1. Una experiencia educativa a través de un Lipdub José Julio Real García, AntoinetteMousso, Concepción Rodríguez-Rey, DalianaLinares. Universidad Autónoma de Madrid

2. Proyecto para la elaboración de un lipdub Trabajo realizado por los alumnos de la asignatura Gestión de Proyectos TIC Máster TICEF, Universidad Autónoma de Madrid, España. Se da una visión general del proceso realizado y de los resultados obtenidos. Se pasa revista a todas las fases del proyecto Se detiene especialmente en facetas de formación del profesorado y su aplicación inmediata al aula.

3. Gestión de un proyecto TIC Los alumnos del Máster TICEF propusieron gestionar un proyecto completo. Integrando los procesos de planificación, dinamización, organización de talentos y administración de recursos. Con el fin de culminar el trabajo de la asignatura y desarrollar los objetivos propuestos en ella.

4. Lipdub como proyecto Elaboración de un vídeo musical Los participantes realizan un “doblaje de labios”, es decir, sincronizan sus labios, gestos y movimientos con una canción. Las dos características principales de un lipDub son: que está grabado en un único plano secuencia que participan un gran número de personas.

5. Características de un lipdub Según Tom Johnson un buen lipdub debe tener: Espontaneidad. Autenticidad. Participación. Diversión.

6. Objetivos específicos: Gestionar un proyecto TIC. Implicar y coordinar a un número importante de personas. Dar a conocer la facultad de Educación de la UAM. Fomentar el trabajo colaborativo a partir de compartir una experiencia que contribuya a cohesionar el grupo.

7. Desarrollo del proyecto Fase de preproducción Fase de producción Fase de postproducción

8. Preproducción Se decidió realizar un proyecto único. Se fueron señalando las tareas en un documento de texto on-line compartido por todos los alumnos. Se dividió el trabajo en 7 grupos flexibles: dirección, guión, sonido, escenografía, coreografía, recursos, rodaje y postproducción. Todas las decisiones se tomaban por consenso

9. Producción Se grabó en una única sesión el 11 de mayo de 2011. Por ser un sólo plano secuencia se tuvo que realizar la grabación tres veces. El director del lipdub se situaba detrás de la cámara para indicar a los actores.

10. Postproducción Se realizó la edición del audio y del vídeo. Se utilizó software libre y gratuito usando técnicas sencillas. Se sustituyó el sonido de la grabación por la canción original. En los momentos en los que no fue posible ocupar los huecos se aumentó la velocidad del vídeo.

11. Resultado final Se proyectó en primicia para todos los alumnos, profesores y extras participantes el miércoles 25 de mayo 2011.

12. Direcciones Dirección del vídeo: http://www.youtube.com/watch?v=LL0tV5p5hWs Making-off: http://www.youtube.com/watch?v=_l645mSn0is

13. Conclusiones Se consiguieron todos los objetivos propuestos.

14. Propuestas de mejora Escasos recursos económicos y técnicos Reducido número de participantes

15. Muchas gracias julio.real@uam.es