2. ¿Qué es la Organización de los
Centros Educativos?
Es el conjunto de
relaciones entre los
elementos que
constituyen la escuela:
Elementos
materiales
Elementos
personales
Elementos
funcionales
Elementos
virtuales
4. Infraestructura física del Centro.
El espacio físico
disponible para el uso y
el almacenamiento de los
recursos: aulas, rincones,
almacenes, etc.
Las instalaciones:
iluminación, enchufes,
ventilación, aislamiento,
sistemas de seguridad.
Los materiales
complementarios: mesas,
armarios, sillas…
5. “Aulas de recursos TIC” son las aulas de los centros
docentes, especialmente acondicionadas para facilitar la
utilización de los recursos tecnológicos o para conservar
otros recursos a través de las TIC.
Distinguimos entre:
Aulas de
informática
Aula de
pizarra digital
Aula de
audiovisuales
Biblioteca
7. Materiales Curriculares.
Materiales que, junto con sus guías
didácticas, contienen información y proponen
actividades que facilitarán los aprendizajes de los
estudiantes.
Su utilización requiere el uso de algunos aparatos
tecnológicos.
9. Los profesores y estudiantes.
Profesores y estudiantes pueden
utilizar los recursos audio-visuales e
informáticos con diferentes finalidades:
Para preparar clases
o como material
complementario de
las exposiciones
orales.
Como herramienta
para realizar diversas
actividades: cálculos,
apuntes, busca de
información,
redacción de
trabajos.
Como medio
alrededor del cual
desarrollar una
actividad concreta de
aprendizaje.
10. Los coordinadores.
La persona que desempeñe la función de
coordinador TIC necesitará:
Disposición
horaria, apoyo
de dirección y
aceptación por
parte del
profesorado.
Predisposición
a la
organización y
a trabajar de
manera
sistemática.
Conocimiento
de los aparatos
técnicos y de
su utilización.
Preparación
pedagógica.
11. Los coordinadores (Funciones)
Instalación y mantenimiento de equipos y de red.
Asesoramiento y apoyo pedagógico del profesorado con las TIC.
Intermediación con el Centro, la Administración y otras instituciones.
Control y registro del inventario (hardware y software).
Elaboración de presupuestos de material tecnológico.
Gestión de aulas de recursos TIC (horario, mantenimiento...).
Difusión de material producido por los profesores.
12. El equipo directivo.
La aptitud de los miembros del equipo directivo respecto a los medios
tecnológicos resulta de capital importancia para asegurar una buena
organización de los recursos y un buen funcionamiento de las aulas.
FUNCIONES:
- Asegurar la disposición de espacios y horarios para los coordinadores.
- Promover actos formativos e informativos para el profesorado.
- Evaluar el funcionamiento
mantenimiento y material.
y
presupuesto
necesario
para
13. El personal auxiliar no docente.
Son las personas que realizan algunos trabajos
relacionados con la conservación de las aulas y el
mantenimiento de los recursos tecnológicos:
• Conserjes.
• Personal de limpieza.
• Técnicos de mantenimiento de los aparatos.
Su trabajo y su buena relación con los
coordinadores resulta indispensable para un buen
funcionamiento del servicio.
14. Elementos funcionales.
Catálogo materiales curriculares.
Horario y normativa de uso de los recursos
Fichas de inventario y mantenimiento de los recursos
Libreta de incidencia
Sesiones informativas y formativas
Servicio de asesoramiento continuo
15. Elementos virtuales.
Software y archivos utilizados por el equipo docente.
Software y archivos utilizados por los alumnos.
Herramientas de Internet.
Programas específicos para la Organización del Centro:
16. 3. Centros de recursos para el
profesorado
Existen bancos de recursos a disposición de los
docentes, tanto de soporte material como virtual.
Relacionados con las TIC, encontramos ambos
tipos:
• Formación en TIC.
• Herramientas tecnológicas.
• Intercambio de experiencias y materiales.
