Support de l'intervention de l'animateur du Cybercentre du Centre Mauges à la MFR de Jallais le 1er juillet 2014 portant sur la bonne gestion des réseaux sociaux par les élèves et par l'institution.

1. MFR et réseaux sociaux
1er juillet 2014
Intervention de Bruno Méraut
Animateur Multimédia
Cybercentre du Centre Mauges

2. • Le matériel
• Les usages
• Les dérives
• Ce que dit la loi
• Foire aux questions

3. LE MATÉRIEL
Le Matériel

4. MFR de Jallais 01/07/14 - Le matériel

5. Proportion d’utilisateurs quotidiens d’internet
parmi les personnes équipées, en fonction de l’âge
MFR de Jallais 01/07/14 - Le matériel

6. Taux d’équipement en tablette tactile en fonction de l’âge
MFR de Jallais 01/07/14 - Le matériel

7. LES USAGES
Les Usages

8. • Internet
• Mail
• Musique (baladeur MP3)
• Jeux
• Appareil photo et caméra
• Station météo
• Lampe
• Douche
• … Et téléphone
MFR de Jallais 01/07/14 - Les usages

9. MFR de Jallais 01/07/14 - Les usages

10. MFR de Jallais 01/07/14 - Les usages

11. Visionner des vidéos
et écouter de la musique
• 92 % des 8-16 ans utilisent Internet pour
regarder des vidéos…
• 91 % des 8-16 ans utilisent Internet pour
écouter de la musique
• Les stars du Web sont des Youtubeurs :
• Cyprien, Norman, Le Joueur du grenier, …
MFR de Jallais 01/07/14 - Les usages

12. Jouer
• GTA IV, le jeu le plus vendu de 2013
• la folie Candy Crush
MFR de Jallais 01/07/14 - Les usages

13. Communiquer en réseau
• 75 % des 8-16 ans utilisent Internet pour échanger,
discuter…
• 98 % des lycéens ont un compte Facebook
• 16 % des 15-24 ans ont un compte Twitter
• 32 % des 9-12 ans ont un compte Facebook
• Multiplication des réseaux sociaux (Ask, Snapchat,
Vine, …)
MFR de Jallais 01/07/14 - Les usages

14. Les réseaux sociaux
• La perte de vitesse de Facebook
• L’émergence des micro réseaux sociaux type
– Instagram
– Twitter
• Et des messageries instantanées sur mobile ou
tablette type
– Snapchat
– WhatsApp

15. LES DÉRIVES
Les Dérives

16. Le Cyber harcèlement
• 40% des élèves disent avoir subi une agression en ligne
• Plusieurs formes de cyber harcèlement :
• les intimidations, insultes, moqueries ou menaces en ligne
• la propagation de rumeurs
• le piratage de comptes et l’usurpation d’identité digitale
• la création d’un sujet de discussion, d’un groupe ou d’une
page sur un réseau social à l’encontre d’un camarade de
classe
• la publication d’une photo ou d’une vidéo de la victime en
mauvaise posture
• le sexting
MFR de Jallais 01/07/14 - Les dérives

17. La Cyber dépendance
• 75 % des 14-20 ans dorment avec leur
téléphone allumé sous l’oreiller ou sur la
table de chevet…
• les 13-17 ans passent en moyenne 5 h par
jour en ligne
• Détecter les symptômes :
– Modification de l’humeur, symptômes de
manque
– Apparition de problèmes à l’école et baisse
significative de relations sociales
– Incapacité de s’arrêter
MFR de Jallais 01/07/14 - Les dérives

18. Le respect de la vie privée
et le droit à l’oubli
• Tout le monde voit tout le monde
• Les traces d’Internet ne s’effacent jamais
• 26 % des 10-16 ans ont configuré leur
compte Facebook de manière à dissimuler
des infos à leurs parents…
• 93 % des lycéens ont un compte sur un
réseau social sous leur vrai nom…
MFR de Jallais 01/07/14 - Les dérives

19. Le rapport aux médias
• 54 % des 6-15 ans disent préférer
demander à Google plutôt qu’à leurs
parents quand ils ne savent pas
MFR de Jallais 01/07/14 - Les dérives

22. CE QUE DIT LA LOI
Ce que dit la Loi

23. • Sources : le site Internet Responsable
• Et les fiches Légamédia du même site
• Par le ministère de l’éducation nationale
MFR de Jallais 01/07/14 - Ce que dit la loi

24. Usurpation d’identité
• L’article 226-4-1 du Code pénal : « Le fait
d’usurper l’identité d’un tiers ou de faire usage
d’une ou plusieurs données de toute nature
permettant de l’identifier en vue de troubler sa
tranquillité ou celle d’autrui, ou de porter atteinte
à son honneur ou à sa considération, est puni
d’un an d’emprisonnement et de 15 000 €
d’amende. Cette infraction est punie des mêmes
peines lorsqu’elle est commise sur un réseau de
communication au public en ligne. »
MFR de Jallais 01/07/14 - Ce que dit la loi

25. Respect de la vie privée
• Il est prévu par les articles 226-1 et suivants qu’ :
« est puni d'un an d'emprisonnement et de
45 000 euros d'amende le fait, au moyen d'un
procédé quelconque, volontairement de porter
atteinte à l'intimité de la vie privée d'autrui :
• 1° en captant, enregistrant ou transmettant,
sans le consentement de leur auteur, des
paroles prononcées à titre privé ou confidentiel ;
• 2° en fixant, enregistrant ou transmettant, sans
le consentement de celle-ci, l'image d'une
personne se trouvant dans un lieu privé.»
MFR de Jallais 01/07/14 - Ce que dit la loi

26. • De fait, on ne peut que suggérer un peu de
prudence sinon de réserve sur les contenus
ainsi diffusés.
MFR de Jallais 01/07/14 - Ce que dit la loi

27. Correspondance privée
• Les juges ont précisé depuis de nombreuses
années qu’« il y a correspondance privée lorsque
le message est exclusivement destiné à une ou
plusieurs personnes, physiques ou morales,
déterminées et individualisées. »
• Sur internet, le fait « d’intercepter, d’utiliser, de
divulguer les correspondances émises,
transmises ou reçues par la voie des
télécommunications » est puni d’un an
d’emprisonnement et de 45 000 euros
d’amende.
MFR de Jallais 01/07/14 - Ce que dit la loi

28. Exemple Infraction Textes légaux de référence Sanction légale
Photos d’élèves ou de professeurs
sans autorisation de publication.
Droit à l’image
Article 1382 Code civil
Article 1383 Code civil
Article 9 du Code civil
Article L226-1 Code pénal
Article L226-2 Code pénal
1 an de prison
45.000 Euros d’amende
Caricature d’un professeur faite à
partir d’une photo publiée sans
autorisation.
Représentation des personnes
Article 1382 Code civil
Article 1383 Code civil
Article L226-8 Code pénal
1 an de prison
15.000 Euros d’amende
Mise en ligne d’images ou de
textes trouvés par exemple sur
Internet, sans demander
l'autorisation, ou de morceaux de
musique téléchargés sans
paiement de droits.
Droit d’auteur
(contrefaçon)
Article 1382 Code civil
Article 1383 Code civil
Article L335-2 CPI
Article L335-3 CPI
Article L335-4 CPI
Par une personne
3 ans de prison
300.000 Euros d’amende
En bande organisée
5 ans de prison
500.000 Euros d’amende
Mise en ligne du logo (protégé)
d’une entreprise trouvé par
exemple sur Internet sans
demander l'autorisation
Droit des marques
(Dessins et modèles)
(contrefaçon)
Article 1382 Code civil
Article 1383 Code civil
Article 716-10 CPI
3 ans de prison
300.000 Euros d’amende
Commentaires sur un camarade ou
un professeur du style « c’est un
voleur ».
Diffamation
Article 1382 Code civil
Article 1383 Code civil
Article 23 loi 29/07/1881
Article 31 loi 29/07/1881
Article 32 loi 29/07/1881
12.000 Euros
Commentaires sur un camarade du
style « c’est un sale voleur de
(nationalité)» (ou ethnie, religion,
race).
Diffamation
Article 1382 Code civil
Article 1383 Code civil
Article 32 loi 29/07/1881
1 an de prison
45.000 Euros d’amende
Commentaires du style « la prof de
(matière) est une ……... »
Injure
Article 1382 Code civil
Article 1383 Code civil
Article 30 loi 29/07/1881
Article 31 loi 29/07/1881
Article 34 loi 29/07/1881
12.000 Euros
Commentaires sur une camarade
du style « c’est une p… de
(nationalité) » (ou ethnie, religion,
race).
Injure
Article 1382 Code civil
Article 1383 Code civil
Article 30 loi 29/07/1881
Article 31 loi 29/07/1881
Article 34 loi 29/07/1881
6 mois de prison
22.500 Euros d’amende
« N… ta mère ! ». Message contraire à la décence
Article 1382 Code civil
Article 1383 Code civil
Article R624-2 Code pénal
750 Euros

29. MFR de Jallais 01/07/14 - Ce que dit la loi

30. FOIRE AUX QUESTIONS
Foire aux questions

31. • « Quelles précautions à connaître en créant sa
page Facebook ou autres réseaux ? »
– Vérifier régulièrement les paramètres généraux
– Ne remplir que le minimum des informations
demandées
– « ce contenu peut il m’être préjudiciable ? »
MFR de Jallais 01/07/14 - Foire aux
questions

32. • « Que peut on dire ou faire voir sans se mettre
en porte à faux ? »
– Avoir en mémoire le droit à l’oubli
– Vérifier les paramètres de diffusion de la
publication
MFR de Jallais 01/07/14 - Foire aux
questions

33. • « Peut on bloquer l'accès à des "amis" qui ne
donnent pas la meilleure image à notre école
en exposant des photos , des textes assez
crash » ?
– Oui, dans les paramètres généraux > blocage
– Et sur les commentaires, possibilités de les
supprimer
MFR de Jallais 01/07/14 - Foire aux
questions

34. • « Faut il avoir plusieurs réseaux pour se faire
connaitre? »
– Oui, à condition de tous les alimenter ou les
consulter régulièrement. Viadeo, Linkendin ou
Twitter par exemple
MFR de Jallais 01/07/14 - Foire aux
questions

35. • « Comment supprimer sa page si on ne
souhaite plus communiquer via ce réseau ? »
– Sur certains réseaux, la procédure est difficile.
– Sur Facebook : paramètres > Sécurité >
Paramètres de Sécurité > Désactiver votre compte
– Compter une quinzaine de jours pour la
désactivation complète
– A noter : le compte ne sera pas supprimé mais
seulement désactivé.
MFR de Jallais 01/07/14 - Foire aux
questions

36. • « Nous voudrions suivre davantage le devenir
de nos élèves. Comment s'y prendre au mieux
? »
– Des formulaires avec Google Form par exemple en
partant d’une base de données d’adresses
courriels et relancer de façon régulière
MFR de Jallais 01/07/14 - Foire aux
questions

37. • « On remarque que les invitations de la mfr à
faire "entrer" les jeunes dans notre répertoire
"amis" restent faibles, comment correspondre
davantage ? »
– Un compte Facebook n’est peut être pas la
solution ! Une page aura les mêmes impacts
positifs en terme de communication, sans vous
donner accès aux contenus des jeunes.
MFR de Jallais 01/07/14 - Foire aux
questions

38. • « à quel rythme faut il mettre des infos pour
que le réseau soit dynamique ? »
– Le plus régulièrement possible, tout en restant
dans la cohérence des propos et du contenu
MFR de Jallais 01/07/14 - Foire aux
questions

39. • une personne réseau est elle indispensable à
nommer pour le faire vivre ?
– OUI
MFR de Jallais 01/07/14 - Foire aux
questions

40. • Y a t'il une déontologie à respecter et donc un
protocole à mettre en place , qui peut être
existe et peut se caler à ce qui se vit à
l'établissement?
– On en discute ensemble 
MFR de Jallais 01/07/14 - Foire aux
questions