El documento presenta la oferta educativa de un instituto para los cursos de 1o, 2o y 3o de ESO, incluyendo las asignaturas troncales, específicas y de libre configuración, así como proyectos y compromisos del centro, familias y alumnos.

2. • Lengua Castellana y Literatura (4h).
• Geografía e Historia (3 h).
• Biología Geología(3 h).
• Matemáticas (4 h).
• Primera Lengua extranjera (3h).
• Segunda lengua extranjera: Francés.
•Creación y Expresión Musical
Refuerzo de Lengua
Asignaturas de libre
configuración (3h). Debes cursar
UNA. (Numéralas por orden de preferencia):
Asignaturas Troncales
Educación Física (2 h).
Tecnología (2 h).
Educación Plástica, Visual y Audiovisual
(2 h).
Elegir UNA entre:
Religión (2 h).
Valores Éticos (1 h).
Asignaturas Específicas.
MATERIAS DE 1º DE ESO.
GRUPOS ORDINARIOS Y BILINGÜES
ASIGNATURA de diseño propio del
IES FLORIDABLANCA
 Taller de Creatividad
 Pendiente de aprobación por parte de
la Consejería de Educación

3. • Lengua Castellana y Literatura (4h).
• Geografía e Historia (3 h).
• Física y Química (3 h).
• Matemáticas (4 h).
• Primera Lengua extranjera (3h).
• Segunda lengua extranjera: Francés.
• Robótica.
• Iniciación a la Investigación.
•
Asignaturas de libre
configuración (3h). Debes cursar
UNA. (Numéralas por orden de preferencia):
Asignaturas Troncales
Educación Física (2 h).
Música (2 h).
Educación Plástica, Visual y Audiovisual
(2 h).
Elegir UNA entre:
Religión (2 h).
Valores Éticos (1 h).
Asignaturas Específicas.
MATERIAS DE 2º DE ESO.
GRUPOS ORDINARIOS Y BILINGÜES
ASIGNATURA de diseño propio del
IES FLORIDABLANCA
Calidad de vida, creación de hábitos y
práctica de actividad física saludable
Pendiente de aprobación por parte de la
Consejería de Educación

4. • Lengua Castellana y Literatura (4h).
• Geografía e Historia (3 h).
• Biología Geología(3 h).
•Física y Química (3h)
• Matemáticas / Matemáticas Aplicadas (4 h).
• Primera Lengua extranjera (3h).
• Segunda lengua extranjera: Francés.
•Comunicación AudioVisual
•Cultura Clásica
•Inic. Actividad emprendedora
•Iniciaciñón Investigación
Asignaturas de libre
configuración (3h). Debes cursar
UNA. (Numéralas por orden de preferencia):
Asignaturas Troncales
Educación Física (2 h).
Tecnología (2 h).
Música (2h)
Elegir UNA entre:
Religión (2 h).
Valores Éticos (1 h).
Asignaturas Específicas.
MATERIAS DE 3º DE ESO.
GRUPOS ORDINARIOS Y BILINGÜES
ASIGNATURA de diseño propio del
IES FLORIDABLANCA
 Electrónica y computación físicas
 Música y escena
Pendiente de aprobación por parte de la
Consejería de Educación

5. OFERTA EDUCATIVA: CUARTO ESO
GRUPOS ORDINARIOS
GRUPOS BILINGÜES OPCIÓN ACADÉMICA. INICIACIÓN AL
BACHILLERATO.
OPCIÓN ACADÉMICA. INICIACIÓN AL
BACHILLERATO.
OPCIÓN APLICADA. INICIACIÓN A LA
FORMACIÓN PROFESIONAL.

6. MATERIAS DE 4º DE ESO. ACADÉMICA.
INICIACIÓN AL BACHILLERATO. GRUPOS
BILINGÜES/ORDINARIOS
Lengua Castellana y Literatura (4h)
Geografía e Historia (4 h)
Matemáticas Académicas (4 h)
Primera Lengua extranjera: Inglés (4/5 h)
ASIGNATURAS TRONCALES
Elegir una Opción.
ASIGNATURAS ESPECÍFICAS.
Educación Física (2h)
Elegir una entre (2 h):
• Religión.
• Valores Éticos.
Biología y
Geología (3h).
Física y Química (3 h)
Economía (3 h).
Latín (3 h)
Cultura Científica (3 h).
Cultura Clásica (3 h).
Educación Plástica y visual y audiovisual (3 h).
Artes Escénicas y Danza (3 h).
Filosofía (3 h).
Música (3 h).
Segunda lengua Extranjera (3 h).
TIC (3 h).
Troncal no cursada
Elegir una entre:

7. MATERIAS DE 4º DE ESO. APLICADAS.
INICIACIÓN A LA FORMACIÓN PROFESIONAL. GRUPOS ORDINARIOS
Lengua Castellana y Literatura (4h)
Geografía e Historia (4 h)
Matemáticas Aplicadas (4 h)
Primera Lengua extranjera: Inglés (4 h).
Iniciación a la Actividad Emprendedora
y Empresarial (3 h)
ASIGNATURAS TRONCALES
Elegir una Opción.
ASIGNATURAS ESPECÍFICAS.
Educación Física (2h)
Elegir una entre (2 h):
• Religión.
• Valores Éticos.
Ciencias Aplicadas
a la Actividad
Profesional (3 h)
Tecnología (3 h)
Cultura Científica (3 h).
Cultura Clásica (3 h).
Educación Plástica y visual y audiovisual (3 h).
Artes Escénicas y Danza (3 h).
Filosofía (3 h).
Música (3 h).
Segunda lengua Extranjera (3 h).
TIC (3 h).
Troncal no cursada
Elegir una entre:

8. SISTEMA EDUCATIVO = SISTEMA ESCOLAR

9. PROYECTOS
Relacionados con la
E – A del Idioma
Relacionados con el
gusto por la lectura y la
utilización de las fuentes
de información
Programas Europeos
Relacionados con las
Nuevas Tecnologías
Relacionados con la
Educación en valores
Relacionados con la
difusión de la ciencia,
las letras, las Artes, las
Ciencias Sociales.
• Estancias lingüística
2º de ESO.
•Intercambios de 3º de
ESO a 1º bachillerato.
• Fomento lectura.
• Dinámización Biblioteca
.
• E Twining
• Semanas Monográficas: Ciencia, Letras y
Ciencias Sociales, Artes, Olímpiadas.
• Organización de olimpiadas, exposiciones,
etc.
• Proyecto: La ciencia, la Tecnología y la
investigación en el IES Floridablanca.
• FloriCamino.
•Uso de tablests en el aula
•Proyecto EXXI
• Mediación.
• Plataforma solidaria.

10. COMPROMISOS
FamiliaInvolucrarse en la
formación de su hijo.
Asistir a las reuniones
que se les convoque y
mantener una
comunicación fluida con
el tutor y los profesores.
es necesario.
Seguimiento de la
marcha de su hijo, de
su trabajo y
dedicación al
estudio, tanto en el
horario lectivo como
por la tarde.
Reclamar a su hijo las
comunicaciones que
se les entreguen en el
centro y devolverlas
firmadas.
Prestar atención a la
justificación de las
faltas y rellenar el
impreso correspondiente
solo si la causa es
justificada.
Respetar a los
profesores, e inculcarle
a sus hijos la obligación
de respetarlos, en clase y
fuera de ella.
2/3 horas
diarias

11. COMPROMISOS
CENTROInformar sobre los criterios de
evaluación, calificación,
promoción y titulación. Atender
las reclamaciones. Garantizar
una Evaluación Objetiva
Mantener una comunicación
fluida a lo largo del curso con los
alumnos y con sus padres para
informarles del aprovechamiento
académico, calificaciones y
evolución del proceso de
aprendizaje.
Llevar un registro, minucioso, de
las faltas de asistencia a clase,
retrasos, salidas del centro
solicitadas e incidencias que se
produzcan. Entregar la misma a
las familias utilizando varias vías:
SMS, llamada telefónica, impreso
entregado al alumno (del 1 al 5 de
cada mes), en entrevista
Procurar los recursos
metodológicos y materiales que
faciliten la enseñanza de las
distintas materias buscando, en la
medida de lo posible, la conexión
teoría-práctica y facilitando la
aplicación de las nuevas
tecnologías.
Programar y llevar a la práctica
actividades complementarias y
extraescolares que completen la
formación de los alumnos.
Organizar actividades
monográficas referidas a las
distintas ramas del saber que
faciliten el conocimiento de los
avances científicos y la formación
humanística, artística, musical,
deportiva de nuestros alumnos.Solicitar a la Administración Educativa
la aplicación en el centro de Proyectos
que contribuyan a la mejora de la
oferta educativa y de su calidad.

12. COMPROMISOS
AlumnosAceptar que la máxima
autoridad en el aula es el
profesor, acatar la decisión
de éste y si no se está de
acuerdo ponerlo en
conocimiento de tutor.
Obedecer las indicaciones
de los ordenanzas y otro
personal del centro.
Asistir a clase con regularidad,
puntualidad y aprovechamiento,
realizando las tareas que se le
encomienden y acudiendo a clase
con el material necesario.
Libremente se opta es una etapa
voluntaria.
Trabajar en clase de forma
ordenada bajo la dirección del
profesor y no dificultar o impedir
el derecho de los compañeros a
sacar el máximo provecho de la
enseñanza.
No llevar el móvil encendido en el
centro, ni auriculares puestos,
salvo en el recreo.
Dedicar el tiempo, esfuerzo y
trabajo necesarios, en clase y en
casa, para alcanzar los niveles
exigidos en el curso.
Tratar con respeto a todas las
personas y comportarse de
forma educada, cortés y
considerada con los demás.
No abandonar el recinto escolar
sin permiso.
Respetar el mobiliario, los
materiales y las instalaciones
del centro, así como las
pertenencias de los demás.
Entregar a sus padres las
citaciones, informes de faltas,
boletín de notas, sanciones, y
cualquier otra información que se
le facilite en el centro.
Conocer, aceptar y respetar las
normas de convivencia que se
recogen en el RRI y en el Plan de
convivencia, así como las que Jefatura
de estudios establece para el buen
funcionamiento del centro.

13. PÁGINAS WEB DEL CENTRO
https://www.murciaeduca.es/iesfloridablanca

14. Informes Mensuales de Faltas de Asistencia
Reuniones a principio de curso
Envío de SMS por faltas
Reuniones tas la Segunda evaluación. Oferta Educativa