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Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida Ashley   mai-12
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Qualidade Urbana em um Bairro                  ou Município  Fonte Primária: A Perspectiva da Turma – Apresentação        ...
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Como estudar a qualidade urbana de um bairro

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Slides da aula do dia 10 de maio da disciplina Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I para alunos do 1 período do Curso de Bacharelado em Ciência Ambiental da Universidade Federal Fluminense

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Como estudar a qualidade urbana de um bairro

  1. 1. Instituto de Geociências Curso de Bacharelado em Ciência Ambiental – 1° Período Unidade Curricular: Critica, Consciência e Cidadania Socioambiental I Profa. Patricia Almeida AshleyComo estudar a qualidade urbana de um bairro ou município? 10 de maio de 2012
  2. 2. Tópicos Como conhecer um assunto em uma abordagem sistêmica e dialógica?  Do Caos à Ordem/Organização do Quebra-Cabeça  A Cidade Viva e suas Vidas e Perspectivas  Fontes Primárias Qualidade Urbana em um Bairro ou Município  Fonte Primária: A perspectiva da turma – Apresentação  Fontes Secundárias de Dados Públicos (próximo encontro – 17 de maio)  www.ibge.gov.br, www.brasilemcidades.gov.br e www.cidades.gov.br  Indicadores de Desenvolvimento Sustentável do IBGE  Programa Cidades Sustentáveis - www.cidadessustentaveis.org.br Tarefas no Projeto Estudo de Qualidade Urbana Local Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida mai-12 Ashley
  3. 3. Como conhecer um assunto em uma abordagem sistêmica e dialógica? Do Caos à Ordem: Organização do Quebra-CabeçaCrítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia mai-12 Almeida Ashley
  4. 4. Elementos, peças, partes – tudo em caos Cinco toneladas de sapatos doados aos desabrigados estão em um depósito da cidade de São José do Vale do Rio Preto, na Região Serrana.  Em São José do Vale do Rio Preto, nem tudo chegou às mãos dos necessitados. As portas de um auditório da prefeitura não fecham. Lá dentro é possível entender o motivo. É uma situação impressionante: sapatos se espalham pela sala inteira. São tantos calçados que a pilha atinge mais de um metro de altura. Há sapatos de criança e de adulto, que ocupam até mesmo o banheiro. Ninguém toma conta do lugar. O prefeito da cidade, Adilson Faraco, do partido Democratas, confirmou que tudo veio de doação. “Nós recebemos 15 toneladas de sapato, doamos dez à população”, afirma. Segundo o prefeito, são sobras: “Ninguém mais quer, ninguém mais quer. Eu acho que ninguém se interessa de pegar aquilo ali. São 15 mil pares de sapato. Como vai selecionar o seu par? Ou vai levar o pé direito ou esquerdo”, acrescenta oCrítica, Consciência‘Veja o Vídeo’ prefeito. e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida Ashley mai-12
  5. 5. Dimensões, Elementos e Conexões em Sintonia: Abordagem Sistêmica Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia mai-12 Almeida Ashley
  6. 6. Abordagem sistêmica em fatos humanos e sociais é complexa Ecomplicada  assimetrias e culturasCrítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida mai-12 Ashley
  7. 7. Múltiplas dinâmicas, fatores e perspectivas Obra de Escher, HolandaCrítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida Ashley mai-12
  8. 8. Abordagem Sistêmica de Fatores eTendências Locais, Regionais e Nacionais Direito Público e Privado Geografia Física e Humana Política e Gestão Economia Urbana e RegionalCrítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida Ashley mai-12
  9. 9. Como conhecer um assunto em uma abordagem sistêmica e dialógica? 1. A Cidade Viva e suas Vidas e Perspectivas 2. Fontes PrimáriasCrítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia mai-12 Almeida Ashley
  10. 10. Sobra donativos em São José do Vale do RioPreto depois de mais de 1 ano das enchentes Atores para Perspectivas sobre o Assunto:  Prefeito  Assessor do Prefeito  Moradora em área de risco  Diretora da Escola de Estudantes para Gincana  Jornalista  Doadores  Moradora de classe média  Estudantes do Curso de Ciência Ambiental (todos os demais) Vídeo 1 – RJTV Vídeo II – INTER TV I Vídeo III – INTER TV IICrítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida Ashley mai-12
  11. 11. Fontes Primárias de Informação Não antes registradas, documentadas ou relatadas, são geradas diretamente na relação do sujeito que pesquisa com os sujeitos, fatos e contextos que são o tema e objetivos da pesquisa. Requer ética na pesquisa com seres vivos, humanos, propriedades, os direitos e deveres estabelecidos:  Sigilo, proteção de fontes, não submissão do outro na condição de sujeito passando a ser instrumento ou objeto a serviço do pesquisador.  Autorização para registro de imagens e vídeos.  Preservação de identidades, à exceção quando solicitado e autorizado de forma documentada (formulário de autorização, fala gravada autorizando a divulgação)Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida Ashley mai-12
  12. 12. Métodos de Coleta de Dados Observação (participante ou não participante) Fotografia e Filmagem Entrevistas (perguntas com respostas abertas) na forma de diálogos com um ou vários participantes ao mesmo tempo  Podem ser realizadas de forma presencial ou por telefone e skype (e outras mídias)  Não estruturadas (tema geral e deixa a pessoa construir a resposta como preferir)  Semi-estruturadas (tópicos listados, sem formatar como será a pergunta)  Estruturadas (as perguntas são elaboradas previamente) e aplicadas Questionário (perguntas com respostas abertas ou fechadas) é entregue ao respondente que responde sem auxílio Formulário é aplicado pelo pesquisador que preenche Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. pelo Almeida Ashley diretamente as respostas dadas Patricia respondente mai-12
  13. 13. A fotografia como método de coleta para conhecer e revelar fatos sociais, econômicos, políticos e culturaisCrítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida mai-12 Ashley
  14. 14. Fatos e Cenas UrbanasCrítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida Ashley mai-12
  15. 15. Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida Ashley mai-12
  16. 16. Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida Ashley mai-12
  17. 17. Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida Ashley mai-12
  18. 18. Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida Ashley mai-12
  19. 19. Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida Ashley mai-12
  20. 20. Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida Ashley mai-12
  21. 21. Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida Ashley mai-12
  22. 22. Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida Ashley mai-12
  23. 23. Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida Ashley mai-12
  24. 24. Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida Ashley mai-12
  25. 25. Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida Ashley mai-12
  26. 26. Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida Ashley mai-12
  27. 27. Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida Ashley mai-12
  28. 28. Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida Ashley mai-12
  29. 29. Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida Ashley mai-12
  30. 30. Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida Ashley mai-12
  31. 31. Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida Ashley mai-12
  32. 32. Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida Ashley mai-12
  33. 33. Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida Ashley mai-12
  34. 34. Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida Ashley mai-12
  35. 35. Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida Ashley mai-12
  36. 36. Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida Ashley mai-12
  37. 37. Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida Ashley mai-12
  38. 38. Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida Ashley mai-12
  39. 39. Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida Ashley mai-12
  40. 40. Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida Ashley mai-12
  41. 41. Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida Ashley mai-12
  42. 42. Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida Ashley mai-12
  43. 43. Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida Ashley mai-12
  44. 44. Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida Ashley mai-12
  45. 45. Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida Ashley mai-12
  46. 46. Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida Ashley mai-12
  47. 47. Qualidade Urbana em um Bairro ou Município Fonte Primária: A Perspectiva da Turma – Apresentação da tarefa de análise por Beatriz e JulianaCrítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida mai-12 Ashley
  48. 48. Qualidade Urbana: Fontes Secundárias em Dados Públicos Sobre Cidades: www.ibge.gov.br e www.brasilemcidades.gov.br Sobre Estados e Regiões: www.ibge.gov.br Sobre Indicadores de Desenvolvimento Sustentável: IDS/IBGE e Programa Cidades Sustentáveis – www.cidadessustentaveis.org.brCrítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida mai-12 Ashley
  49. 49. Projeto Estudo de Qualidade Urbana Próximas EtapasCrítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida mai-12 Ashley
  50. 50. Dia 17 de maio – Proposta Preliminar deProjeto Modelo de Proposta Preliminar de Projeto (a ser entregue e apresentado em sala no dia 17 de maio):1) Objetivo Geral: Estudar a qualidade urbana local em estudo de caso do bairro(s) de ________________, nomunicípio(s) de ________________________, a partir de dados em fontes secundárias e primárias,considerando uma perspectiva de realismo crítico, multiatores e dialógica entre os que residem, trabalham oucirculam no território estudado e entorno.2) Histórico do Bairro e entorno (Município)3) Associação(ões) de Moradores do Bairro ou adjacentes4) Equipe do Projeto5) Cronograma Preliminar Padrão do Projeto Etapas 24/mai 31/mai 7/jun 14/jun 21/jun 28/junPreparar uma lista de possíveis organizações públicas,privadas e da comunidade ou terceiro setor a serem xcontactadas no bairro para o projeto.Trazer PROPOSTA DETALHADA DE PROJETO,incluindo o método de trabalho para planejamento,pela equipe, quanto à coleta e tratamento de dados de xfontes secundárias e primárias (entrevistas,questionários, observação e registros fotográficos ouvídeos).Execução da Pesquisa em Fontes Secundárias x x xExecução da Pesquisa em Fontes Primárias x x xApresentação e Relatório Final xCrítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida Ashley mai-12
  51. 51. Dia 24 de maio – Quem contactar no Bairropara Fontes Primárias? Preparar uma lista de possíveis organizações públicas (escola, região administrativa, posto de saúde, unidade da companhia de limpeza...) , privadas (empresas – micro, médio ou grande porte) e da comunidade e terceiro setor (associação de moradores, entidades de defesa de direitos humanos, sociais ou ambientais, associação comercial) a serem contactadas no bairro para o projeto.Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida Ashley mai-12
  52. 52. Dia 31 de maio – Proposta Final de Projeto Modelo de Proposta Detalhada de Projeto (a ser entregue e apresentado em sala no dia 31 de maio):Seção Introdução (será depois incorporada e consolidada no Relatório Final) 1) Objetivo Geral: Estudar a qualidade urbana local em estudo de caso do bairro(s) de ________________, no município(s) de ________________________, a partir de dados em fontes secundárias e primárias, considerando uma perspectiva de realismo crítico, multiatores e dialógica entre os que residem, trabalham ou circulam no território estudado e entorno. 2) Equipe do Projeto 3) Histórico do Bairro e entorno (Município) 4 Associação(ões) de Moradores do Bairro ou adjacentes 5) Método: Fontes Secundárias a serem pesquisadas. Fontes Primárias a serem pesquisadas: Organizações selecionadas a serem contactadas para entrevista ou questionário; Moradores e trabalhadores. Quantos serão entrevistados (pelo menos 10 (dez) pessoas distribuídas entre moradores, trabalhadores, donos ou gerentes de negócios, membros de organizações da sociedade civil, transeuntes. Quais as perguntas e respostas (se fechaas). Tempo de entrevista ou de questionários. Continua na próxima tela...Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida Ashley mai-12
  53. 53. 6) Cronograma Detalhado Padrão do Projeto Responsável(is) pela 7/jun 14/jun 21/jun 28/jun Execução do Projeto ExecuçãoRegistro e Análise do Perfil Atual doBairro ou Município (caso não consiga x x xdados específicos sobre o bairro emFontes Secundárias): a) Caracterização Físico-Geográfica nome(s) b) População e Domicílios/Habitações nome(s) c) Áreas Públicas de Lazer nome(s) d) Alternativas de Transporte Público nome(s) e) Unidades de Órgãos da Prefeitura nome(s) f) Saneamento (Água, Esgoto, Coleta de nome(s) Lixo) g) Estabelecimentos de Educação Pública e nome(s) Privada h) Estabelecimentos de Saúde Pública e nome(s) Privada i) Estabelecimentos de Comércio, Serviços nome(s) e Indústria e Economia Informal j) Organizações religiosas, de defesa de direitos humanos, comunitários, sociais e do nome(s) meio ambiente Síntese do Perfil do Bairro (ou Município) nome(s)Registro e análise de perspectivas demoradores, trabalhadores e organizações x x xpúblicas, privadas e do terceiro setor) a) O que está bom e muito bom nome(s) b) O que está razoável nome(s) c) O que está ruim e péssimo nome(s) Síntese das Perspectivas, apontando nome(s) convergências e diferençasConclusão x nome(s)Consolidação do Relatório Final x nome(s)Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida AshleyPreparação da Apresentação x mai-12 nome(s)
  54. 54. Junho Relatório Semanal para acompanhamento e orientação, com execução em equipe Dia 28 de junho:  Apresentação Pública dos Resultados do 2° Projeto para Convidados em Auditório  Mostra do 1° Projeto em Banners (Programa de Extensão Ecocidades)Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida Ashley mai-12
  55. 55. Mãos a Obra e Sucesso!Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida mai-12 Ashley

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