Tarjetas donde el alumnado puede aprender a resolver conflictos surgidos en el aula. Puede ser adecuado para trabajar con juegos de roles o utilizando títeres y muñecos.

1. RESOLUCIÓN DE
CONFLICTOS EN EL AULA
¡Vamos, Alejandro!

2. Mi compañera no hace nada
• Estáis haciendo un trabajo por
parejas. Te ha tocado a una
compañera japonesa. Tú te
pones a hablar continuamente y
a plantear el trabajo, y ella
permanece callada. Cuando
termináis, te quejas de que ella
no ha hecho nada, pero ella se
queja diciendo que no le has
dejado hablar. Resuelve este
conflicto.

3. Pelea en el partido
• En el recreo, estáis jugando a un
partido de fútbol. Un miembro
de tu equipo hace una falta a
otro, y empiezan a pelearse. Loa
dos equipos inician una batalla, y
no hay profesores cerca. Intenta
ayudar a calmar la tensión entre
tus compañeros/as.

4. Agresor que no para de acosarte
• Hay un niño que no para de
meterse contigo e incluso te da
collejas, y el otro día te robó la
merienda. Estás agotado, y
quieres intentar dejar las cosas
claras con ese niño.
Representado la resolución del
caso.

5. ¡Qué peste!
• Un compañero tuyo se tira un
pedo insonoro, pero maloliente.
Para disimular, te echa las culpas
a ti y convence a todos para que
cojan sus pupitres y los alejen de
donde tú te encuentras para no
oler tu supuesto “pedo”.
Intentas defenderte de la
situación y demostrar que fue el
otro el culpable.

6. ¡Portaros bien!
• Te nombran encargado de
apuntar en la pizarra a aquellos
que se portan mal mientras se
ausenta el profesor de la clase.
El problema es que nadie te
toma en serio y empiezan a
provocarte y a arma jaleo. Tú
apuntas a alguien, pero esa
persona se levanta y borra todo.
¿Cómo controlarías esto y
lograrías que tus compañeros/as
se portaran bien?

7. Se copian de ti en el examen de Sociales
• Has estudiado mucho para un
examen de Sociales. Haces el
examen y te sale genial, el mejor
que has hecho hasta ahora. Al
día siguiente, te entregan el
examen y te pone que está
“copiado” de un compañero.
Éste estuvo muy pendiente de lo
que hacías, pero no tienen
pruebas de quién se copió de
quién. Intenta demostrar a tu
profesora que tú no fuiste.

8. Me he dejado el proyecto en casa
• Hoy en clase es día en que
exponéis vuestro proyecto de
Ciencias de la Naturaleza sobre
el cuerpo humano. Pero, ¡qué
mala pata! Te lo has dejado en
casa. Y era para hoy. ¿Cómo
convencer a la profesora de que
lo has hecho y de que lo tenías
preparado para HOY? Busca una
solución.