2. Instrucciones generales del
juego
Trabajar en pareja y anotar en hojas todas las
observaciones .
El participante (al que se le realizara el juego) no tiene
que tener conocimiento de los objetos, alimentos o
sustancias que tendrá que identificar con alguno de los
sentidos.
El aplicador no tendrá que dar pistas, solo guiara con
movimientos al participante en caso de que este tenga
vendados los ojos.
Las pruebas solo se realizarán una vez y no se repetirán
4. Material:
1. Guardar silencio total en el aula.
2. Despertar la sensibilidad de la agudeza del oído, al
identificar estímulos sonoros que se les proyectara.
3. Distinguir las diferencias entre un sonido y otro e identificar
su procedencia.
Procedimiento
Sonidos de diferentes fenómenos
5. RESPUESTAS DEL SENTIDO
DEL OIDO
NUMERO DE
SONIDO
SONIDO
DETECTADO
SONIDO REAL
1 Plato golpeado Persianas
2 Carro Camión
3 Cuchillo cortando Batir de huevo con
cuchara
4 Olla golpeada Brindis
5 Pato Buitre
6 Desgarre de una
camisa
Desgarre de una
camisa
7 Puerco Puerco
9. Contesta las siguientes
preguntas:
1.¿Cuántas diferencias encontraste?
R=16
2.¿Cómo fue tu técnica de búsqueda?
R=Mirar detalladamente las figuras
3.¿Cuánto tiempo tardaste en encontrar todas las
diferencias?
R=8minutos
4.¿Consideras que tienes la habilidad de ser
observador, por qué?
R=No por que nos cuenta encontrar las
diferencias.
11. El Tangram es un juego chino muy
antiguo llamado Chi Chiao Pan, que
significa tabla de la sabiduría. El puzzle
consta de siete piezas o "tans" que salen de
cortar un cuadrado en cinco triangulo de
diferentes formas, un cuadrado y un
paralelogramo romboide. . El juego
consiste en usar todas las piezas para
construir diferentes formas. Aunque
originalmente estaban catalogadas tan solo
algunos cientos de formas, hoy día existen
más de 1000 formas diferentes
Profesores: Karla G.R. y Osvaldo G.G.
12. PARTES DEL JUEGO
El tangram esta formado por siete (7) piezas, llamadas “tans” y
son las siguientes:
5 Triángulos de diferente tamaño
1 Cuadrado
1 Paralelogramo romboide.
Normalmente las piezas forman un cuadrado.
Profesores: Karla G.R. y Osvaldo G.G.
13. REGLAS DEL JUEGO
Utilizar en cada figura todas las piezas
No sobreponer las piezas
Juego colaborativo (todos los integrantes del equipo
participaran)
Tiempo máximo por juego 15 minutos
Tomar una foto como evidencia del armado
Profesores: Karla G.R. y Osvaldo G.G.
17. Contesta las siguientes preguntas
después de haber construido tu figura:
Profesores: Karla G.R. y Osvaldo G.G.
¿De qué dependió la facilidad o dificultad de la construcción
de una figura?
R=De el orden de las piezas
¿Qué sentidos creen haber utilizado para construir la figura?
R=Tacto y vista
¿Qué pasos utilizaste para construir tu figura?
R=Ninguno
¿Qué sentiste al lograr construir la figura?
R=No lo logre
¿Qué sentiste al no lograr construir la figura?
R=Feo por que los demás equipos si lo lograron
18. Tarea sugerida
Profesores: Karla G.R. y Osvaldo G.G.
Accede a la siguiente página :
http://games.ztor.com/tang/ y diviértete formando
figuras con el tangram virtual.
20. Instrucciones
Observa visualmente como esta
formada la pelota y de cuantas piezas
consta.
Una vez identificadas las piezas
comienza a desarmarla en su totalidad.
Ya desarmada vuelve a armarla, hasta
adquirir la forma de una pelota
Profesores: Karla G.R. y Osvaldo G.G.
21. Profesores: Karla G.R. y Osvaldo G.G.
¿Qué estrategias usaron para formar las figuras?
¿Qué roles se jugaron?
¿Qué habilidades pusieron en juego?
¿Cuáles fueron sus sensaciones al lograr formar las
figuras o cuándo no podían formarlas?
Contesta las siguientes preguntas después de
haber construido tu figura:
25. Material:
•Sustancia (1)
•Sustancia (2)
•Sustancia (3)
•Sustancia (4)
•Sustancia (5)
•Sustancia (6)
•Sustancia (7)
•Sustancia (8)
Procedimiento
Diferenciar y reconocer los olores de cada una de las diferentes
sustancias.
26. RESPUESTAS DEL SENTIDO DEL
OLFATO
NÚMERO DE
MUESTRA
OLOR DETECTADO OLOR REAL
1 Jabón para trastes Esencia de naranja
2 Menta Menta
3 Clavo Canela
4 Dentista Clavo
5 Bebe Rosa
6 Pinol Limón
7 Galletas Café
8 Fabuloso Manzana
33. Material:
Bolsa de plástico negra
Objetos pequeños de diferente
tamaño, forma y textura
1. Dentro de una bolsa negra se encuentran varios
objetos con diferentes atributos físicos .
2. Al tocar los objetos tratar de describirlos e
identificarlos según su de textura, solo con ayuda del
sentido del tacto (no ver los objetos antes de tocarlos).
Procedimiento
34. RESULTADOS DEL SENTIDO
DEL TACTO
NUMERO
OBJETOS
DETECTADOS
OBJETO
IDENTIFICADO
OBJETO REAL
1 Carrito Carrito
2 Tuerca Figura de
plástico
3 Algodón Algodón
4 Correa Lima de uñas
5 Bola de aluminio Bola de aluminio
6 Piedra Piedra
7 concha Concha
