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Proyecto completo juan davidddddd (1)

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Proyecto completo juan davidddddd (1)

  1. 1. La escoba eléctrica Nombre del equipo: Los creadores Integrantes: Juan David Arias Ríos Johan Sebastián Duque Gonzales Francisco Joel Perea Mosquera Guillermo Alexander serna Ceballos Grado: 9/d Profesores: Alba Inés Giraldo Jairo Vicente Miranda Luz Marina RamírezInstitución Educativa Técnico Industrial Simona Duque (Marinilla Antioquia) Año: 2012
  2. 2. N° Temas Pág. Justificación 31. L.U.P. – Listado Único de Palabras (40) 4-52. Banco de preguntas de Investigación (40) 6-93. Cuadro de valoración- costo, tiempo, factibilidad, innovación, 10-12 solución tecnológica4. Las 5 mejores preguntas de investigación – estadísticas 13-145. La pregunta de investigación – el problema 156. Antecedentes del problema 167. La ruta de investigación 178. Cronograma del proyecto de investigación 189. Objetivo general 19-2010. Objetivos específicos 19-2011. Marco teórico – 10 conceptos o temas del proyecto, para 20-22 aprender12. Las variables de la investigación. 2213. Metodología – pasos y procedimientos de la investigación 2314. Observaciones 23-2415. Encuestas 24-2516. Entrevistas 25-2817. Posibles soluciones al problema 29-3018. Selección de la mejor solución 3019. Presupuesto del proyecto de investigación 3120. Diseños y planos de despiece y montaje del artefacto 3221. Procesos de fabricación en fotos y videos 3322. Conclusiones 3423. Presentación del blogger o página web24. Glosario de términos en español e Inglés 3525. Bibliografía 3626. Anexos en su portafolio
  3. 3. Justificación Lo quisimos hacer desde la iniciativa metodológica de la tecnología ya que no solo queremos partir del concepto innovador alas personas.Para innovar elgrupo a encontrado como factorprincipal la escoba eléctrica ya que esta es una herramienta básica de las personas y hemosmejorado con nuestro proyecto el esfuerzo que estas hacen. A la vez vamos a realizar el proyecto enbeneficio de las amas de casa que buscan como ejemplo jóvenes a futuro que mejoren sus vidas tomando como modelo la escoba eléctrica que mejora su rendimiento tanto físico como mental a todos.
  4. 4. Listado único de palabras de investigación Investigacióndemostración de principios*Dialogar * Calidad*Seguridad * nuevo*Ayuda *lucha*Juzgar *Ventajas*Silencio *Demostrar*Reunión *admirar*reflexionar *simpleza*Adelantar *Grandioso*Seriedad *Valeroso*Comprender * pureza
  5. 5. Servicios públicos Proyectos*Agua * Robótica*Luz *Imaginar*Teléfono * Eléctrico*Beneficio *Carros*Duda * Elasticidad*Gastos * Robot*Valorar * Innovar*Pedir * Veloz*Demostrar * Deslumbrante*Ahorro * Asombrar
  6. 6. Banco De preguntas deinvestigación1. ¿Cuántas personas están dispuestas a dialogar ante un problema en marinilla?2. ¿Cómo podemos mejorar la seguridad de los grados 9 en la ietisd?3. ¿Cuántas personas estarían dispuestas a ayudar en la comuna 13?4. ¿Cómo podemos prevenir el juzgamiento de las personas del barrio los rosales?5. ¿Qué actitudes toma una comunidad para que haya silencio?6. ¿Qué aportes tiene la reunión?7. ¿Cuántas personas reflexionan sus problemas en familia?8. ¿Qué están dispuestos a adelantar los políticos en marinilla?9. Que tanta seriedad tienen los educadores a la hora de pedir materiales?
  7. 7. 10. ¿Qué buscan los padres al comprender a sus hijos?11. ¿Qué tanta calidad tienen el gobierno para la población de Medellín?12. ¿Qué hay de nuevo en marinilla?13. ¿Cuánta lucha están dispuestos a dar los trabajadores de textiles?14. ¿Qué ventajas tiene la ietisd que no tengan los demás colegios?15. ¿Cuáles principios se pueden demostrar ante una empresa?16. ¿desde qué punto de vista los estudiantes admiran a sus profesores?17. ¿Qué deporte ven con simpleza los jóvenes del barrio de los rosales?18. ¿Qué electrodoméstico es grandioso para las amas de casa?19. ¿Cómo vale la escoba para las amas de casa y como podrían barrer sin esforzarse?
  8. 8. 20. ¿Cuánta pereza tiene las mujeres de marinilla?21. En qué mes la gente gasta más agua en marinilla?22. ¿Cómo podemos hacer para que la luz se prenda cuando sea necesario?23. ¿Cómo podemos reducir el costo del servicio telefónico?24. ¿Qué importancia tiene el beneficio para el barrio la dalia?25. ¿Cómo se puede resolver una duda?26. Como podemos reducir las gastos de las familias de marinilla?27. ¿Cuándo las personas valoran lo que tienen?28. ¿Cuántas personas piden ayuda en rionegro?29. ¿Cómo hacer para que los jóvenes demuestren sus capacidades ante un problema?30. ¿cómo puede una persona ahorrar tiempo?
  9. 9. 31. ¿Cómo influye la robótica en las personas?32. ¿Qué concluye una persona al pensar?33. ¿Cómo podemos hacer para que la eléctrica no sea tan consumidora en un hogar?34. ¿Cómo podemos ayudar para que un carro consuma menos gasolina?35. ¿Qué tanto se trabaja la elasticidad en Antioquia?36. ¿Cómo podemos hacer para que un robot realice los trabajos manuales?37. ¿Cómo puede una persona innovar y con qué?38. ¿Cómo ayuda lo veloz al ser humano?39. ¿que podría deslumbrar a un equipo?40. ¿cómo se puede asombrar a un presidente?
  10. 10. Cuadro de valoración solución tecnológica factibilidad innovación tiempo costo totalN° palabra pregunta de información ¿Qué espacios o propuestas estratégica sobre convivencia social 1 Dialogar puede utilizar para dialogar? 20 17 15 18 18 88 ¿Cómo podemos mejorar la seguridad en los grados de la 2 Seguridad .E.TCO.IND.Simona Duque? 15 15 10 10 15 65 ¿Cuántas estarían dispuestas a 3 Ayuda ayudar en la comuna 13? 10 10 5 5 5 35 ¿Cómo podemos prevenir el juzgamiento de las personas del 4 Juzgar barrio los rosales? 15 5 5 13 15 53 ¿Qué actitudes toma una 5 Silencio comunidad para que allá silencio? 18 18 15 17 18 86 ¿Qué aportes tiene la reunión para los padres de familia a los alumnos 6 Reunión del grado 9°? 15 18 18 15 15 81 ¿Cuántas personas reflexionan sus 7 Reflexionar problemas en una familia? 10 8 15 5 5 43 ¿Qué están dispuestos a adelantar 8 Adelantar los políticos en marinilla? 18 15 15 15 10 73 ¿Qué tanta seriedad tienen los educadores a la hora de pedir 9 seriedad materiales? 13 18 10 3 3 47 ¿Qué buscan los padres al 10 Comprender comprender a sus hijos? 5 18 4 3 3 33 ¿Qué tanta calidad tiene el gobierno 11 Calidad para comprender a una comunidad? 5 5 3 10 2 25 ¿Qué noticias se ven más en 12 Nuevo marinilla? 18 18 15 18 15 84 ¿Cuánto tiempo están dispuestos a 13 Lucha trabajar los obreros a textiles? 10 5 3 3 3 24
  11. 11. ¿Qué ventajas tiene la I.E.TC.IND.Simona Duque que no14 Ventajas tengan los otros colegios? 13 10 10 15 10 58 ¿Cuáles principios se pueden15 demostración demostrar ante una empresa? 3 5 10 3 10 31 ¿Desdequé punto de vista admiran16 Admirar a sus profesores? 15 15 18 5 5 58 ¿Qué deporte ven con simpleza los17 Simpleza jóvenes del barrio los rosales? 15 10 13 10 5 53 ¿Qué electrodoméstico es18 Grandioso grandioso para las amas de casa? 18 18 15 18 5 74 ¿Qué tan importantes es para las amas de casa la escoba y como19 Valeroso podrían barrer sin esforzaren? 19 15 15 19 15 83 ¿Cuánta pureza tienen las mujeres20 Pureza en marinilla? 5 8 10 3 5 31 ¿enqué mes la comunidad de los21 Agua rosales gasta más agua? 10 12 10 2 3 37 ¿Cómo podemos hacer para que la luz se prenda cuando sea22 Luz necesario? 10 10 5 18 5 48 ¿Cómo podemos reducir el costo23 Teléfono de servicio de teléfono? 15 10 5 18 15 63 qué importancia tiene el beneficio24 Beneficio para el barrio la dalia? 5 3 3 2 8 21 ¿Cómo podemos reducir los gastos25 gastos a las familias de marinilla? 13 10 10 7 10 50 ¿Cómo las personas valoran lo que26 valorar tienen? 5 3 10 2 7 27 ¿Cuántas personas piden ayuda en27 pedir rio negro? 3 8 9 10 10 40 ¿Cómo hacer para que los jóvenesdemuestren sus capacidades28 demostrar ante un problema? 18 15 10 5 10 58 ¿Cómo las personas pueden ahorrar29 ahorro tiempo? 15 15 10 10 10 60 ¿Cómo influye la robótica en las30 robótica personas? 10 3 2 5 2 22 ¿Qué concluye una persona al31 imaginar imaginar? 10 5 10 3 4 32
  12. 12. ¿Cómo podemos hacer para que la electricidad no sea tan consumida32 eléctrico en un hogar? 15 10 15 15 10 65 ¿Cómo podemos ayudar para que33 carro un carro consuma menos gasolina? 15 8 10 15 10 58 ¿Qué tanto se trabaja la elasticidad34 elasticidad en Antioquia? 15 10 5 5 5 40 ¿Cómo podemos hacer para que un35 robot robot realice un trabajo manual? 10 15 10 18 5 58 ¿Cómo puede una persona innovar36 innovar y conque? 10 13 10 5 10 48 ¿Cómo ayuda las cosas veloces al37 velos ser humano? 10 5 5 3 3 2638 duda ¿Cómo se puede resolver una duda? 15 10 3 2 5 3539 deslumbrar ¿Quepodíadeslumbrar a un equipo? 18 10 10 3 8 49 ¿Cómo se puede asombrar a un40 asombrar presidente? 10 8 3 2 2 25 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
  13. 13. Las 5 mejores1¿que espacios o propuestas estratégicas sobre convivencia social se pueden utilizar pare el dialogo en marinilla?2¿qué actitudes toma una comunidad para que haya silencio?3¿como vale la escoba para las amas de casa y como podrían barrer sin esforzasen?4¿Qué tanta seriedad tiene los educadores a la hora de pedir materiales?5¿Qué están dispuestos a adelantar los políticos en marinilla
  14. 14. Pregunta de investigación¿Qué tan importante es para las amas de casa la escoba y como podrían barrer sin esforzarse?
  15. 15. Antecedentes del problema Se habían intentado varias creaciones de escobas eléctricas las cuales no fueron aceptadas por sus altos costos y por no tener demasiada mejora en su uso. Algunos de los inventores de las escobas eléctricas que no fueron aceptadas fueron dos alemanes que por sus altos costos no lograron obtener los créditos. El proyecto no ha causado gran innovación en los casos en que se ha intentado crear por esto es que nuestro equipo quiere perfeccionar la escoba eléctrica al 100% Se habían creado varios proyectos de la misma amplitud innovadora pero por el alto costo y su peso no gusto en el mercado comercial.
  16. 16. Cronograma del proyecto CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES TECNOLOGÍA E INFORMATICA. SEGUNDO SEMESTRE/ 2012 EQUIPO N°:1 GRUPO:9°D INTEGRANTES: Juan David arias ríos, Johan Sebastián duque,fransisco Joel Perea y Guillermo serna Sal. JULIO AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE RESPONSABLES ACTIVIDADES / SEMANA ASIGNADA Tr 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 LA PREGUNTA DE S TC1 INVESTIGACIO - REINA Equipo 1 Taller : RUTA DE E TC2 INVESTIGACION Sebastián D Estrategias de pensamiento - M TC RECESO ACADEMICO DEL MES DE OCTUBRE3 Acertijos Equipo 1 Ejercicios de razonamiento A TC VACACIONES DE FIN DE AÑO4 abstracto Equipo 1 Presentaciones On-Line (PREZI) TC5 Equipo 1 Justificación y ajustes al proceso N TC Juan David6 de investigación arias Análisis de objetos y sistemas I TC7 tecnológicos Equipo 1 Cuadros de valoración posibles U TC8 soluciones Equipo 1 Selección de la SOLUCIÓN - C TC9 CREATIVIDAD Equipo 1 PONER A FUNCIONAR EL L TC10 ARTEFACTO Equipo 1 REORGANIZAR EL BLOG O TC11 PAGINA WEB Equipo 1 Acto creativo 4 : Diseño y TC12 construcción STAND Equipo 1 EXPOSICION DE PROCESO- TC13 Equipo 1 ARTEFACTO
  17. 17. Objetivo generalConstruir una escoba eléctrica con un motor ensu parte trasera para facilitar su movimiento y a la vez evitar el desgate de escobas nuevas.
  18. 18. Objetivos Específicosconsultar las bases teóricas paraconstruir el artefacto tecnológico.Construir un buen proyecto deinvestigación para poder participar en lasferias científicas que se presentan en laregión.Exponer muy bien la funcionalidad de laescoba eléctrica frente ala comunidadeducativa para que se sensibilicen sobrela necesidad de cuidar las escobas.Comercializar el artefacto (escobaeléctrica) con las empresas de aseo de laregión.
  19. 19. Marco teórico Conceptos básicos1. Esto se hace especialmente para facilitarles el trabajo a las amas de casa desde comienzos del siglo xx2. Este consta de un cepillo giratorio impulsado eléctricamente de forma automática el cual contiene baterías que transmiten la energía.3. Uno de beneficio que trae este invento es el recoger el polvo sin esforzarse entre otras cosas como las migas el pelo y otros recursos que los pude recoger con facilidad.4. Es segura y eficaz sobre cualquier suelo de su casa ya sea duro o enmoquetado.5. Este traería un gran beneficio para el trabajo de las amas de casa ya que solo tendrán que prender el motor desde un
  20. 20. botón y manejarla ya que la escoba realizara el trabajo de barrer.6. La escoba recargable más potente delmercado. La nueva escoba sin cable y sin bolsa setransforma en un cómodo aspirador de manopara las pequeñas limpiezas, con un solo gesto, oen un aspirador vertical accionando el cepilloturbo motorizado.7. una escoba la cual se verá por primera vezcreada por los ingleses tomas verter y yefrinadaron la cual ha sido inaceptada.8. ya hace algún tiempo que se empezaron avender estas escobas pero sus precios han sidoverdaderamente costosos es por esto que nohan tenido mayor éxito.9. Igualmente constan de un motor que a la vezrecoge en su parte trasera haciendo el trabajo deaspiradora u tramitadora de energía este esuno de los nuevos inventos que cautivan almundo.
  21. 21. 10. se han visto muchas aspiradoras tales comoKingston entre otras de las marcas másproductivas del mundo pero estas no tiene losmuchos funcionamientos la cual la escobaeléctrica si los tiene. Variables de investigación Hay bastantes tipos de motores los cuales transmiten más energía unos que otros por lo que se escogerá el más rápido y potente. Factores tan importantes como el color de la escoba entran también en poner a pensar a los investigadores ya que hay mucha variabilidad de estilos los cuales deben gustar en el mercado laboral. Una constante decepción del proyecto es que en un futuro este se pueda descontinuar es por esto que se piensa en algunos años renovar mas y mas la escoba eléctrica. Metodología Trabajar en equipo Realizar las preguntas de investigación
  22. 22. Escoger de las preguntas la reina Realizar encuestas en las cuales las personas opinen acerca del problema Planteado Construir el proyecto en el menor tiempo posible Presentar el proyecto terminado. Observaciones Hemos observado que al exponer cortamente nuestro proyecto las personas nos apoyan ya que no solo se mostrara lacalidad de los estudiantes si no del colegio. Nuestro proyecto a diferencia de los otrostrae consigo mucha innovación y bajo costo En el comercio exterior. Otra de las observaciones es el interés de los educadores por nuestro proyecto ya que ven los resultados de su trabajo en la enseñanza a los estudiantes. El interés de los integrantes de equipo entra mucho en el factor del trabajo en
  23. 23. equipo ya que todos aportando lograremos un gran proyecto. Todos aportando interés materiales entre otras cosas lograremos el tan anhelado proyecto “escoba eléctrica. Encuestas Echa a padres y madres de familia:1¿cómo se podría mejorar el rendimiento ysimpleza de una escoba?2¿cómo creen ustedes que ayudaría laescoba eléctrica a la industria en los oficiosvarios del hogar?3¿teniendo encuentra los beneficios quetrae este proyecto creen ustedes que afuturo tendría este proyecto desarrollo ycrecimiento en el país y en el mundo?4¿qué tanto desprestigio tendrían las
  24. 24. constructoras de nuevas escobas eléctricasen ya industria ya que se necesitaríanmuchos empleados?5¿Cómo se podría dar un modelo claro debeneficio no solo laboral si no al igualeconómico para los compradores de esta?6¿se podría afectar con este nuevo inventoala fábricas creadoras de escobas normales?7¿este es un proyecto nuevo el cual traeconsigo nuevas oportunidades tecnológicasde aprender ¿ creen ustedes padres defamilia que sus hijos se beneficiarían enaprendizaje nuevo y tecnológico?8¿si el proyecto se desarrollara como sepiensa este traería nuevos empleos ycomercialización de los mismos?9¿cree usted que este proyecto traeríadesmejoraciones a la industria diga tres deellos?
  25. 25. 10¿piensa usted en una escoba eléctrica queayude a todas las personas en su trabajodiario o imagina una escoba en su trabajocomún? Desarrollo de la encuesta 1R// se podría mejorar construyendo escobas que no necesiten un mínimoesfuerzo al barrer e incluso la misma escoba eléctrica. Que beneficie al país que lo haga quedar bien ante todo un mundo y que se desarrolle personalmente y prestigie a los creadores.2R// pues primero que todo en la duración que pueda tener esta si solo se cambiaria batería. Segundo el ahorro de energías y fuerzas de las amas de casa sus enfermedades de tanto esfuerzo y el aprendizaje a futuro de los jóvenes. 3R// dándoles un precio favorable en uncomienzo de esta y al terminar su principio
  26. 26. ponerles un costo que sea normalmente mediano y sostenible.4R// creo que se aumentaría los empleos y las grandes oportunidades laborales de las personas y estas a la vez aprenderían a comercializar estos productos en todo el país. 5R// este proyecto tendría o saldría arelucir en un futuro ya que este sería uno de los primeros grandes proyectos que se presentarían en un futuro en beneficios laborales a las personas. 6R// si ya que estas no tendrían más que insignificantes compras al ver el beneficioque trae el nuevo proyecto a las personas del mundo ya que este sería un nuevo avance. 7R// si ya que estas aprenderían a tener ideas de cómo se puede crear o procrearnuevos proyectos tecnológicos que innoven alas personas en sus vidas y trabajos laborales. 8R// si ya que este acogería nuevos campos de comunicación y de aprendizaje en personal más bajo teniendo cada uno idea
  27. 27. de cómo es la comercialización con lasdemás empresas y países y que a la vez los beneficie a todos las personas que comercialicen9R// Si uno de ellos la insignificante quiebra de las empresas de escobas normales. El mal empleo de las madres y el acogimiento de la pereza al tener trabajo laboral estable en todos y todas.10R// es obvio que un proyecto de tan altamagnitud haga pensar a los padres defamilia en un futuro para sus hijos comocreedores de grandes proyectos que los harácrecer como grandes profesionales yigualmente se puede pensar en escobaseléctricas benéficas para todas las persona
  28. 28. Posibles soluciones al problema Todo equipo de trabajo sueña con quesu proyecto llegue lejos es por esto que hemos buscado un patrocinio tal que esté dispuesto a correr con todos los gastos.Otra de las posibles soluciones es contarcon un gran número indeterminado deeducadores el cual nos corrija los errores durante el recorrido del proyecto.
  29. 29. Igualmente contar con ayuda tecnológica tal como ingenieros entre otros formaría nuestro proyecto desde una perspectiva profesional. El trabajo en equipo es la solución principal de un proyecto ya que todosaportando grandes ideas ayudaran a que el proyecto no cuente con márgenes de error. Mejor soluciónContar con ayuda tecnologica tal comoingenieros entre otros ya que formarianuestro proyecto desde una perspectivaprofesional.El trabajo en equipo es lasoluccion principal de un proyecto yaque todos aportando grandes ideasayudaran a que el proyecto no cuentecon margenes de error.
  30. 30. Presupuesto del proyecto deinvestigación Justificación (de acuerdo con las Valor Valor Entidad que Rubro Cantidad actividades del unitario total financia (fuen cronograma)motores Para darle movimiento 2motores 10.000$ 10.000$ Padres de famil A la escoba eléctricapalillos Para realizar la escoba paquete 2.000$ 2.000$ Padres de famil y las bases.cauchos Para unir las dos 3 1.000$ 1.000$ Padres de famil partes de la escobapinturas Para pintar la escoba 4 2.000$ 2.000$ Padres de famii
  31. 31. Diseños y despiece
  32. 32. ConclusionesHemos notado un gran crecimiento en eltrabajo del equipo ya que al principio del año no se notaba el interés por el proyecto. Nuestro proyecto requería un grancompromiso ya que se necesitaba ideas para que este creciera y se desarrollara intermediablemente. Nuestros educadores mejoraron surendimiento a la hora de educar ya queen el principio no era adecuada la forma de enseñar. El grupo de trabajo aporto ideas al proyecto es por esto que hemos conseguido realizar el proyecto sin márgenes de error.
  33. 33. Glosario de términos en español y en ingles Proyecto project Innovación innovation Equipo de trabajo teamwork Electricidad electricity Ingeniería engineering Responsabilidad disclaimer Calidad quality Ayuda help Patrocinio sponsor chip Mejora improving Normatividad norms
  34. 34. Bibliografíahttp://www.philips.es/c/aspiradores/4.8-v-fc6126_01/prd/http://www.falabella.com/falabella-cl/category/cat3025/Aspiradoras-?kid=03046&s_kwcid=TC|16161|aspiradora%20electrica||S|b|21064752473http://cl.ask.com/web?l=sem&ifr=1&qsrc=999&q=escobas%20electricas&siteid=2997&o=2997&ar_uid=755D68CB-925F-4CC6-BB94-67A79E3B6A66&click_id=888C4A6A-F959-433D-9006-02F4098EBD6Chttp://www.philips.es/c/escobas-electricas/31148/cat/

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