SlideShare a Scribd company logo
1 of 18
Trabalho de geografia Objetivos do Milênio “Garantir a Sustentabilidade Ambiental” Japão e méxico Por ThalissonWanderley
Países Japão México América  Latina Ásia Localização Cidade do   México Tóquio Capital      Extensão Territorial Km2 377.801 1.958.201 Idioma Japonês Espanhol População Total (hab.) 110.645.154 126.995.411       872.088 Milhões de US$      5.068.997 Milhões de US$ Total do PIB
População O Japão é um dos países maisPopulosos do mundo. Em 2003, Tinha cerca de 127  milhões de Habitantes.
Indicadores Sociais
Economia O japão é um dos maiores produtores De arroz do mundo, e o primeiro produtor Mundial de pescado.
Objetivo do milênio: Garantir a sustentabilidade Ambiental
Meta 1 Incorporar os princípios de desenvolvimento Sustentável nas políticas públicas e programas Nacionais e inverter a perda de recursos ambientais
Meta 2 Reduzir à metade, até 2015, a proporção da População sem acesso permanente e Sustentável a água potável e a saneamento Básico.
Meta 3 Até 2020, ter alcançado melhoria Significativa na vida de pelo menos 100 Milhões de habitantes de bairros degradados.
População
Indicadores sociais
Economia
Objetivo do milênio: Garantir a sustentabilidade ambiental
Meta 1 incorporar os princípios de desenvolvimento Sustentável nas políticas públicas e Programas Nacionais e inverter a perda de recursos ambientais
Meta 2 Reduzir à metade, até 2015, a proporção da População sem acesso permanente e Sustentável a água potável e a saneamento Básico.
Meta 3 Até 2020, ter alcançado melhoria Significativa na vida de pelo menos 100 Milhões de habitantes de bairros degradados

More Related Content

Viewers also liked

Regionalização Brasileira
Regionalização BrasileiraRegionalização Brasileira
Regionalização BrasileiraAlice Barros
 
Dinamicas demograficas
Dinamicas demograficas Dinamicas demograficas
Dinamicas demograficas rdbtava
 
Capítulo 2 economia e dinâmicas territoriais
Capítulo 2   economia e dinâmicas territoriaisCapítulo 2   economia e dinâmicas territoriais
Capítulo 2 economia e dinâmicas territoriaisPaulo Dantas
 
Slide 1- Regionalização do Brasil - terceiro Ano
Slide 1-  Regionalização do Brasil - terceiro AnoSlide 1-  Regionalização do Brasil - terceiro Ano
Slide 1- Regionalização do Brasil - terceiro AnoLaisa Cabral Caetano
 
Dinamica demografica
Dinamica demograficaDinamica demografica
Dinamica demograficanilzatmachado
 
Aspectos Gerais do Brasil
Aspectos Gerais do BrasilAspectos Gerais do Brasil
Aspectos Gerais do Brasilalcidessf
 
Crescimento populacional e Políticas demográficas
Crescimento populacional e Políticas demográficas Crescimento populacional e Políticas demográficas
Crescimento populacional e Políticas demográficas Idalina Leite
 
Problemas EcolóGicos Causados Por La ExplosióN DemográFica (2) Copia
Problemas EcolóGicos Causados Por La ExplosióN DemográFica (2)   CopiaProblemas EcolóGicos Causados Por La ExplosióN DemográFica (2)   Copia
Problemas EcolóGicos Causados Por La ExplosióN DemográFica (2) CopiaEve Lyn
 
Explosión Demográfica
Explosión Demográfica Explosión Demográfica
Explosión Demográfica Geovani21
 
Politicas demograficas
Politicas demograficasPoliticas demograficas
Politicas demograficasfabiopombo
 
Comportamentos DemográFicos
Comportamentos DemográFicosComportamentos DemográFicos
Comportamentos DemográFicosPaula Tomaz
 
Problemas DemográFicos
Problemas DemográFicosProblemas DemográFicos
Problemas DemográFicosgmshenn
 

Viewers also liked (20)

Regionalização Brasileira
Regionalização BrasileiraRegionalização Brasileira
Regionalização Brasileira
 
Dinamicas demograficas
Dinamicas demograficas Dinamicas demograficas
Dinamicas demograficas
 
Geografia Geral Terceiro Ano
Geografia Geral Terceiro AnoGeografia Geral Terceiro Ano
Geografia Geral Terceiro Ano
 
Unidade 1. Slide 1- Primeiro Ano
Unidade 1. Slide 1- Primeiro AnoUnidade 1. Slide 1- Primeiro Ano
Unidade 1. Slide 1- Primeiro Ano
 
Revisão
RevisãoRevisão
Revisão
 
Capítulo 2 economia e dinâmicas territoriais
Capítulo 2   economia e dinâmicas territoriaisCapítulo 2   economia e dinâmicas territoriais
Capítulo 2 economia e dinâmicas territoriais
 
Slide 1- Regionalização do Brasil - terceiro Ano
Slide 1-  Regionalização do Brasil - terceiro AnoSlide 1-  Regionalização do Brasil - terceiro Ano
Slide 1- Regionalização do Brasil - terceiro Ano
 
Dinamica demografica
Dinamica demograficaDinamica demografica
Dinamica demografica
 
Slide terceiro ano geral
Slide terceiro ano geralSlide terceiro ano geral
Slide terceiro ano geral
 
Slides Primeiro Ano
Slides Primeiro Ano Slides Primeiro Ano
Slides Primeiro Ano
 
Aspectos Gerais do Brasil
Aspectos Gerais do BrasilAspectos Gerais do Brasil
Aspectos Gerais do Brasil
 
Crescimento populacional e Políticas demográficas
Crescimento populacional e Políticas demográficas Crescimento populacional e Políticas demográficas
Crescimento populacional e Políticas demográficas
 
Slides primeiro ano completo
Slides primeiro ano completoSlides primeiro ano completo
Slides primeiro ano completo
 
Problemas EcolóGicos Causados Por La ExplosióN DemográFica (2) Copia
Problemas EcolóGicos Causados Por La ExplosióN DemográFica (2)   CopiaProblemas EcolóGicos Causados Por La ExplosióN DemográFica (2)   Copia
Problemas EcolóGicos Causados Por La ExplosióN DemográFica (2) Copia
 
Explosión Demográfica
Explosión Demográfica Explosión Demográfica
Explosión Demográfica
 
Problemas habitacionais
Problemas habitacionaisProblemas habitacionais
Problemas habitacionais
 
Politicas demograficas
Politicas demograficasPoliticas demograficas
Politicas demograficas
 
Comportamentos DemográFicos
Comportamentos DemográFicosComportamentos DemográFicos
Comportamentos DemográFicos
 
Problemas DemográFicos
Problemas DemográFicosProblemas DemográFicos
Problemas DemográFicos
 
Problemas Demograficos
Problemas DemograficosProblemas Demograficos
Problemas Demograficos
 

Similar to Japão e México: Objetivos do Milênio

Sustentabilidade ambiental
Sustentabilidade ambientalSustentabilidade ambiental
Sustentabilidade ambiental-
 
Biodiversidade e Cooperação na União Europeia
Biodiversidade e Cooperação na União EuropeiaBiodiversidade e Cooperação na União Europeia
Biodiversidade e Cooperação na União EuropeiaPaula Lopes da Silva
 
densidade urbana-desafio
densidade urbana-desafiodensidade urbana-desafio
densidade urbana-desafioElvis Enhard
 
Desenvolvimento Sustentável e Indicadores
Desenvolvimento Sustentável e IndicadoresDesenvolvimento Sustentável e Indicadores
Desenvolvimento Sustentável e IndicadoresVitor Vieira Vasconcelos
 

Similar to Japão e México: Objetivos do Milênio (6)

Sustentabilidade ambiental
Sustentabilidade ambientalSustentabilidade ambiental
Sustentabilidade ambiental
 
Biodiversidade e Cooperação na União Europeia
Biodiversidade e Cooperação na União EuropeiaBiodiversidade e Cooperação na União Europeia
Biodiversidade e Cooperação na União Europeia
 
densidade urbana-desafio
densidade urbana-desafiodensidade urbana-desafio
densidade urbana-desafio
 
ODM7
ODM7ODM7
ODM7
 
Modulo 06 - Asia: continente populoso e povoado
Modulo 06 - Asia: continente populoso e povoadoModulo 06 - Asia: continente populoso e povoado
Modulo 06 - Asia: continente populoso e povoado
 
Desenvolvimento Sustentável e Indicadores
Desenvolvimento Sustentável e IndicadoresDesenvolvimento Sustentável e Indicadores
Desenvolvimento Sustentável e Indicadores
 

More from Laisa Cabral Caetano (13)

Trabalho dos alunos- O ciclo da água
Trabalho dos alunos- O ciclo da águaTrabalho dos alunos- O ciclo da água
Trabalho dos alunos- O ciclo da água
 
ciclo da agua
ciclo da aguaciclo da agua
ciclo da agua
 
Slides de Geografia do Brasil
Slides de Geografia do BrasilSlides de Geografia do Brasil
Slides de Geografia do Brasil
 
Slides Geografia do Brasil
Slides Geografia do BrasilSlides Geografia do Brasil
Slides Geografia do Brasil
 
Sub-divisões da Região Nordeste
Sub-divisões da Região NordesteSub-divisões da Região Nordeste
Sub-divisões da Região Nordeste
 
Transposição do Rio São Francisco
Transposição do Rio São Francisco   Transposição do Rio São Francisco
Transposição do Rio São Francisco
 
Região Centro Sul
Região Centro Sul Região Centro Sul
Região Centro Sul
 
Conflitos na Amazônia
Conflitos na AmazôniaConflitos na Amazônia
Conflitos na Amazônia
 
Geografia segunda
Geografia   segundaGeografia   segunda
Geografia segunda
 
Região Centro Sul
Região Centro SulRegião Centro Sul
Região Centro Sul
 
Trabalho dos alunos
Trabalho dos alunosTrabalho dos alunos
Trabalho dos alunos
 
Trabalhos dos alunos
Trabalhos dos alunosTrabalhos dos alunos
Trabalhos dos alunos
 
Slide 1 - Regionalização do Brasil
Slide 1 - Regionalização do BrasilSlide 1 - Regionalização do Brasil
Slide 1 - Regionalização do Brasil
 

Recently uploaded

apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médiorosenilrucks
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdfAna Lemos
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfprofesfrancleite
 
AULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobre
AULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobreAULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobre
AULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobremaryalouhannedelimao
 
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....LuizHenriquedeAlmeid6
 
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfmaurocesarpaesalmeid
 
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxSlides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxMauricioOliveira258223
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdfLeloIurk1
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...IsabelPereira2010
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃOFASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃOAulasgravadas3
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãIlda Bicacro
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxferreirapriscilla84
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdfLeloIurk1
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...Rosalina Simão Nunes
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMHELENO FAVACHO
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?AnabelaGuerreiro7
 
SLIDE DE Revolução Mexicana 1910 da disciplina cultura espanhola
SLIDE DE Revolução Mexicana 1910 da disciplina cultura espanholaSLIDE DE Revolução Mexicana 1910 da disciplina cultura espanhola
SLIDE DE Revolução Mexicana 1910 da disciplina cultura espanholacleanelima11
 

Recently uploaded (20)

apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
AULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobre
AULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobreAULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobre
AULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobre
 
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
 
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
 
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxSlides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃOFASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
 
SLIDE DE Revolução Mexicana 1910 da disciplina cultura espanhola
SLIDE DE Revolução Mexicana 1910 da disciplina cultura espanholaSLIDE DE Revolução Mexicana 1910 da disciplina cultura espanhola
SLIDE DE Revolução Mexicana 1910 da disciplina cultura espanhola
 

Japão e México: Objetivos do Milênio

  • 1. Trabalho de geografia Objetivos do Milênio “Garantir a Sustentabilidade Ambiental” Japão e méxico Por ThalissonWanderley
  • 2. Países Japão México América Latina Ásia Localização Cidade do México Tóquio Capital Extensão Territorial Km2 377.801 1.958.201 Idioma Japonês Espanhol População Total (hab.) 110.645.154 126.995.411 872.088 Milhões de US$ 5.068.997 Milhões de US$ Total do PIB
  • 3.
  • 4. População O Japão é um dos países maisPopulosos do mundo. Em 2003, Tinha cerca de 127 milhões de Habitantes.
  • 6. Economia O japão é um dos maiores produtores De arroz do mundo, e o primeiro produtor Mundial de pescado.
  • 7. Objetivo do milênio: Garantir a sustentabilidade Ambiental
  • 8. Meta 1 Incorporar os princípios de desenvolvimento Sustentável nas políticas públicas e programas Nacionais e inverter a perda de recursos ambientais
  • 9. Meta 2 Reduzir à metade, até 2015, a proporção da População sem acesso permanente e Sustentável a água potável e a saneamento Básico.
  • 10. Meta 3 Até 2020, ter alcançado melhoria Significativa na vida de pelo menos 100 Milhões de habitantes de bairros degradados.
  • 11.
  • 15. Objetivo do milênio: Garantir a sustentabilidade ambiental
  • 16. Meta 1 incorporar os princípios de desenvolvimento Sustentável nas políticas públicas e Programas Nacionais e inverter a perda de recursos ambientais
  • 17. Meta 2 Reduzir à metade, até 2015, a proporção da População sem acesso permanente e Sustentável a água potável e a saneamento Básico.
  • 18. Meta 3 Até 2020, ter alcançado melhoria Significativa na vida de pelo menos 100 Milhões de habitantes de bairros degradados