional El equipamiento PROMSE instalado y en funcionamiento
Las debilidades son: La inestabilidad de la conectividad El desconocimiento de los docentes en herramientas de producción y Web 2.0 La apropiación de estas prácticas como cotidianas La falta de tiempo de los docentes frente a la imposibilidad de la capacitación en servicio

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  • 2.
  • 3. Experiencia Blog de la escuela EMEM 5 Centro de Salud UNASAD Nº27 Jardín Maternal Caminito Centro Cultural Discepolín Club de Jóvenes http://escuela-angelelli.blogspot.com/
  • 4. Se desarrolla en: EMEM 5 DE 15 OBISPO MONSEÑOR ANGELELLI
  • 5. El trabajo del asesor consistió en: Partir del reconocimiento de las necesidades de la institución y de los docentes. Los docentes eran usuarios de PC, sin conocimientos en Web 2.0, ni cómo realizar un anclaje pedagógico de las TIC. Realizar asesorías pedagógicas y seguimiento
  • 6. Con el siguiente equipo: Los docentes (18) Los directivos (3) Los alumnos (250)
  • 7. El objetivo es: Registrar, documentar y compartir las vivencias y aprendizajes en forma colaborativa de lo que acontece en la escuela, principalmente el proyecto “Imposición del nombre”
  • 8. El producto logrado es: http://escuela-angelelli.blogspot.com/
  • 9. Se utilizan las herramientas:
  • 10. Las fortalezas son: Capacitación de los docentes intervinientes Proyectos institucionales preexistentes Encontraron la solución a cómo socializar con la comunidad las investigaciones y productos realizados por los alumnos y docentes Cohesión del grupo de trabajo, excelente relación profesional El equipamiento PROMSE instalado y en funcionamiento
  • 11. Las debilidades son: La inestabilidad de la conectividad El desconocimiento de los docentes en herramientas de producción y Web 2.0 La apropiación de estas prácticas como cotidianas La falta de tiempo de los docentes frente a la imposibilidad de la capacitación en servicio