1. Escuela de Criminología Francesa
Escuela Francesa
Claudio Sigaud (1862-1921) identifico cuatro
tipos morfológicos del hombre, según el
predominio en el de cada no de los sistemas:
respiratorio, digestivo, muscular o cerebral.

2. La criminología
• Es una ciencia empírica e interdisciplinaria que
se ocupa del crimen del delincuente, de la
victima y del control social del
comportamiento desviado.

3. Características biológicas
• Muchos filósofos afirman que el delincuente
tiene unas características biológicas y
morfológicas la cual lo llevan a delinquir por
su naturaleza, otros señalan que el criminal
esta íntimamente ligado con el entorno social
donde se desenvuelve y desarrolla, esta ultima
dio sus inicios con la determinada escuela
criminológica Francesa.

4. Escuela Francesa
• Surge como una reacción de las ideas
Lombrosianas en donde explica que la
delincuencia se producía por diversos factores
de origen natural que influían directamente
sobre el individuo como lo son la temperatura,
el ambiente, e imponiéndose a los ideales de
la escuela Italiana.

5. Leyes
• 1- La invención o creación. Esta es propia de los
individuos especialmente dotados que son seguidos
por la masa, la que copia la sociedad se va superando a
través de los inventos o creaciones
• 2- La imitación, para Gabriel Tarde es casi una
fotografía, para luego imitar lo que se establece, clases
de imitación:
• A) La imagen lógica. Es aquella imitación que se hace
mediante razonamientos.
• B) La imitación extra lógica, sigue leyes especiales,
Gabriel Tarde dice que la sociedad es una reunión de
gentes que tratan de imitar lo bueno y lo malo.

6. Escuela positiva
• La escuela positiva Francesa, reconocen la
importancia del papel que desempeña la
educación en la vida. Jean Gabriel Tarde
sostiene que el crimen es un fenómeno que se
aprende igual que los restantes
comportamientos, mediante la imitación. Para
Tarde los factores determinantes de la
conducta criminal proviene de la sociedad
atreves de la imitación, que se rige por las
siguientes leyes:

7. Escuela Francesa
• Ve la antropología criminal como una psicología y una
sociología criminal.
• Denominada también «medio social» constituyo en
Francia una fuerte corriente en los inicios sociológicos
de la criminología, especialmente por las apreciaciones
de Laccassagne y de Manovrier, sobre el primero de
ellos cabe recordar sus dos freces que resumen toda su
doctrina « las sociedades tienen los criminales que se
merecen « y « el medio social es el caldo de cultivo de
la criminalidad, mientras el microbio es el criminal»

8. Lacassagne
• Encontró como principal causa de muchos delitos
lo que domino «mal de la miseria»
• Como consecuencia de un estado social
defectuoso y de una organización social dividió a
los criminales según las capas sociales.
• También los distinguió en frontales, parietales y
occipitales, a los que corresponderían en su
orden, los criminales inteligentes o de
pensamiento, los criminales de actos de
impulsión o de ocasión, y los criminales por
sentimiento y por instinto.

9. Escuela en Mexico
• Alfonso Quiroz Cuaron (1910-1978) estudio 38
años la criminalidad Mexicana encontrando
estadisticamente que la media anual de
presuntos delincuentes ha sido de 43,161
llegando a sentencia 25,138, es decir que tan
solo el 58% de los presuntos delincuentes fue
sentenciado; se cometian 30 homicidios
diarios de los cuales 17 que daban impunes;
La tasa de homicidios era de 48.10 por
100,000 habitantes.

10. Escuela Francesa
• Las aportaciones de la dirección biológica son
importantes, pero se desconoce si se aplica la
tipología, salvo estudios, probablemente muy
especializados, acerca de la criminalidad y la
clasificación de los delincuentes.

11. El individuo como un todo
• En diversos países (Francia, Mexico, Alemania,
y Suiza entre ellos) ya no se establecen esos
estudios sino que se tienen diversas
clasificaciones que toman al individuo como
un todo.

12. Por ejemplo
• Se tiene a dos individuos, Rusty Wakman y
• Boby Joe Long. Altos los dos, de 1.90 metros de
estatura, poseen grandes manos, ojos y pies, así como
una línea de separación entre los ojos; de boca
mediana. Ambos se parecen mucho entre si: uno fue
niño hiperactivo y victimo de manera impulsiva a dos
adultos mayores, dueños de una tienda; el otro Boby
Joe Long, asesino serial, ejecuto a 20 mujeres de
manera sádica y muestra daño de la amígdala cerebral.
Cabe mas aquí guiarse por la creencia de problemas
endocrinológicos, neurovegetativos; es decir, hechos
médicos y comprobables.

13. Escala de Criminología en Mexico
• En el periodo de 1926-1966 Quiroz Cuadron,
en un estudio mas actualizado, señala como
características que; los delitos violentos
representan el 52.98% del total de los delitos
de cada 100 presuntos delincuentes 92 son
hombres y 8 mujeres (12.5 hombres por cada
mujer) de cada 100 presuntos delincuentes
son sentenciados 58 de los cuales 93.2% son
hombres y 6.8% mujeres(14.75 hombres por
cada mujer)

14. Alfonso Quiroz Cuadron
• Señala en su teoría económica de los disturbios, Quiroz Cuadron
llega a la siguiente deducción:
• A)La criminalidad es directamente proporcional a la población e
inversamente proporcional al ingreso.
• B)En cualquier nucleo humano se romperá la estabilidad
sociopolítica si la tasa de aumento del ingreso real es menor que el
doble de la tasa de aumento del ingreso de la población mas el
cuadro de esa tasa.
• C)La criminalidad esta determinada fundamentalmente por la tasa
de variación de la población y del ingreso real por persona.
• D)Es menos difícil, mas natural, quizás mas complejo, pero si de
consecuencias mas rápidas el influir sobre la tasa del ingreso que
sobre la población.

15. Quiroz Cuadron
• Quiroz Cuadron en compañía de su hermano Raúl, tomaron
encuenta:
• 1)Costo intrínseco del delito
• 2)Lo que dejo de producir el delincuente
• 3) Lo que dejo de producir las victimas
• 4)El descenso de productividad de las familias de las victimas
• 5)El descenso de productividad de las familias de los delincuentes
• 6)Lo que el delincuente o sus familias pagaron a intermediarios y
autoridades, mas lo que pagaron a las victimas
• 7)Sueldos salarios y compensaciones, prestaciones sociales al
personal encargado de investigación y persecución del delito

16. Quiroz Cuadron
• 8)Mantenimiento y conservación de edificios,
equipo y mobiliario e instalaciones ocupadas por
policía y ministerio publico
• 9)Pagos por concepto de corrupción hechos por
delincuentes
• 10)Sueldos al personal encargado de administrar
justicia (poder judicial)
• 11)Mantenimiento y conservación de los
edificios, más reparación y renovación de equipo
de los juzgados y cárceles preventivas

17. Héctor Solís Quiroga
• Considera a la familia como nucleo
fundamental y cuando la familia esta mal
integrada se encuentra un factor
preponderante criminológico

18. Solís Quiroga
• Nos hace ver la importancia que tiene el
nucleo familiar, y como este puede influir
positiva o negativamente para el adecuado
desarrollo e interacción del individuo

19. Escuela Mexicana
• Adaptada a los nacionales, la escuela mexicana
fue fundada por el maestro José Gómez Robleda
y el notabilísimo y admirado doctor Alfonso
Quiroz Cuadron.
• Ambos simplificaron los complicados sistemas
anteriores y, con precisión, descubrieron una
formula para determinar «el tipo sumario»,
tomando solo peso y altura. La estatura tiene que
ver con la herencia; el peso con el temperamento

20. Braquitipo y Longitipo
• A)Branquitipo. Aspecto general redondeado,
tendencia a la gordura, estatura baja, manos
chicas. Este tipo tendrá a ser en la correlación
psicosomática activo, agitado, rápido, excitado,
directo.
• B)Longotipo. Tiene un aspecto general anguloso,
tendencia ser alto y de cara larga. Es en
correlación psicosomática pasivo, calmado, lento,
paciente, astuto.
• Cuando las cifras sean mas exactas, habrá mayor
aproximación a la realidad.

21. Polémica sobre el concepto
• La criminología como ya se ha visto es el
estudio y comportamiento del hombre.
• Los filósofos como Sócrates, Platón,
Aristóteles, ya hablaron sobre este tema,
atribuyendo los delitos a deficiencias físicas o
mentales e incluso a la herencia-

22. Polémica sobre el concepto
• Las diferentes escuelas de diferentes países se
han encargado de estudiar al hombre y su
comportamiento, como por medio de el
medio ambiente influye para delinquir, o los
rasgos físicos, como pueden ser la altura ,
estatura baja, la gordura, lo delgado, las
manos cortas o largas pueden ser factores
para cometer algún delito.

23. Polémica sobre el concepto
• Incluso en la escuela en Mexico se guiaron por
estadísticas, mas que por los rasgos físicos o
problemas de origen medico, es decir
sintomatología del ser humano, incluso en
Mexico se dice que el problema surge del
nucleo familiar, el cual puede influir positiva o
negativamente en el ser humano.
• Lo que hoy consideramos como verdad el día
de mañana puede ser mentira.