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CARRERA MAGISTERIAL-5

  1. 1. COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIALLineamientos Generales de Carrera Magisterial Puntaje Adicional para elFactor Aprovechamiento Escolar
  2. 2. COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Factor Aprovechamiento EscolarPertenece al subfactor Es el factor mediante el Es el conjunto de«desarrollo del proceso cual se evalúan los logros de aprendizaje de enseñanza- aprendizajes que los obtenidos por elaprendizaje» del Factor alumnos han obtenido alumno en un grado o Desempeño en su grado o asignatura durante un Profesional asignatura ciclo escolar 2
  3. 3. COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Puntaje Aprovechamiento Escolar 7 20 50 puntos puntos puntos(indicador) 3
  4. 4. COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Puntaje Adicional Se refiere a: Se refiere a: …a los profesores queNo existía …docentes que obtengan logros con obtengan logros con alumnos que, por sus alumnos que por sus características características requieran mayor demanden mayor atención y dedicación, atención. se les otorgará un Puntaje Adicional. 4
  5. 5. COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Puntaje 5
  6. 6. COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Participación de niveles educativos Preescolar  Preescolar Primaria  Primaria  Secundaria 6
  7. 7. COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Opciones de evaluación Concursos: Alumnos que enfrenten barreras Nacionales para el aprendizaje y la Regionales (interestatales) participación: Estatales  Educandos con requerimientos Necesidades Educativas particulares Especiales (NEE)  Aptitudes, capacidades y Alumnos y Alumnas con talentos específicos Capacidades y Aptitudes sobresalientes Sobresalientes (CAS) 7
  8. 8. COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Documentación Cédula de evaluación  Cédula de evaluación Oficios  Expediente (requisito) Documentos  Boleta Boleta 8
  9. 9. COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Expediente Informe signado por el  Solicitud de evaluación responsable de Educación  Respuesta de Educación Especial Especial y por la autoridad (EE) inmediata superior  Visto bueno del personal de EE que Oficio de Educación Especial participó con el docente  Comunicado a los padres de familia Oficio del director de USAER  Ajustes curriculares razonables Informe de las evaluaciones del  Evaluación intermedia alumno  Evaluación sumativa Copia de la boleta de  Boleta de calificación o equivalente calificación  Informe final 9
  10. 10. COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Aspectos a Evaluar NEE y CAS: Plan de trabajo educativo Apoyar y orientar a los padres de familia  Ajustes curriculares razonables Realizar adecuaciones curriculares y realizar material  Desarrollo del proceso didáctico Desarrollar estrategias de  Promoción del alumno colaboración con USAER, CAM, CREE o similares 10
  11. 11. COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL ExpedienteEs un requisito indispensable para participar 11
  12. 12. COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Puntaje de aspectos a evaluar Aspecto Puntaje Ajustes curriculares 4, 3, 2 puntos dependiendo del razonables 0.1-1.0*cumplimiento de diversos aspectos Desarrollo del proceso 0.1-3.0* Promoción del alumno 1 *El cumplimiento de estos 2 requisitos es indispensable para estar en posibilidad de obtener puntaje por la promoción del alumno. 12
  13. 13. COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Responsables de la evaluación Autoridad inmediata superior Presidente del Consejo Técnico o equivalenteResponsable de Educación Especial Representante Sindical (SNTE) 13
  14. 14. COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Precisiones El docente para obtener 10 puntos deberá participar en la inclusión de 2 alumnos.El docente podía tener variosalumnos con NEE o CAS, no acumulaba puntaje, solo se Únicamente en el caso de barreras contabilizaba el más alto. para el aprendizaje y la participación severas y previo dictamen del personal de Educación Especial que acompaña el proceso de inclusión, el docente de la escuela regular podría obtener hasta 10 puntos por la atención de un solo alumno. 14
  15. 15. COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Normas 15
  16. 16. COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Normas El docente deberá: Trabajar con los alumnos Trabajar en coordinación Interactuar al menos una identificados durante el ciclo con personal de EE el ciclo vez al mes escolar escolar Hacer los ajustes curriculares razonables Realizar un informe Elaborar materiales educativos pormenorizado de la situación específicos y diversificados del alumno escolar para el próximo ciclo escolarElaborar documentos derivados delproceso de inclusión del educando Bimestralmente con Evaluar a los alumnos personal de EE 16
  17. 17. COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL ProcedimientoEl docente deberá: Identificar a los alumnos susceptibles de ser evaluados por EE para determinar si enfrentan barreras para el aprendizaje y la participación El presidente del Consejo Técnico o equivalente solicitará la participación de personal de EE Identificados los requerimientos concretos de cada alumno realizará los ajustes curriculares razonables 17
  18. 18. COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL ProcedimientoPara realizar los ajustes curriculares razonables deberá tomar en cuenta nivel/modalidad: 1. 2. Lenguaje y Pensamiento comunicación matemáticoPRESCOLAR 3. Exploración 4. y Desarrollo físico conocimiento y salud del mundoTrabajar lo seis campos formativos que estableceel programa: 5. 6. Desarrollo Expresión y personal y apreciación social artísticas 18
  19. 19. COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Procedimiento PRIMARIA Especificar los temas de cada bloque que serán trabajados 1. 2. Lenguaje y Pensamiento Realizar ajustes curriculares razonables comunicación matemáticoprecisando el grado de dificultad con que se abordarán los propósitos o aprendizajes esperados 3. 4.Diseñar actividades didácticas específicas y Exploración y Desarrollo comprensión personal y para diversificadas del mundo la convivencia natural y socialTomar en cuenta los campos formativos como un referente permanente para orientar el proceso enseñanza-aprendizaje: 19
  20. 20. COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Procedimiento PRIMARIAForma en que contribuye al logro de las siguientes competencias para la vida: 1. 2. El aprendizaje El manejo de permanente la información 3. 5. El manejo de 4. La vida en situaciones La convivencia sociedad 20
  21. 21. COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Procedimiento SECUNDARIAEl puntaje se otorgará individualmente, por los logros que alcancen los alumnos en la asignatura o grado bajo laresponsabilidad del docente Los alumnos no deberán pertenecer obligatoriamente, al mismos grado Especificara los contenidos curriculares que se desarrollaran y grado de dificultad con que deberán abordarse Aprendizajes esperados en cada bloque temáticos de la asignatura 1. 2. El aprendizaje El manejo de permanente la informaciónEspecificar la forma en que contribuye al logro de las siguientes competencias para al vida : 5. 3. 4. La vida en El manejo de La convivencia sociedad situaciones 21
  22. 22. COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Precisiones Elaborar documentos derivados del proceso de inclusión del educando que enfrenta barreras para el aprendizaje y la participación. Deberá llenarse la Cédula de Evaluación de Puntaje Adicional por cada alumno queNo se aceptan documentos con diagnósticos atienda. y tratamientos, emitidos por instituciones o profesionistas particulares. De resolverse el requerimiento educativo identificado antes de la conclusión del ciclo Puntaje válido para la etapa en la que se escolar, deberá presentar la evidencia, con evalúa el docente. el visto bueno del personal de EE. 22
  23. 23. COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Inconformidades Se inconformará ante el Presidente del Consejo Técnico o equivalente y el Docente Representante Sindical (SNTE), presentará los testimonios y evidencias que reunió durante la etapa en cuestión. 4 días hábiles Previo análisis de las evidencias y testimonios, a la solicitud de modificación de Nueva cédulaConsejo Técnico o puntaje. La cual se realizará de forma equivalente imparcial. Se comunicará por escrito al participante. 4 días hábiles Docente Solicitar una nueva revisión. 4 días hábiles Nueva cédula Analiza evidencias y testimonios, seInstancia Inmediata rectificará o ratificará el resultado de la evaluación. Emite su fallo por escrito al Superior participante 4 días hábiles 23
  24. 24. COMISIÓN NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL Cédula de Evaluación Datos completos Respetar rangos de puntaje

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