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PEDAGO
  GÍA
TRADICIONAL
• Inicio en Francia en los siglos XVII y
  XVIII. Fundada por Ignacio de Loyola.


• Como base tiene la ideología de Comeniu y
  Ratchius.


• El fundamento de la pedagogía tradicional
  es la ambición de conducir al alumno al
  contacto con las mayores realizaciones de
  la humanidad.
Caracteristicas.
• La escuela es la principal fuente de
  información, cultura, ideología de masas
  respondiendo a los intereses de una burguesía
  domínate.
• El maestro es el centro del proceso de
  enseñanza
• El estudiante se comporta de una forma
  pasiva y receptiva

• El programa es muy rígido y de gran volumen
  de información
• Relaciona alumno profesor basado en
  predominio de la autoridad.
Juan Luis Vives
• nació en valencia en 1492

• su obra tratado del socorro de los pobres. Se
  considera la primera persona en Europa en llevar a la
  practica un servicio organizado de asistencia social

• Sus últimos años los dedico a perfeccionar la cultura
  humanística. Se convirtió en un reformador de la
  educación europea y en un filosofo moralista de talla
  universal
• Su libro destinado a la enseñanza del latín se edito 65
  ocasiones entre 1538 y 1649

• En la actualidad su pensamiento es uno de los máximos
  exponentes del humanismo renacentista

• De su obra pedagógica destacan CHRISTIANAE. Especie
  de manual ético-religioso para la joven, la mujer casada y
  la viuda.

• Se considera a juan Luis vives como un pedagogo con doble
  titulo de un lado porque su vida profesional estuvo
  consagrada a la practica, también porque ejerció la
  pedagogía como teórico

• Vives es el primer pedagogo sistemático de los tiempos
  modernos
Ignacio de Loyola

 Ejercicios espirituales
 Tratan de meditaciones, oraciones, ejercicios
  mentales
 Realizados de 28-30 días con 200 pg.
    objetivo: aumentar las experiencia personal de la
  fe católica.
 Cada día leer dos o tres paginas, para ser
  meditadas y aplicadas a la vida personal.
JESUITAS


 Orden religiosa fundada en París, llamada COMPAÑÍA DE JESUS
(SJ) de carácter apostólico y sacerdotal


 Nombre de jesuitas fu utilizado primero en Alemania
 Destacado fundador, Ignacio de Loyola
 En sus estudios conoció a pedro Fabro y Francisco Javier, unidos a
la e cristiana con el deseo de servir a Dios.
   Papa Pablo III , certificó el reconocimiento de la compañía el 27
de sep 1540.
• Ligada por un Papa “vinculo especial de amor y
  servicio. 1540 el fin es “la salvación y
  perfección de los prójimos”
• SJ empieza con un noviciado de dos años y
  después con un proceso de formación
  intelectual
• Los jesuitas realizan dos o tres años de
  practicas apostolicas
• Influye en la sociedad española de la educacion
• Escuelas de primera letra se dedicaron a la
  enseñanza de arte y tecnologia.
• 1764 se expulso a los jesuitas de francia
Juan Amos Comenio

• Creador de la didáctica magna.

1.   Que haya escuelas maternas en todas partes

2. Escuela elemental

3. La escuela latina o gimnasio

4. Las academias (estudios superiores)
Ratchius
• Didáctica, doctrina de la enseñanza

• 1612 plan de reforma educativa.
 Métodos para aprender lenguas modernas y
  muertas
 Escuela conciencias y oficios manuales
 Unificación de Alemania
           - lengua común
           - un solo gobierno
           - misma religión
 Enseñanza conforme a la naturaleza

 Aprender solo una cosa

 Lengua materna, después extranjera

 No violencia

 Unificación y armonía

 Ideas comprendidas retenidas por la memoria

 Comprende – desarrolla

 Arte de enseñar
John Locke
• Busca la verdad en todo y adopta como unica
  guía la razón
• La pedagogía de Locke no exige mas que
  virtudes practicas.
• Recomienda la escuela de vida.
• Debe concederse a formación del alma de los
  niños
• Los niños son capaces de entender como
  personas razonables mucho antes de lo que
  uno se imagina

• Locke sitúa en un ultimo termino el saber en
  un orden determinado: el conocimiento de
  Dios , la virtud, la civilidad y la cortesía
• La educación de un niño debe basarse en el juego

• El entendimiento es la base de todo mas
  importante que la voluntad

• Es preciso aprender a reflexionar y razonar bien.

• Conducir al discípulo

• La escuela de la vida para la vida
EQUIPO #2

 Karla lechuga ronquillo

 Erika Idali mata Ortiz

 Aida veliz navarro

 Diana chaves Fernández

 Juan Carlos López

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Pedagogía tradicional

  • 2. • Inicio en Francia en los siglos XVII y XVIII. Fundada por Ignacio de Loyola. • Como base tiene la ideología de Comeniu y Ratchius. • El fundamento de la pedagogía tradicional es la ambición de conducir al alumno al contacto con las mayores realizaciones de la humanidad.
  • 3. Caracteristicas. • La escuela es la principal fuente de información, cultura, ideología de masas respondiendo a los intereses de una burguesía domínate. • El maestro es el centro del proceso de enseñanza • El estudiante se comporta de una forma pasiva y receptiva • El programa es muy rígido y de gran volumen de información • Relaciona alumno profesor basado en predominio de la autoridad.
  • 4. Juan Luis Vives • nació en valencia en 1492 • su obra tratado del socorro de los pobres. Se considera la primera persona en Europa en llevar a la practica un servicio organizado de asistencia social • Sus últimos años los dedico a perfeccionar la cultura humanística. Se convirtió en un reformador de la educación europea y en un filosofo moralista de talla universal
  • 5. • Su libro destinado a la enseñanza del latín se edito 65 ocasiones entre 1538 y 1649 • En la actualidad su pensamiento es uno de los máximos exponentes del humanismo renacentista • De su obra pedagógica destacan CHRISTIANAE. Especie de manual ético-religioso para la joven, la mujer casada y la viuda. • Se considera a juan Luis vives como un pedagogo con doble titulo de un lado porque su vida profesional estuvo consagrada a la practica, también porque ejerció la pedagogía como teórico • Vives es el primer pedagogo sistemático de los tiempos modernos
  • 6. Ignacio de Loyola  Ejercicios espirituales  Tratan de meditaciones, oraciones, ejercicios mentales  Realizados de 28-30 días con 200 pg. objetivo: aumentar las experiencia personal de la fe católica.  Cada día leer dos o tres paginas, para ser meditadas y aplicadas a la vida personal.
  • 7. JESUITAS  Orden religiosa fundada en París, llamada COMPAÑÍA DE JESUS (SJ) de carácter apostólico y sacerdotal  Nombre de jesuitas fu utilizado primero en Alemania  Destacado fundador, Ignacio de Loyola  En sus estudios conoció a pedro Fabro y Francisco Javier, unidos a la e cristiana con el deseo de servir a Dios.  Papa Pablo III , certificó el reconocimiento de la compañía el 27 de sep 1540.
  • 8. • Ligada por un Papa “vinculo especial de amor y servicio. 1540 el fin es “la salvación y perfección de los prójimos” • SJ empieza con un noviciado de dos años y después con un proceso de formación intelectual • Los jesuitas realizan dos o tres años de practicas apostolicas • Influye en la sociedad española de la educacion • Escuelas de primera letra se dedicaron a la enseñanza de arte y tecnologia. • 1764 se expulso a los jesuitas de francia
  • 9. Juan Amos Comenio • Creador de la didáctica magna. 1. Que haya escuelas maternas en todas partes 2. Escuela elemental 3. La escuela latina o gimnasio 4. Las academias (estudios superiores)
  • 10. Ratchius • Didáctica, doctrina de la enseñanza • 1612 plan de reforma educativa.  Métodos para aprender lenguas modernas y muertas  Escuela conciencias y oficios manuales  Unificación de Alemania - lengua común - un solo gobierno - misma religión
  • 11.  Enseñanza conforme a la naturaleza  Aprender solo una cosa  Lengua materna, después extranjera  No violencia  Unificación y armonía  Ideas comprendidas retenidas por la memoria  Comprende – desarrolla  Arte de enseñar
  • 12. John Locke • Busca la verdad en todo y adopta como unica guía la razón • La pedagogía de Locke no exige mas que virtudes practicas. • Recomienda la escuela de vida. • Debe concederse a formación del alma de los niños • Los niños son capaces de entender como personas razonables mucho antes de lo que uno se imagina • Locke sitúa en un ultimo termino el saber en un orden determinado: el conocimiento de Dios , la virtud, la civilidad y la cortesía
  • 13. • La educación de un niño debe basarse en el juego • El entendimiento es la base de todo mas importante que la voluntad • Es preciso aprender a reflexionar y razonar bien. • Conducir al discípulo • La escuela de la vida para la vida
  • 14. EQUIPO #2  Karla lechuga ronquillo  Erika Idali mata Ortiz  Aida veliz navarro  Diana chaves Fernández  Juan Carlos López