Psicologia Cognitiva

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Teoría Cognitiva estudia el procesamiento de la información por los sujetos.

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Psicologia Cognitiva

  1. 1. PSICOLOGIA COGNITIVA
  2. 2. PSICOLOGÍA COGNITIVA <ul><li>Críticas a la Psicología Conductista </li></ul><ul><li>Se opone al asociacionismo en el conductísmo reduccionísmo a su conexionismo y a su sensorialismo (E– R). </li></ul><ul><li>Que se apliquen al hombre leyes de la conducta que son universales y compartidas por todas las especies. </li></ul><ul><li>Crisis en la concepción epistemológica de la ciencia en que se apoyaba. </li></ul>Prof. Lic. Bibiana M. Hernández
  3. 3. PSICOLOGÍA COGNITIVA <ul><li>Influencias Extradisciplinarias </li></ul><ul><li>Teoría de la comunicación (Shannon) </li></ul><ul><li>Influencia de la Cibernética (Wener) </li></ul><ul><li>Psico – lingüística ( Noam Chomsky) </li></ul>Prof. Lic. Bibiana M. Hernández
  4. 4. PSICOLOGÍA COGNITIVA <ul><li>OBJETO DE ESTUDIO </li></ul><ul><li>Es el análisis científico de los procesos mentales. </li></ul><ul><li>Metáfora Mente = Ordenador. Metáfora funcional. </li></ul><ul><ul><li>Versión débil : busca develar peculiaridades de la mente humana como procesadora de información. </li></ul></ul><ul><ul><li>Versión fuerte: Persectiva instrumental. Ciencia cognitiva desarrollan programas de inteligencia artificial. </li></ul></ul>Prof. Lic. Bibiana M. Hernández
  5. 5. PSICOLOGÍA COGNITIVA <ul><li>SIST. PROCESAM. DE INFORMACIÓN </li></ul><ul><li>Estructura: entidades funcionales que se ocupan del procesam. De la información (memoria a corto plazo, a largo plazo, etc.) </li></ul><ul><li>Procesos: actividad del sistema (decodifican, almacenan, recuperan, activan la información) </li></ul><ul><li>Representaciones: forma en que la información es codificada y registrada en el sistema . </li></ul>Prof. Lic. Bibiana M. Hernández
  6. 6. PSICOLOGÍA COGNITIVA <ul><li>SUJETO ACTIVO </li></ul><ul><li>Procesa información que puede usar de acuerdo con sus representaciones, creencias y expectativas. </li></ul><ul><li>Operan en la realidad – Describen sus comportamientos – Procesan información </li></ul><ul><li>Existen estructuras internas como mediadoras entre E-R </li></ul><ul><li>Estructuran sus percepciones: Organizan la memoria </li></ul>Prof. Lic. Bibiana M. Hernández
  7. 7. PSICOLOGÍA COGNITIVA Recibe informacion Sobre su propia conducta Corrige Modifica la conducta Prof. Lic. Bibiana M. Hernández
  8. 8. PSICOLOGÍA COGNITIVA <ul><li>Aprendizaje </li></ul><ul><li>Procesos Cognitivos Básicos que procesan la información ( atención, codif., almacenamiento y recuperación) </li></ul><ul><li>Elementos estructurales internos (registro sensorial, memoria a corto y largo plazo) </li></ul><ul><li>Memoria: hay esquemas interrelacionados </li></ul><ul><li>que estructuran los datos e informan de como usarlos. </li></ul>Prof. Lic. Bibiana M. Hernández
  9. 9. PSICOLOGÍA COGNITIVA <ul><li>Aprendizaje </li></ul><ul><li>Memoria a largo plazo </li></ul><ul><li>Se modifican esquemas de 3 modos posibles </li></ul><ul><li>Crecimiento de los esquemas : se acumula información en el esquema y se amplía el ámbito de información. </li></ul><ul><li>Ajuste : Se produce al aplicarlo a la realidad. </li></ul><ul><li>Reestructuración : Se construyen nuevos esquemas a partir de otros. </li></ul>Prof. Lic. Bibiana M. Hernández
  10. 10. PSICOLOGÍA COGNITIVA Prof. Lic. Bibiana M. Hernández
  11. 11. PSICOLOGÍA COGNITIVA <ul><li>Memoria Corto Plazo:Capacidad limitada </li></ul><ul><li>Memoria Largo Plazo: Mayor capacidad de almacenamiento de información procesada. </li></ul><ul><li>- No sobrecargar el sistema cognitivo con gran cantidad de datos nuevos. </li></ul><ul><li>- Establecer nexos entre el material nuevo y la información que conoce. </li></ul><ul><li>Conocimiento organizado en su MLP para facilitar la recuperación y la </li></ul><ul><li>asimilaciòn de un nuevo tema. </li></ul>Prof. Lic. Bibiana M. Hernández
  12. 12. PSICOLOGÍA COGNITIVA <ul><li>MÉTODOS </li></ul><ul><li>Instrospecciòn. </li></ul><ul><li>Estudios experimentales. </li></ul><ul><li>Construcciòn de modelos compu-tacionales </li></ul>Prof. Lic. Bibiana M. Hernández
  13. 13. PSICOLOGÍA COGNITIVA <ul><li>CRITICAS </li></ul><ul><li>Falta de “validez ecológica” en las investigaciones.Se realizan en laboratorios. No se tienen en cuenta factores afectivo-motivacionales y sociales. </li></ul><ul><li>Límites a la metáfora del ordenador para explicar fenòmenos complejos (creer, desear, pensar, captar un significado). </li></ul><ul><li>Modelo lineal de procesam. De la información. En los seres humanos existe una dinámica de la esfera social y personal. </li></ul><ul><li>Se descuidan los aspectos semànticos o sea los significados que se construyen. </li></ul>Prof. Lic. Bibiana M. Hernández
  14. 14. PSICOLOGÍA COGNITIVA <ul><li>J. Bruner en “Un estudio del pensamiento” considera que: </li></ul><ul><li>El conocimiento es un proceso y no un producto. </li></ul><ul><li>Es el que uno mísmo ha construído, o sea, procesado y organizado </li></ul><ul><li>Es individual pero tiene una significación social </li></ul><ul><li>Se conoce en interacción con el medio e implica categorizaciones o conceptualizaciones que permiten responder con acciones más adecuadas </li></ul>Prof. Lic. Bibiana M. Hernández
  15. 15. PSICOLOGÍA COGNITIVA <ul><li>Aprendizaje por descubrimiento </li></ul><ul><li>guiado por el docente </li></ul><ul><li>Andamiaje: proceso facilitador del aprendizaje que guía por medio de pasos sencillos a la cosecución del éxito. </li></ul><ul><li>Objetivo: que controlen por sí mismos el proceso. </li></ul>Prof. Lic. Bibiana M. Hernández
  16. 16. PSICOLOGÍA COGNITIVA <ul><li>Los modos de representación tienen un orden evolutivo: </li></ul><ul><ul><ul><li>Modo enactivo: Representación por manipulación de objetos </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Modo icónico: Se percibe el ambiente y es posible transformarlo en imágenes </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Modo simbólico: Reprepesentar el mundo simbólicamente. Se procesa información y se solucionan problemas más complejos. </li></ul></ul></ul>Prof. Lic. Bibiana M. Hernández

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