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Activité langue<br />www.prof.fr.over-blog.fr<br />
Schéma de la communication<br />
définition<br />     Le schéma c’est le plan qui organise toute situation de communication.<br />www.prof.fr.over-blog.fr<...
La communication c’est l’échange d’informations<br />La communication est un transfert de données <br />La communication c...
répartition<br />
1. Les éléments du schéma de la communication <br />www.prof.fr.over-blog.fr<br />
1.1-Le destinateur:<br />
C’est celui qui envoie un message<br />
1.2-Le destinataire<br />
C’est celui qui reçoit le message<br />
1.3-Le contexte<br />www.prof.fr.over-blog.fr<br />
C’est la situation dans laquelle se trouvent  les protagonistes de la communication: le lieu, le temps….<br />
1.4-Le canal<br />
Désigne le moyen par lequel la communication se réalise: oralité, écrit, téléphone, internet…<br />
1.5- Le code<br />www.prof.fr.over-blog.fr<br />
Il s’agit d’un système de décodage pour déchiffrer le message: la langue, l’expression faciale, l’expression corporelle…<b...
1.6-Le message<br />
C’est l’information transmise<br />
2. Les fonctions du langage<br />www.prof.fr.over-blog.fr<br />
2.1-La fonction expressive<br />     Le destinateur s’exprime c’est lui qui communique<br />
2.2-La fonction conative<br />     Le destinataire reçoit l’information il connote et interprète <br />
2.3-La fonction référentielle <br />    En relation avec le contexte ou le référent <br />www.prof.fr.over-blog.fr<br />
2.4-La fonction phatique<br />    ou de maintien elle est en relation avec le canal<br />
2.5-La fonction métalinguistique<br />  C’est la matière du message elle est en relation avec le code.<br />
2.6-La fonction poétique<br />En relation avec le message<br />
Fin <br />www.prof.fr.over-blog.fr<br />
L’on voit sur la couverture un garçon de face et deux femmes de derrière, cela ne va pas sans doute sans signification: d’...
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1 schéma de la communication

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1 schéma de la communication

  1. 1. Activité langue<br />www.prof.fr.over-blog.fr<br />
  2. 2. Schéma de la communication<br />
  3. 3. définition<br /> Le schéma c’est le plan qui organise toute situation de communication.<br />www.prof.fr.over-blog.fr<br />
  4. 4. La communication c’est l’échange d’informations<br />La communication est un transfert de données <br />La communication c’est l’expression d’une idée d’un sentiment …..etc.<br />La communication c’est le partage de connaissances…<br />
  5. 5. répartition<br />
  6. 6. 1. Les éléments du schéma de la communication <br />www.prof.fr.over-blog.fr<br />
  7. 7. 1.1-Le destinateur:<br />
  8. 8. C’est celui qui envoie un message<br />
  9. 9. 1.2-Le destinataire<br />
  10. 10. C’est celui qui reçoit le message<br />
  11. 11. 1.3-Le contexte<br />www.prof.fr.over-blog.fr<br />
  12. 12. C’est la situation dans laquelle se trouvent les protagonistes de la communication: le lieu, le temps….<br />
  13. 13. 1.4-Le canal<br />
  14. 14. Désigne le moyen par lequel la communication se réalise: oralité, écrit, téléphone, internet…<br />
  15. 15. 1.5- Le code<br />www.prof.fr.over-blog.fr<br />
  16. 16. Il s’agit d’un système de décodage pour déchiffrer le message: la langue, l’expression faciale, l’expression corporelle…<br />
  17. 17. 1.6-Le message<br />
  18. 18. C’est l’information transmise<br />
  19. 19. 2. Les fonctions du langage<br />www.prof.fr.over-blog.fr<br />
  20. 20. 2.1-La fonction expressive<br /> Le destinateur s’exprime c’est lui qui communique<br />
  21. 21. 2.2-La fonction conative<br /> Le destinataire reçoit l’information il connote et interprète <br />
  22. 22. 2.3-La fonction référentielle <br /> En relation avec le contexte ou le référent <br />www.prof.fr.over-blog.fr<br />
  23. 23. 2.4-La fonction phatique<br /> ou de maintien elle est en relation avec le canal<br />
  24. 24. 2.5-La fonction métalinguistique<br /> C’est la matière du message elle est en relation avec le code.<br />
  25. 25. 2.6-La fonction poétique<br />En relation avec le message<br />
  26. 26. Fin <br />www.prof.fr.over-blog.fr<br />
  27. 27. L’on voit sur la couverture un garçon de face et deux femmes de derrière, cela ne va pas sans doute sans signification: d’emblée une atmosphère de solitude se met en place. La présence des deux portes ou ce qui semble l’être n’est en réalité qu’un élément qui aggrave la situation; l’obscurité représente un obstacle voire une impasse <br />

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