Actividad cuyo objetivo es ayudar al niño a explorar su personalidad y sus emociones, así como sus intereses y necesidades afectivas y emocionales.

1. ¿CÓMO SOY?

2. ¿Te consideras una persona amable con la
gente?
¿POR QUÉ?
CUENTA UN
EJEMPLO
¿QUÉ PODRÍAS HACER PARA SER MÁS AMABLE
CON LA GENTE?

3. ¿Te consideras un buen amigo?
¿POR QUÉ?
CUENTA UN
EJEMPLO
¿QUÉ PODRÍAS HACER PARA SER UN MEJOR
AMIGO?

4. ¿Sientes que los demás son mejores personas
que tú?
¿POR QUÉ?
CUENTA UN
EJEMPLO
¿QUÉ PODRÍAS HACER PARA PODER
SENTIRSE BIEN?

5. ¿Sientes que la gente no te admira como a ti te
gustaría?
¿POR QUÉ?
CUENTA UN
EJEMPLO
¿QUÉ PODRÍAS HACER PARA SENTIRTE
MÁS VALORADO POR LOS DEMÁS?

6. ¿Sientes que necesitas llamar la atención para que
la gente te haga caso o te meta en sus juegos?
¿POR QUÉ?
CUENTA UN
EJEMPLO
¿QUÉ PODRÍAS HACER PARA QUE LA
GENTE TE TENGA MÁS EN CUENTA?

7. ¿Siente que te gustaría destacar sobre los
demás?
¿POR QUÉ?
CUENTA UN
EJEMPLO
¿QUÉ PODRÍAS HACER PARA SENTIRTE
MÁS VALORADO POR LOS DEMÁS?

8. ¿Te gustaría que siempre todos te
consideraran como el “líder”?
¿POR QUÉ?
CUENTA UN
EJEMPLO

9. ¿Te gustaría tener más amigos de los que
tienes?
¿POR QUÉ?
CUENTA UN
EJEMPLO
¿QUÉ PODRÍAS HACER PARA TENER
MÁS AMIGOS?

10. ¿Te consideras un buen hermano?
¿POR QUÉ?
CUENTA UN
EJEMPLO
¿QUÉ PODRÍAS HACER PARA SER UN
MEJOR HERMANO?

11. ¿Te consideras un buen hijo?
¿POR QUÉ?
CUENTA UN
EJEMPLO
¿QUÉ PODRÍAS HACER PARA SENTIRTE
UN MEJOR HIJO?

12. Conclusión: ¿Qué podrías hacer para ser…?
• ¿…más amable con la gente?
• ¿…un mejor amigo?
• ¿…tener más amigos?
• ¿…ser más apreciado por los
demás?
• ¿…ser más tenido en cuenta por los
demás?
• ¿…ser mejor hermano?
• ¿…ser mejor hijo?
• ¿…ser un mejor compañero de
juegos?