Anderson Oliveira
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EXPERIMENTAÇÃO NO ENSINO DE QUÍMICA: CONCEPÇÕES DOS ALUNOS DA 2ª E 3ª SÉRIES DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE ARACAJU/SERGIPE
Representações, limitações conceituais e concepções alternativas sobre equilíbrio químico presentes em um livro didático para o ensino superior.
COMO SÃO FORMADAS AS CONCEPÇÕES DE MODELOS DOS ALUNOS A PARTIR DA VISÃO DOS PROFESSORES DE CIÊNCIAS.
Dificuldades e motivações de aprendizagem em Química de alunos do ensino médio investigadas em ações do (PIBID/UFS/Química)
Dificuldades dos licenciandos em química da UFS em entender e estabelecer modelos científicos para equilíbrio químico.
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Programa de Pósgraduação em Ensino de Ciências e Matemática - UFSOccupation
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