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Títeres y sueños
  JUEGOS EN TRASTORNO AUTISTA




                      Queralt Valls
Los títeres, perfecto compañero para los
 niños.
Les ayuda a …
      … expresarse
      … a imaginar
      … a compartir
      … inventar
      … crear
                  …crear historias, vivir sueños
• En niños con problemas de
  expresión, problemas temporales o
  problemas más graves (autismo,…) los títeres
  son una buena manera de atraer la
  motivación de los niños
• Es una manera de comunicación a través de
  un elemento. El niño habla por un
  personaje, no para él y esto le causa gran
  interés.
• La terapia floortime incide en la importancia
  del juego en el trastorno autista como
  técnica para el favorable progreso del niño.
*se llega a la comunicación por
 comunicación y no por simple
            necesidad.
Les ayuda a …
      … expresarse:
 Vocabulario, estructuración de
 oraciones, expresión oral,…
       … a imaginar: permiten
 juego simbólico
… a compartir: pequeñas
representaciones teatrales con más
de un niño, juegos simbólicos
participativos…


   … inventar: crear cuentos,
 historias, planificar, secuenciar
 historias, estructurar cuentos…
• Materiales:
Guantes de lana, guantes de plástico,
  calcetines, bolsas de papel, rollos de papel
  higiénico,…
Cola, tijeras, telas, papeles de colores, colores,
  cordones, hilos,…
Una forma simple de obtener un títere.




                   http://manualscanigo.blogspot.com/

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Los títeres

  • 1. Títeres y sueños JUEGOS EN TRASTORNO AUTISTA Queralt Valls
  • 2. Los títeres, perfecto compañero para los niños. Les ayuda a … … expresarse … a imaginar … a compartir … inventar … crear …crear historias, vivir sueños
  • 3. • En niños con problemas de expresión, problemas temporales o problemas más graves (autismo,…) los títeres son una buena manera de atraer la motivación de los niños • Es una manera de comunicación a través de un elemento. El niño habla por un personaje, no para él y esto le causa gran interés. • La terapia floortime incide en la importancia del juego en el trastorno autista como técnica para el favorable progreso del niño.
  • 4. *se llega a la comunicación por comunicación y no por simple necesidad.
  • 5. Les ayuda a … … expresarse: Vocabulario, estructuración de oraciones, expresión oral,… … a imaginar: permiten juego simbólico
  • 6. … a compartir: pequeñas representaciones teatrales con más de un niño, juegos simbólicos participativos… … inventar: crear cuentos, historias, planificar, secuenciar historias, estructurar cuentos…
  • 7. • Materiales: Guantes de lana, guantes de plástico, calcetines, bolsas de papel, rollos de papel higiénico,… Cola, tijeras, telas, papeles de colores, colores, cordones, hilos,…
  • 8. Una forma simple de obtener un títere. http://manualscanigo.blogspot.com/