O documento fornece orientações sobre a aplicação do SARESP (Sistema de Avaliação do Rendimento Escolar do Estado de São Paulo) em 2014, incluindo cronograma, responsabilidades dos coordenadores municipais e diretores escolares, logística da aplicação das provas e divulgação dos resultados.

1. Reunião de orientação
Outubro de 2014

2. Decreto n.º 59.215 de 21/05/2013
•Ofício do prefeito dirigido ao Secretário da Educação solicitando o Convênio;
•Plano de trabalho, com dados atualizados para 2014, que integrará o Convênio;
Providenciado em 14/08/14

3. PRINCIPAIS AÇÕES:
Preencher o termo de Adesão, disponibilizado no site da Secretaria www.educacao.sp.gov.br , indicando um coordenador da avaliação do Município que efetivamente atue na área pedagógica e tenha conhecimento em avaliação educacional, para atuar como elo entre as escolas, a Diretoria de Ensino e a SEE/SP
DE 04 A 15/08/2014

4. CRONOGRAMA PREVISTO
Enviar à Diretoria de Ensino da sua região, a documentação necessária para assinatura do Convênio: ofício do Prefeito, dirigido ao Senhor Secretário da Educação, solicitando Convênio; Plano de Trabalho; Certificado de Regularidade do Município - CRMC e Ficha Informativa contendo: Nome, RG e CPF do Prefeito e Nome e RG do Coordenador do Município
ATÉ 25/08/2014

5. CRONOGRAMA PREVISTO
Realizar a digitação e atualização online no Sistema de Cadastro de Alunos do Estado de São Paulo, mantido pela Prodesp - Companhia de Processamento de Dados do Estado de São Paulo, da totalidade das classes e dos dados de cada aluno a ser avaliado
ATÉ 29/08/2014

6. CRONOGRAMA PREVISTO
Participar da capacitação oferecida pela SEE/SP com a finalidade de preparar o coordenador da avaliação para exercer a supervisão de todo o processo avaliativo e capacitar as equipes escolares para aplicação das provas
SETEMBRO/ OUTUBRO DE 2014

7. CRONOGRAMA PREVISTO
Disponibilizar recursos humanos e financeiros necessários ao atendimento das ações a serem desenvolvidas na aplicação do SARESP
SETEMBRO A NOVEMBRO DE 2014

8. CRONOGRAMA PREVISTO
Divulgar a aplicação do SARESP junto aos pais e a comunidade escolar
OUTUBRO/ NOVEMBRO DE 2014

9. CRONOGRAMA PREVISTO
Elaborar plano de aplicação das provas envolvendo todas as escolas, junto com a Diretoria de Ensino, de acordo com os critérios estabelecidos pela SEE/SP e a Instituição Contratada
OUTUBRO/ NOVEMBRO DE 2014

10. CRONOGRAMA PREVISTO
Organizar e coordenar todo o trabalho de recebimento, distribuição e recolhimento dos materiais de aplicação nos locais e nos prazos estabelecidos pela SEE/SP em conjunto com a Instituição Contratada
OUTUBRO A NOVEMBRO DE 2014

11. CRONOGRAMA PREVISTO
Organizar as escolas para aplicação das provas nos dias previstos, assegurando a presença dos alunos dos anos/séries avaliados
NOVEMBRO DE 2014

12. CRONOGRAMA PREVISTO
Indicar, em concordância com o Conselho de Escola, cinco representantes de pais, por período, para acompanhar a avaliação em cada escola (foi cancelado)
NOVEMBRO DE 2014

13. CRONOGRAMA PREVISTO
Garantir o sigilo e a integridade das provas antes, durante e após a aplicação, seguindo rigorosamente os procedimentos dos manuais do SARESP e as orientações fornecidas nos treinamentos
OUTUBRO / NOVEMBRO DE 2014

14. CRONOGRAMA PREVISTO
Aplicar as provas, de acordo com as orientações fornecidas na capacitação e em conformidade com as instruções normativas expedidas pela SEE/SP
11 E 12 DE NOVEMBRO DE 2014

15. CRONOGRAMA PREVISTO
Consultar no site da SEE/SP os Boletins de Resultados por Escola
MAIO/JUNHO DE 2015

16. CRONOGRAMA PREVISTO
Disseminar os resultados junto à comunidade escolar
JULHO/AGOSTO DE 2015

17. CRONOGRAMA PREVISTO
Divulgar o Sumário Executivo e os Relatórios Pedagógicos com a interpretação dos desempenhos alcançados em cada ano/série e disciplina avaliados no SARESP a ser enviado pela SEE/SP e Instituição Contratada
2º SEMESTRE DE 2015

18. Informes:
Em 2014, nos dias 11 e 12 de novembro, o SARESP avaliará o desempenho dos alunos dos 2º, 3º, 5º ano do ensino fundamental
Todos os alunos farão provas nas disciplinas de Língua Portuguesa (Linguagens) e Matemática

19. Informes:
Para acompanhar o desempenho na escrita dos alunos, haverá também aplicação de prova de Redação numa amostra representativa de 10% do conjunto dos alunos, por rede de ensino, no 5º ano.

20. INSTRUMENTOS E APLICAÇÃO
As Matrizes foram construídas a partir das diretrizes e dos pressupostos presentes na Proposta Curricular do Estado de São Paulo e incluem as habilidades avaliadas no Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica – Saeb, disponíveis no site www.educacao.sp.gov.br

21. INSTRUMENTOS E APLICAÇÃO
A aplicação das provas ocorrerá no horário de início regular das aulas adotado pelas escolas. No caso dos 2º e 3º anos do Ensino Fundamental serão realizadas pelos professores de 1º, 2º e 3º anos desse nível de ensino, da própria escola, em turmas diversas daquelas em que lecionam.

22. INSTRUMENTOS E APLICAÇÃO
Nos demais anos/série avaliados (5º ano), os Aplicadores serão os próprios professores das redes municipais trocando de escola

23. INSTRUMENTOS E APLICAÇÃO
Cada escola contará, ainda, com a presença de Fiscais especialmente contratados, os quais terão a responsabilidade de zelar pela transparência do processo e garantir a uniformidade dos padrões utilizados na avaliação. O processo de aplicação nas escolas será acompanhado por representantes dos pais de alunos, sob a coordenação do diretor da unidade escolar.

24. Compete ao Coordenador Municipal:
– divulgar o SARESP junto aos diretores das suas escolas;
– estruturar plano de aplicação das provas envolvendo todas as escolas, junto com a Diretoria de Ensino;
– capacitar as suas equipes escolares para a aplicação das provas;
– retirar e enviar os instrumentos de avaliação, nos locais e nos prazos estabelecidos pela SEE/SP;
– supervisionar e garantir condições adequadas de aplicação dos instrumentos da avaliação e da disseminação dos resultados obtidos para cada escola

25. PARTICIPAÇÃO DAS ESCOLAS MUNICIPAIS
•Para a efetiva inclusão na avaliação, é necessário que cada escola municipal:
•participe com todos os anos/série que serão avaliados e a totalidade dos alunos que frequentam a escola;
•garanta o sigilo e a integridade das provas, antes, durante e após a aplicação;
•aplique as provas seguindo rigorosamente as orientações fornecidas nos manuais e no treinamento;

26. Resolução SE 41 de 31/07/14
IV – para a Redação serão avaliados os gêneros: carta de leitor, para os 5º ano do ensino fundamental;
§ 1º – Serão aplicados diferentes tipos de cadernos de prova para cada um dos anos/séries e respectivas disciplinas.

27. Resolução SE 41 de 31/07/14
§ 2º – Haverá elaboração de provas em escrita braile e de provas com texto em versão ampliada, por disciplina e por ano/série, conforme a necessidade, para atender alunos que apresentem deficiência visual, de acordo com dados constantes do Sistema de Cadastro de Alunos – SE/CIMA/DEINF.

28. Resolução SE 41 de 31/07/14
III – o tempo de 3 (três) horas para realização da prova pelos alunos, acréscimo de 1 (uma) hora para alunos com deficiência e para os alunos que farão a prova de Redação,
•observado o período de permanência obrigatória na sala de, no mínimo, 2 (duas) horas para o primeiro dia e 1 (uma) hora e 30 (trinta) minutos para o segundo dia.

29. Enviar bilhete aos pais
Senhores Pais ou Responsáveis,
A Secretaria Municipal da Educação realizará, em horário normal de aula, a SARESP / 2014 – Sistema de Avaliação do Rendimento Escolar do Estado de São Paulo, em todos os 2os, 3º e 5º anos das EMEFs e EMEFEIs.
Este acontecimento é de grande importância para o aprimoramento do processo de ensino na Rede Municipal de Marília.
Data: 11/11/2014 - 3ª feira Língua Portuguesa
Data: 12/11/2014 - 4ª feira Matemática
Não deixem seu filho faltar! Atenciosamente,
Profª. Drª. Fabiana Rodrigues Cruvinel
Secretária Municipal da Educação

30. Cadastro do diretor

31. Atenção!!!
•Assim que o diretor realiza o seu cadastro, automaticamente é gerado um código de acesso ao sistema para cada professor;
O diretor deverá:
•Imprimir e entregar para cada docente (fazer um documento em que o professor assina o recebimento da informação)

32. Plano de aplicação
Nome completo do professor Ano que o professor leciona Turma que irá aplicar o SARESP
Exemplo 2º ano A - manhã 2º ano C - manhã
Todos os diretores trouxeram conforme
solicitado? Em papel timbrado, datado e
assinado pelo diretor da escola. (para cada
ano fazer em uma folha separada).

33. Orientações SARESP 2014
Favor devolver a segunda via assinada e datada pelo diretor da escola (colocar sobre a mesa em local especificado)

34. Nome da Escola
Turmas de quinto ano 2014 Local de aplicação
Manhã Tarde Manhã Tarde
Américo Capelozza 3 (A, B, C) 3 (D, E, F) Três professores
para Olímpio
Três professores
para Olímpio
Antonio Moral 1 (A) 2 (B, C) Um professor
para Nivando
Dois professores
para o Nivando
Antonio Ribeiro 2 (A, B) 3 (C, D, E) Dois professores
para o Myrthes
Dois professores
para o Myrthes
Um professor
para Olímpio
Cecília Guelpa 2 (A, B) 2 (C, D)
Um professor
para o Célio
Um professor
para Geralda
Dois professores
para o Célio
Célio Corradi 1 (A) 2 (B, C) Um professor
para o Guelpa
Dois professores
para o Guelpa
Edméa Sola 2 (A, B) 1 (C)
Dois professores
para o Nelson
Gabaldi
Um professor
para o Nelson
Gabaldi
Geralda Vilardi 3 (A, B, C) 0
Dois professores
para o Nicácia
Um professor
para Cecília
Guelpa
Mário Covas 2 (A, B) 2 (C, D) Dois professores
para o Isaltino
Dois professores
para o Isaltino
Exemplo

35. Guelpa
Mário Covas 2 (A, B) 2 (C, D) Dois professores
para o Isaltino
Dois professores
para o Isaltino
Isaltino de Campos 2 (A, B) 1 (C)
Dois professores
para o Mário
Covas
Um professor
para o Mário
Covas
Myrthes Pupo 2 (A, B) 2 (C, D)
Dois professores
para o Antonio
Ribeiro
Dois professores
para o Antonio
Ribeiro
Nelson Gabaldi 2 (A, B) 1(C) Dois professores
para o Edméa
Um professor
para o Edméa
Nicácia Garcia Gil 2 (A, B) 0 Dois professores
para o Geralda
Nivando Mariano 1 (A) 2 (B, C)
Um professor
para Antonio
Moral
Dois professores
para o Antonio
Moral
Olímpio Cruz 4 (A, B, C, D) 3 (E, F, G)
Três professores
para Capelozza
Um Professor
para o Antonio
Ribeiro
Três professores
para Capelozza
Amparo legal:
http://siau.edunet.sp.gov.br/ItemLise/arquivos/41_14.HTM?Time=05/10/2014%2013:43:
46

36. Plano B – de aplicação
Caso falte algum aplicador por alguma emergência a escola deverá comunicar a escola mais próxima e o professor coordenador deverá se dirigir imediatamente para o local realizando a aplicação. Posteriormente serão feitos os acertos no sistema

37. Orientações gerais:
•Horário de início período da manhã: 7h30
•Horário de início período da tarde: 13h30
Duração das provas:
1º dia – 3 horas (permanência de 2 horas) - LP
2º dia – 2 horas (permanência de 1 hora e 30 minutos) - Matemática

38. Supervisores responsáveis na DE
•Aparecido – 3403-8203
•Sueli Ricci – 3402-8226

39. Retirada / devolução das provas:
Será feita pelo diretor da escola na Secretaria Municipal da Educação (para isso o diretor estará recebendo uma ajuda de custo que será creditado em sua conta no dia 08 de dezembro – data prevista)

40. Divulgação dos resultados
•http://siau.edunet.sp.gov.br/ItemLise/arquivos/41_14.HTM?Time=05/10/2014%2013:43:46
•A resolução acima Resolução SE 41, de 31-7- 2014 torna obrigatório a publicação dos resultados para toda a comunidade escolar – princípio da transparência