SlideShare a Scribd company logo
1 of 55
Instituto de Geociências
   Curso de Bacharelado em Ciência Ambiental – 1° Período
   Unidade Curricular: Critica, Consciência e Cidadania
   Socioambiental I Profa. Patricia Almeida Ashley




Como estudar a qualidade urbana
    de um bairro ou município?
                                   10 de maio de 2012
Tópicos
   Como conhecer um assunto em uma abordagem
    sistêmica e dialógica?
       Do Caos à Ordem/Organização do Quebra-Cabeça
       A Cidade Viva e suas Vidas e Perspectivas
       Fontes Primárias
   Qualidade Urbana em um Bairro ou Município
     Fonte Primária: A perspectiva da turma – Apresentação
     Fontes Secundárias de Dados Públicos (próximo
      encontro – 17 de maio)
           www.ibge.gov.br, www.brasilemcidades.gov.br e www.cidades.gov.br
           Indicadores de Desenvolvimento Sustentável do IBGE
           Programa Cidades Sustentáveis - www.cidadessustentaveis.org.br
   Tarefas no Projeto Estudo de Qualidade Urbana Local
    Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida   mai-12
                                     Ashley
Como conhecer um assunto em uma
  abordagem sistêmica e dialógica?

          Do Caos à Ordem: Organização do Quebra-Cabeça




Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia   mai-12
                          Almeida Ashley
Elementos, peças, partes – tudo em caos
   Cinco toneladas de sapatos doados aos desabrigados
    estão em um depósito da cidade de São José do Vale do
    Rio Preto, na Região Serrana.
     Em São José do Vale do Rio Preto, nem tudo chegou às mãos
      dos necessitados. As portas de um auditório da prefeitura não
      fecham. Lá dentro é possível entender o motivo. É uma
      situação impressionante: sapatos se espalham pela sala
      inteira. São tantos calçados que a pilha atinge mais de um
      metro de altura. Há sapatos de criança e de adulto, que
      ocupam até mesmo o banheiro. Ninguém toma conta do lugar.
      O prefeito da cidade, Adilson Faraco, do partido Democratas,
      confirmou que tudo veio de doação. “Nós recebemos 15
      toneladas de sapato, doamos dez à população”, afirma.
      Segundo o prefeito, são sobras: “Ninguém mais quer, ninguém
      mais quer. Eu acho que ninguém se interessa de pegar aquilo
      ali. São 15 mil pares de sapato. Como vai selecionar o seu
      par? Ou vai levar o pé direito ou esquerdo”, acrescenta o
Crítica, Consciência‘Veja o Vídeo’
      prefeito. e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida Ashley mai-12
Dimensões, Elementos e Conexões em Sintonia: Abordagem Sistêmica




   Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia   mai-12
                                                     Almeida Ashley
Abordagem sistêmica em fatos
   humanos e sociais é complexa E
complicada  assimetrias e culturas




Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida   mai-12
                                 Ashley
Múltiplas dinâmicas, fatores e perspectivas




                                                                                       Obra de Escher, Holanda
Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida Ashley   mai-12
Abordagem Sistêmica de Fatores e
Tendências Locais, Regionais e Nacionais




                                            Direito
                                           Público e
                                            Privado

                                           Geografia
                                            Física e
                                           Humana

                            Política e
                             Gestão
                                                           Economia
                            Urbana e
                            Regional
Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida Ashley   mai-12
Como conhecer um assunto em uma
  abordagem sistêmica e dialógica?

                 1.    A Cidade Viva e suas Vidas e Perspectivas
                                            2.  Fontes Primárias




Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia   mai-12
                          Almeida Ashley
Sobra donativos em São José do Vale do Rio
Preto depois de mais de 1 ano das enchentes
   Atores para Perspectivas sobre o Assunto:
       Prefeito
       Assessor do Prefeito
       Moradora em área de risco
       Diretora da Escola de Estudantes para Gincana
       Jornalista
       Doadores
       Moradora de classe média
       Estudantes do Curso de Ciência Ambiental (todos os
        demais)
   Vídeo 1 – RJTV
   Vídeo II – INTER TV I
   Vídeo III – INTER TV II
Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida Ashley   mai-12
Fontes Primárias de Informação
   Não antes registradas, documentadas ou relatadas,
    são geradas diretamente na relação do sujeito que
    pesquisa com os sujeitos, fatos e contextos que são
    o tema e objetivos da pesquisa.
   Requer ética na pesquisa com seres vivos,
    humanos, propriedades, os direitos e deveres
    estabelecidos:
       Sigilo, proteção de fontes, não submissão do outro na condição
        de sujeito passando a ser instrumento ou objeto a serviço do
        pesquisador.
       Autorização para registro de imagens e vídeos.
       Preservação de identidades, à exceção quando solicitado e
        autorizado de forma documentada (formulário de autorização, fala
        gravada autorizando a divulgação)
Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida Ashley   mai-12
Métodos de Coleta de Dados
   Observação (participante ou não participante)
   Fotografia e Filmagem
   Entrevistas (perguntas com respostas abertas) na forma
    de diálogos com um ou vários participantes ao mesmo
    tempo
       Podem ser realizadas de forma presencial ou por telefone e
        skype (e outras mídias)
           Não estruturadas (tema geral e deixa a pessoa construir a resposta como
            preferir)
           Semi-estruturadas (tópicos listados, sem formatar como será a pergunta)
           Estruturadas (as perguntas são elaboradas previamente) e aplicadas
  Questionário (perguntas com respostas abertas ou
   fechadas) é entregue ao respondente que responde sem
   auxílio
 Formulário é aplicado pelo pesquisador que preenche
 Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. pelo Almeida Ashley
   diretamente as respostas dadas Patricia respondente mai-12
A fotografia como método de coleta
 para conhecer e revelar fatos sociais,
     econômicos, políticos e culturais




Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida   mai-12
                                 Ashley
Fatos e Cenas Urbanas




Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida Ashley   mai-12
Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida Ashley   mai-12
Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida Ashley   mai-12
Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida Ashley   mai-12
Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida Ashley   mai-12
Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida Ashley   mai-12
Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida Ashley   mai-12
Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida Ashley   mai-12
Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida Ashley   mai-12
Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida Ashley   mai-12
Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida Ashley   mai-12
Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida Ashley   mai-12
Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida Ashley   mai-12
Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida Ashley   mai-12
Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida Ashley   mai-12
Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida Ashley   mai-12
Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida Ashley   mai-12
Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida Ashley   mai-12
Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida Ashley   mai-12
Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida Ashley   mai-12
Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida Ashley   mai-12
Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida Ashley   mai-12
Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida Ashley   mai-12
Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida Ashley   mai-12
Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida Ashley   mai-12
Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida Ashley   mai-12
Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida Ashley   mai-12
Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida Ashley   mai-12
Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida Ashley   mai-12
Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida Ashley   mai-12
Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida Ashley   mai-12
Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida Ashley   mai-12
Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida Ashley   mai-12
Qualidade Urbana em um Bairro
                  ou Município
  Fonte Primária: A Perspectiva da Turma – Apresentação
                 da tarefa de análise por Beatriz e Juliana




Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida   mai-12
                                 Ashley
Qualidade Urbana: Fontes
 Secundárias em Dados Públicos
    Sobre Cidades: www.ibge.gov.br e www.brasilemcidades.gov.br
                       Sobre Estados e Regiões: www.ibge.gov.br
   Sobre Indicadores de Desenvolvimento Sustentável: IDS/IBGE e
 Programa Cidades Sustentáveis – www.cidadessustentaveis.org.br




Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida   mai-12
                                 Ashley
Projeto Estudo de Qualidade
                              Urbana
                                                          Próximas Etapas




Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida   mai-12
                                 Ashley
Dia 17 de maio – Proposta Preliminar de
Projeto
                                 Modelo de Proposta Preliminar de Projeto
                         (a ser entregue e apresentado em sala no dia 17 de maio):
1) Objetivo Geral: Estudar a qualidade urbana local em estudo de caso do bairro(s) de ________________, no
município(s) de ________________________, a partir de dados em fontes secundárias e primárias,
considerando uma perspectiva de realismo crítico, multiatores e dialógica entre os que residem, trabalham ou
circulam no território estudado e entorno.
2) Histórico do Bairro e entorno (Município)
3) Associação(ões) de Moradores do Bairro ou adjacentes
4) Equipe do Projeto
5) Cronograma Preliminar Padrão do Projeto

                       Etapas                            24/mai   31/mai   7/jun   14/jun   21/jun   28/jun
Preparar uma lista de possíveis organizações públicas,
privadas e da comunidade ou terceiro setor a serem         x
contactadas no bairro para o projeto.

Trazer PROPOSTA DETALHADA DE PROJETO,
incluindo o método de trabalho para planejamento,
pela equipe, quanto à coleta e tratamento de dados de
                                                                    x
fontes secundárias e primárias (entrevistas,
questionários, observação e registros fotográficos ou
vídeos).

Execução da Pesquisa em Fontes Secundárias                                  x        x        x
Execução da Pesquisa em Fontes Primárias                                    x        x        x
Apresentação e Relatório Final                                                                         x




Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida Ashley                    mai-12
Dia 24 de maio – Quem contactar no Bairro
para Fontes Primárias?
   Preparar uma lista de possíveis organizações
    públicas (escola, região administrativa, posto de
    saúde, unidade da companhia de limpeza...) ,
    privadas (empresas – micro, médio ou grande porte)
    e da comunidade e terceiro setor (associação de
    moradores, entidades de defesa de direitos
    humanos, sociais ou ambientais, associação
    comercial) a serem contactadas no bairro para o
    projeto.




Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida Ashley   mai-12
Dia 31 de maio – Proposta Final de Projeto

                    Modelo de Proposta Detalhada de Projeto
            (a ser entregue e apresentado em sala no dia 31 de maio):
Seção Introdução (será depois incorporada e consolidada no Relatório Final)
     1) Objetivo Geral: Estudar a qualidade urbana local em estudo de caso do bairro(s) de
     ________________, no município(s) de ________________________, a partir de dados em fontes
     secundárias e primárias, considerando uma perspectiva de realismo crítico, multiatores e dialógica
     entre os que residem, trabalham ou circulam no território estudado e entorno.
     2) Equipe do Projeto
     3) Histórico do Bairro e entorno (Município)
     4 Associação(ões) de Moradores do Bairro ou adjacentes
     5) Método:
             Fontes Secundárias a serem pesquisadas.
             Fontes Primárias a serem pesquisadas: Organizações selecionadas a serem contactadas
             para entrevista ou questionário; Moradores e trabalhadores. Quantos serão
             entrevistados (pelo menos 10 (dez) pessoas distribuídas entre moradores, trabalhadores,
             donos ou gerentes de negócios, membros de organizações da sociedade civil,
             transeuntes. Quais as perguntas e respostas (se fechaas). Tempo de entrevista ou de
             questionários.


                                                                Continua na próxima
                                                                tela...
Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida Ashley         mai-12
6) Cronograma Detalhado Padrão do Projeto
                                                                                    Responsável(is) pela
                                                 7/jun   14/jun   21/jun   28/jun
            Execução do Projeto                                                          Execução
Registro e Análise do Perfil Atual do
Bairro ou Município (caso não consiga
                                                   x       x        x
dados específicos sobre o bairro em
Fontes Secundárias):
         a) Caracterização Físico-Geográfica                                              nome(s)

       b) População e Domicílios/Habitações                                               nome(s)

                  c) Áreas Públicas de Lazer                                              nome(s)

        d) Alternativas de Transporte Público                                             nome(s)

        e) Unidades de Órgãos da Prefeitura                                               nome(s)

    f) Saneamento (Água, Esgoto, Coleta de
                                                                                          nome(s)
                                     Lixo)
 g) Estabelecimentos de Educação Pública e
                                                                                          nome(s)
                                  Privada
    h) Estabelecimentos de Saúde Pública e
                                                                                          nome(s)
                                  Privada
  i) Estabelecimentos de Comércio, Serviços
                                                                                          nome(s)
              e Indústria e Economia Informal
      j) Organizações religiosas, de defesa de
 direitos humanos, comunitários, sociais e do                                             nome(s)
                                meio ambiente
    Síntese do Perfil do Bairro (ou Município)                                            nome(s)

Registro e análise de perspectivas de
moradores, trabalhadores e organizações            x       x        x
públicas, privadas e do terceiro setor)
             a) O que está bom e muito bom                                                nome(s)
                      b) O que está razoável                                              nome(s)
               c) O que está ruim e péssimo                                               nome(s)
        Síntese das Perspectivas, apontando
                                                                                          nome(s)
                 convergências e diferenças
Conclusão                                                                    x            nome(s)
Consolidação do Relatório Final                                              x            nome(s)
Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida Ashley
Preparação da Apresentação                                                x                     mai-12
                                                                                          nome(s)
Junho
   Relatório Semanal para acompanhamento e
    orientação, com execução em equipe
   Dia 28 de junho:
       Apresentação Pública dos Resultados do 2° Projeto para
        Convidados em Auditório
       Mostra do 1° Projeto em Banners (Programa de Extensão
        Ecocidades)




Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida Ashley   mai-12
Mãos a Obra e Sucesso!




Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida   mai-12
                                 Ashley

More Related Content

Similar to Como estudar a qualidade urbana de um bairro

Aula 1 Psic soc cc aula 1 23 fev
Aula 1 Psic soc cc  aula 1 23 fevAula 1 Psic soc cc  aula 1 23 fev
Aula 1 Psic soc cc aula 1 23 fev
Luís Miguel Neto
 
Midias sociais e espacos de participacao simsocial
Midias sociais e espacos de participacao   simsocialMidias sociais e espacos de participacao   simsocial
Midias sociais e espacos de participacao simsocial
Maria Célia Furtado Rocha
 

Similar to Como estudar a qualidade urbana de um bairro (7)

Aula 1 Psic soc cc aula 1 23 fev
Aula 1 Psic soc cc  aula 1 23 fevAula 1 Psic soc cc  aula 1 23 fev
Aula 1 Psic soc cc aula 1 23 fev
 
204286673 responsabilidade-social-pdf
204286673 responsabilidade-social-pdf204286673 responsabilidade-social-pdf
204286673 responsabilidade-social-pdf
 
Midias sociais e espacos de participacao simsocial
Midias sociais e espacos de participacao   simsocialMidias sociais e espacos de participacao   simsocial
Midias sociais e espacos de participacao simsocial
 
Apresentacão ed. ambiental
Apresentacão ed. ambientalApresentacão ed. ambiental
Apresentacão ed. ambiental
 
Fich as psicologia ambiental
Fich as psicologia ambientalFich as psicologia ambiental
Fich as psicologia ambiental
 
1° encontro de Salas Verdes
1° encontro de Salas Verdes1° encontro de Salas Verdes
1° encontro de Salas Verdes
 
Introdução às Ciencias Sociais e Humanas
Introdução às Ciencias Sociais e HumanasIntrodução às Ciencias Sociais e Humanas
Introdução às Ciencias Sociais e Humanas
 

More from Patricia Almeida Ashley

Formulário 2011 - Perfil do ingressante e plano de formação, incluindo optati...
Formulário 2011 - Perfil do ingressante e plano de formação, incluindo optati...Formulário 2011 - Perfil do ingressante e plano de formação, incluindo optati...
Formulário 2011 - Perfil do ingressante e plano de formação, incluindo optati...
Patricia Almeida Ashley
 
Criconciso i plano de ensino atualizado no 1 sem 2012
Criconciso i   plano de ensino atualizado no 1 sem 2012Criconciso i   plano de ensino atualizado no 1 sem 2012
Criconciso i plano de ensino atualizado no 1 sem 2012
Patricia Almeida Ashley
 

More from Patricia Almeida Ashley (20)

Relatório consolidado estudo qualidade urbana local
Relatório consolidado   estudo qualidade urbana localRelatório consolidado   estudo qualidade urbana local
Relatório consolidado estudo qualidade urbana local
 
Boletim informativo mai 2012 - rede e cons-ciencia e ecocidades
Boletim informativo   mai 2012 - rede e cons-ciencia e ecocidadesBoletim informativo   mai 2012 - rede e cons-ciencia e ecocidades
Boletim informativo mai 2012 - rede e cons-ciencia e ecocidades
 
Portifolio História de Coisas, Artes e Ofícios
Portifolio História de Coisas, Artes e OfíciosPortifolio História de Coisas, Artes e Ofícios
Portifolio História de Coisas, Artes e Ofícios
 
Abordagem sistemica aplicada a indicadores de desenvolvimento sustentável
Abordagem sistemica aplicada a indicadores de desenvolvimento sustentávelAbordagem sistemica aplicada a indicadores de desenvolvimento sustentável
Abordagem sistemica aplicada a indicadores de desenvolvimento sustentável
 
Ref bibliograficas 17 maio
Ref bibliograficas   17 maioRef bibliograficas   17 maio
Ref bibliograficas 17 maio
 
Orientação para estudo de qualidade urbana local
Orientação para estudo de qualidade urbana localOrientação para estudo de qualidade urbana local
Orientação para estudo de qualidade urbana local
 
Fases de um projeto
Fases de um projetoFases de um projeto
Fases de um projeto
 
Formulário 2012 - Perfil do ingressante e plano esperado de formação
Formulário 2012 - Perfil do ingressante e plano esperado de formaçãoFormulário 2012 - Perfil do ingressante e plano esperado de formação
Formulário 2012 - Perfil do ingressante e plano esperado de formação
 
Formulário 2011 - Perfil do ingressante e plano de formação, incluindo optati...
Formulário 2011 - Perfil do ingressante e plano de formação, incluindo optati...Formulário 2011 - Perfil do ingressante e plano de formação, incluindo optati...
Formulário 2011 - Perfil do ingressante e plano de formação, incluindo optati...
 
Apresentação sobre Mobilidade Acadêmica Nacional
Apresentação sobre Mobilidade Acadêmica NacionalApresentação sobre Mobilidade Acadêmica Nacional
Apresentação sobre Mobilidade Acadêmica Nacional
 
Administração Acadêmica da Vida Escolar de Alunos UFF
Administração Acadêmica da Vida Escolar de Alunos UFFAdministração Acadêmica da Vida Escolar de Alunos UFF
Administração Acadêmica da Vida Escolar de Alunos UFF
 
Mobilidade Academica Nacional para Alunos UFF
Mobilidade Academica Nacional para Alunos UFFMobilidade Academica Nacional para Alunos UFF
Mobilidade Academica Nacional para Alunos UFF
 
Apresentação sobre Estágio
Apresentação sobre EstágioApresentação sobre Estágio
Apresentação sobre Estágio
 
Mobilidade Internacional Externa para Alunos UFF
Mobilidade Internacional Externa para Alunos UFFMobilidade Internacional Externa para Alunos UFF
Mobilidade Internacional Externa para Alunos UFF
 
Criconciso i plano de ensino atualizado no 1 sem 2012
Criconciso i   plano de ensino atualizado no 1 sem 2012Criconciso i   plano de ensino atualizado no 1 sem 2012
Criconciso i plano de ensino atualizado no 1 sem 2012
 
Apresentação sobre o Curso de Bacharelado em Ciência Ambiental
Apresentação sobre o Curso de Bacharelado em Ciência AmbientalApresentação sobre o Curso de Bacharelado em Ciência Ambiental
Apresentação sobre o Curso de Bacharelado em Ciência Ambiental
 
Grade pequim
Grade pequimGrade pequim
Grade pequim
 
Cidades, realidades e possibilidades: Democracia participativa para a qualid...
Cidades, realidades e possibilidades: Democracia participativa para  a qualid...Cidades, realidades e possibilidades: Democracia participativa para  a qualid...
Cidades, realidades e possibilidades: Democracia participativa para a qualid...
 
Lições e análise de impactos dos Objetivos de Desenvolvimento do Milênio
Lições e análise de impactos dos Objetivos de Desenvolvimento do MilênioLições e análise de impactos dos Objetivos de Desenvolvimento do Milênio
Lições e análise de impactos dos Objetivos de Desenvolvimento do Milênio
 
Palestra Profa. Patricia na UFAM
Palestra Profa. Patricia na UFAMPalestra Profa. Patricia na UFAM
Palestra Profa. Patricia na UFAM
 

Como estudar a qualidade urbana de um bairro

  • 1. Instituto de Geociências Curso de Bacharelado em Ciência Ambiental – 1° Período Unidade Curricular: Critica, Consciência e Cidadania Socioambiental I Profa. Patricia Almeida Ashley Como estudar a qualidade urbana de um bairro ou município? 10 de maio de 2012
  • 2. Tópicos  Como conhecer um assunto em uma abordagem sistêmica e dialógica?  Do Caos à Ordem/Organização do Quebra-Cabeça  A Cidade Viva e suas Vidas e Perspectivas  Fontes Primárias  Qualidade Urbana em um Bairro ou Município  Fonte Primária: A perspectiva da turma – Apresentação  Fontes Secundárias de Dados Públicos (próximo encontro – 17 de maio)  www.ibge.gov.br, www.brasilemcidades.gov.br e www.cidades.gov.br  Indicadores de Desenvolvimento Sustentável do IBGE  Programa Cidades Sustentáveis - www.cidadessustentaveis.org.br  Tarefas no Projeto Estudo de Qualidade Urbana Local Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida mai-12 Ashley
  • 3. Como conhecer um assunto em uma abordagem sistêmica e dialógica? Do Caos à Ordem: Organização do Quebra-Cabeça Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia mai-12 Almeida Ashley
  • 4. Elementos, peças, partes – tudo em caos  Cinco toneladas de sapatos doados aos desabrigados estão em um depósito da cidade de São José do Vale do Rio Preto, na Região Serrana.  Em São José do Vale do Rio Preto, nem tudo chegou às mãos dos necessitados. As portas de um auditório da prefeitura não fecham. Lá dentro é possível entender o motivo. É uma situação impressionante: sapatos se espalham pela sala inteira. São tantos calçados que a pilha atinge mais de um metro de altura. Há sapatos de criança e de adulto, que ocupam até mesmo o banheiro. Ninguém toma conta do lugar. O prefeito da cidade, Adilson Faraco, do partido Democratas, confirmou que tudo veio de doação. “Nós recebemos 15 toneladas de sapato, doamos dez à população”, afirma. Segundo o prefeito, são sobras: “Ninguém mais quer, ninguém mais quer. Eu acho que ninguém se interessa de pegar aquilo ali. São 15 mil pares de sapato. Como vai selecionar o seu par? Ou vai levar o pé direito ou esquerdo”, acrescenta o Crítica, Consciência‘Veja o Vídeo’ prefeito. e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida Ashley mai-12
  • 5. Dimensões, Elementos e Conexões em Sintonia: Abordagem Sistêmica Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia mai-12 Almeida Ashley
  • 6. Abordagem sistêmica em fatos humanos e sociais é complexa E complicada  assimetrias e culturas Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida mai-12 Ashley
  • 7. Múltiplas dinâmicas, fatores e perspectivas Obra de Escher, Holanda Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida Ashley mai-12
  • 8. Abordagem Sistêmica de Fatores e Tendências Locais, Regionais e Nacionais Direito Público e Privado Geografia Física e Humana Política e Gestão Economia Urbana e Regional Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida Ashley mai-12
  • 9. Como conhecer um assunto em uma abordagem sistêmica e dialógica? 1. A Cidade Viva e suas Vidas e Perspectivas 2. Fontes Primárias Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia mai-12 Almeida Ashley
  • 10. Sobra donativos em São José do Vale do Rio Preto depois de mais de 1 ano das enchentes  Atores para Perspectivas sobre o Assunto:  Prefeito  Assessor do Prefeito  Moradora em área de risco  Diretora da Escola de Estudantes para Gincana  Jornalista  Doadores  Moradora de classe média  Estudantes do Curso de Ciência Ambiental (todos os demais)  Vídeo 1 – RJTV  Vídeo II – INTER TV I  Vídeo III – INTER TV II Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida Ashley mai-12
  • 11. Fontes Primárias de Informação  Não antes registradas, documentadas ou relatadas, são geradas diretamente na relação do sujeito que pesquisa com os sujeitos, fatos e contextos que são o tema e objetivos da pesquisa.  Requer ética na pesquisa com seres vivos, humanos, propriedades, os direitos e deveres estabelecidos:  Sigilo, proteção de fontes, não submissão do outro na condição de sujeito passando a ser instrumento ou objeto a serviço do pesquisador.  Autorização para registro de imagens e vídeos.  Preservação de identidades, à exceção quando solicitado e autorizado de forma documentada (formulário de autorização, fala gravada autorizando a divulgação) Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida Ashley mai-12
  • 12. Métodos de Coleta de Dados  Observação (participante ou não participante)  Fotografia e Filmagem  Entrevistas (perguntas com respostas abertas) na forma de diálogos com um ou vários participantes ao mesmo tempo  Podem ser realizadas de forma presencial ou por telefone e skype (e outras mídias)  Não estruturadas (tema geral e deixa a pessoa construir a resposta como preferir)  Semi-estruturadas (tópicos listados, sem formatar como será a pergunta)  Estruturadas (as perguntas são elaboradas previamente) e aplicadas  Questionário (perguntas com respostas abertas ou fechadas) é entregue ao respondente que responde sem auxílio  Formulário é aplicado pelo pesquisador que preenche Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. pelo Almeida Ashley diretamente as respostas dadas Patricia respondente mai-12
  • 13. A fotografia como método de coleta para conhecer e revelar fatos sociais, econômicos, políticos e culturais Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida mai-12 Ashley
  • 14. Fatos e Cenas Urbanas Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida Ashley mai-12
  • 15. Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida Ashley mai-12
  • 16. Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida Ashley mai-12
  • 17. Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida Ashley mai-12
  • 18. Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida Ashley mai-12
  • 19. Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida Ashley mai-12
  • 20. Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida Ashley mai-12
  • 21. Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida Ashley mai-12
  • 22. Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida Ashley mai-12
  • 23. Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida Ashley mai-12
  • 24. Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida Ashley mai-12
  • 25. Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida Ashley mai-12
  • 26. Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida Ashley mai-12
  • 27. Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida Ashley mai-12
  • 28. Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida Ashley mai-12
  • 29. Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida Ashley mai-12
  • 30. Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida Ashley mai-12
  • 31. Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida Ashley mai-12
  • 32. Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida Ashley mai-12
  • 33. Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida Ashley mai-12
  • 34. Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida Ashley mai-12
  • 35. Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida Ashley mai-12
  • 36. Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida Ashley mai-12
  • 37. Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida Ashley mai-12
  • 38. Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida Ashley mai-12
  • 39. Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida Ashley mai-12
  • 40. Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida Ashley mai-12
  • 41. Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida Ashley mai-12
  • 42. Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida Ashley mai-12
  • 43. Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida Ashley mai-12
  • 44. Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida Ashley mai-12
  • 45. Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida Ashley mai-12
  • 46. Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida Ashley mai-12
  • 47. Qualidade Urbana em um Bairro ou Município Fonte Primária: A Perspectiva da Turma – Apresentação da tarefa de análise por Beatriz e Juliana Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida mai-12 Ashley
  • 48. Qualidade Urbana: Fontes Secundárias em Dados Públicos Sobre Cidades: www.ibge.gov.br e www.brasilemcidades.gov.br Sobre Estados e Regiões: www.ibge.gov.br Sobre Indicadores de Desenvolvimento Sustentável: IDS/IBGE e Programa Cidades Sustentáveis – www.cidadessustentaveis.org.br Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida mai-12 Ashley
  • 49. Projeto Estudo de Qualidade Urbana Próximas Etapas Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida mai-12 Ashley
  • 50. Dia 17 de maio – Proposta Preliminar de Projeto Modelo de Proposta Preliminar de Projeto (a ser entregue e apresentado em sala no dia 17 de maio): 1) Objetivo Geral: Estudar a qualidade urbana local em estudo de caso do bairro(s) de ________________, no município(s) de ________________________, a partir de dados em fontes secundárias e primárias, considerando uma perspectiva de realismo crítico, multiatores e dialógica entre os que residem, trabalham ou circulam no território estudado e entorno. 2) Histórico do Bairro e entorno (Município) 3) Associação(ões) de Moradores do Bairro ou adjacentes 4) Equipe do Projeto 5) Cronograma Preliminar Padrão do Projeto Etapas 24/mai 31/mai 7/jun 14/jun 21/jun 28/jun Preparar uma lista de possíveis organizações públicas, privadas e da comunidade ou terceiro setor a serem x contactadas no bairro para o projeto. Trazer PROPOSTA DETALHADA DE PROJETO, incluindo o método de trabalho para planejamento, pela equipe, quanto à coleta e tratamento de dados de x fontes secundárias e primárias (entrevistas, questionários, observação e registros fotográficos ou vídeos). Execução da Pesquisa em Fontes Secundárias x x x Execução da Pesquisa em Fontes Primárias x x x Apresentação e Relatório Final x Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida Ashley mai-12
  • 51. Dia 24 de maio – Quem contactar no Bairro para Fontes Primárias?  Preparar uma lista de possíveis organizações públicas (escola, região administrativa, posto de saúde, unidade da companhia de limpeza...) , privadas (empresas – micro, médio ou grande porte) e da comunidade e terceiro setor (associação de moradores, entidades de defesa de direitos humanos, sociais ou ambientais, associação comercial) a serem contactadas no bairro para o projeto. Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida Ashley mai-12
  • 52. Dia 31 de maio – Proposta Final de Projeto Modelo de Proposta Detalhada de Projeto (a ser entregue e apresentado em sala no dia 31 de maio): Seção Introdução (será depois incorporada e consolidada no Relatório Final) 1) Objetivo Geral: Estudar a qualidade urbana local em estudo de caso do bairro(s) de ________________, no município(s) de ________________________, a partir de dados em fontes secundárias e primárias, considerando uma perspectiva de realismo crítico, multiatores e dialógica entre os que residem, trabalham ou circulam no território estudado e entorno. 2) Equipe do Projeto 3) Histórico do Bairro e entorno (Município) 4 Associação(ões) de Moradores do Bairro ou adjacentes 5) Método: Fontes Secundárias a serem pesquisadas. Fontes Primárias a serem pesquisadas: Organizações selecionadas a serem contactadas para entrevista ou questionário; Moradores e trabalhadores. Quantos serão entrevistados (pelo menos 10 (dez) pessoas distribuídas entre moradores, trabalhadores, donos ou gerentes de negócios, membros de organizações da sociedade civil, transeuntes. Quais as perguntas e respostas (se fechaas). Tempo de entrevista ou de questionários. Continua na próxima tela... Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida Ashley mai-12
  • 53. 6) Cronograma Detalhado Padrão do Projeto Responsável(is) pela 7/jun 14/jun 21/jun 28/jun Execução do Projeto Execução Registro e Análise do Perfil Atual do Bairro ou Município (caso não consiga x x x dados específicos sobre o bairro em Fontes Secundárias): a) Caracterização Físico-Geográfica nome(s) b) População e Domicílios/Habitações nome(s) c) Áreas Públicas de Lazer nome(s) d) Alternativas de Transporte Público nome(s) e) Unidades de Órgãos da Prefeitura nome(s) f) Saneamento (Água, Esgoto, Coleta de nome(s) Lixo) g) Estabelecimentos de Educação Pública e nome(s) Privada h) Estabelecimentos de Saúde Pública e nome(s) Privada i) Estabelecimentos de Comércio, Serviços nome(s) e Indústria e Economia Informal j) Organizações religiosas, de defesa de direitos humanos, comunitários, sociais e do nome(s) meio ambiente Síntese do Perfil do Bairro (ou Município) nome(s) Registro e análise de perspectivas de moradores, trabalhadores e organizações x x x públicas, privadas e do terceiro setor) a) O que está bom e muito bom nome(s) b) O que está razoável nome(s) c) O que está ruim e péssimo nome(s) Síntese das Perspectivas, apontando nome(s) convergências e diferenças Conclusão x nome(s) Consolidação do Relatório Final x nome(s) Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida Ashley Preparação da Apresentação x mai-12 nome(s)
  • 54. Junho  Relatório Semanal para acompanhamento e orientação, com execução em equipe  Dia 28 de junho:  Apresentação Pública dos Resultados do 2° Projeto para Convidados em Auditório  Mostra do 1° Projeto em Banners (Programa de Extensão Ecocidades) Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida Ashley mai-12
  • 55. Mãos a Obra e Sucesso! Crítica, Consciência e Cidadania Socioambiental I - Profa. Patricia Almeida mai-12 Ashley