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Arte e Matemática
Disciplina de Férias
Escola de Educação
Curso de Pedagogia
UNIRIO
Professora Andréa Thees
andreathees.unirio@gmail.com
www.facebook.com/astentativas
Introdução
• Ementa, programa e cronograma do curso
• Metodologia
– Aula expositiva dialogada – o professor expõe o conteúdo,
abrindo-se concomitantemente para o diálogo;
– Leitura comentada – o texto ou material indicado é lido e
debatido pelo professor e os estudantes, sem exposição inicial
– Dinâmica de grupo – a turma é dividida em grupos para
organização de estudo, debate ou apresentação em sala de aula
de um tema
– Estudo sistemático de texto – atividade de estudo de texto na
forma de fichamento e resumo em sala de aula, orientada pelo
professor
– Estudo dirigido – atividades para serem realizadas em sala de
aula ou não, individualmente ou em grupo;

• Estudo Independente Complementar (ESTICO)
• Avaliação
ESTICO da Aula 1
• Acessar o Catálogo de DVDs do site
www.artenaescola.org.br
• Consultar o acervo, selecionar Arte &
Matemática, escolher um título do acervo
• E na próxima aula...
– Entregar um plano de aula resumido baseado no
Material Educativo disponível no site e adaptado
para os anos iniciais do Ensino Fundamental I
Exercitando o olhar...
• Com as fotografias do artista Kai Ziehl
• Com as esculturas do artista Robert Wechsler
• Que elementos podem ser observados?
• Quais conceitos estão presentes nas obras?
Anote individualmente para depois
compartilharmos
Fotografia
Um estilo visualmente forte, que nos apresenta momentos contemplativos
e capazes de nos hipnotizar – assim é o estilo do artista alemão Kai Ziehl,
que dá um novo sentido à fotografia de arquitetura. Ele transforma
diversas estruturas e edifícios em formas e linhas geométricas que
preenchem cada clique. As luzes e sombras, e a silhueta perdida no
cenário, fazem o resto.
Impossível não sentir uma certa sensação de solidão e isolamento olhando
os retratos de Ziehl. Em cada um aparece uma única e sozinha figura
humana, retratada como um ponto pequeno no meio da imensidão dos
cenários que a envolvem. Essa silhueta, junto com os padrões geométricos
que compõem as fotos, quase nos fazem esquecer dos modernos edifícios
e construções fotografados.
A exploração do alemão dos conceitos de simplicidade e simetria é
também absolutamente cativante e intrigante.
Fotografia
Fotografia
Fotografia
Fotografia
Fotografia
Fotografia
Fotografia
Fotografia
Fotografia
Fotografia
Fotografia
Fotografia
Fotografia
Escultura
O desafio foi lançado pelo site The New Yorker, cuja edição de outubro era
focada no dinheiro. Para a ilustrar, os responsáveis pediram ao artista
Robert Wechsler que pegasse em moedas e as transformasse em algo
mais. Ele cortou, juntou, grudou, e criou esculturas que vale a pena
conhecer.
O trabalho do artista é todo centrado na alteração dos habitats naturais de
diversos objetos, a fim de fazer o observador refletir sobre “a
maleabilidade das convenções que, muitas vezes, definem a nossa
experiência cotidiana”. Nesta série, ele cria 22 esculturas, fotografadas
com mestria e de diferentes ângulos por Robert Wedemeyer.
Para fazer os cortes, o artista utilizou uma serra de joalheiro – o passo
seguinte foi encaixá-las em diversas formas geométricas.
Escultura
Escultura
Escultura
Escultura
Escultura
Web:
• http://www.hypeness.com.br/2013/11/fotografo-retrata-a-solidao-emmeio-a-formas-geometricas-da-cidade/
• http://www.hypeness.com.br/2013/11/artista-cria-complexas-esculturasgeometricas-utilizando-somente-moedas/

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Arte e matemática - aula 1

  • 1.
  • 2. Arte e Matemática Disciplina de Férias Escola de Educação Curso de Pedagogia UNIRIO Professora Andréa Thees andreathees.unirio@gmail.com www.facebook.com/astentativas
  • 3. Introdução • Ementa, programa e cronograma do curso • Metodologia – Aula expositiva dialogada – o professor expõe o conteúdo, abrindo-se concomitantemente para o diálogo; – Leitura comentada – o texto ou material indicado é lido e debatido pelo professor e os estudantes, sem exposição inicial – Dinâmica de grupo – a turma é dividida em grupos para organização de estudo, debate ou apresentação em sala de aula de um tema – Estudo sistemático de texto – atividade de estudo de texto na forma de fichamento e resumo em sala de aula, orientada pelo professor – Estudo dirigido – atividades para serem realizadas em sala de aula ou não, individualmente ou em grupo; • Estudo Independente Complementar (ESTICO) • Avaliação
  • 4. ESTICO da Aula 1 • Acessar o Catálogo de DVDs do site www.artenaescola.org.br • Consultar o acervo, selecionar Arte & Matemática, escolher um título do acervo • E na próxima aula... – Entregar um plano de aula resumido baseado no Material Educativo disponível no site e adaptado para os anos iniciais do Ensino Fundamental I
  • 5.
  • 6. Exercitando o olhar... • Com as fotografias do artista Kai Ziehl • Com as esculturas do artista Robert Wechsler • Que elementos podem ser observados? • Quais conceitos estão presentes nas obras? Anote individualmente para depois compartilharmos
  • 7. Fotografia Um estilo visualmente forte, que nos apresenta momentos contemplativos e capazes de nos hipnotizar – assim é o estilo do artista alemão Kai Ziehl, que dá um novo sentido à fotografia de arquitetura. Ele transforma diversas estruturas e edifícios em formas e linhas geométricas que preenchem cada clique. As luzes e sombras, e a silhueta perdida no cenário, fazem o resto. Impossível não sentir uma certa sensação de solidão e isolamento olhando os retratos de Ziehl. Em cada um aparece uma única e sozinha figura humana, retratada como um ponto pequeno no meio da imensidão dos cenários que a envolvem. Essa silhueta, junto com os padrões geométricos que compõem as fotos, quase nos fazem esquecer dos modernos edifícios e construções fotografados. A exploração do alemão dos conceitos de simplicidade e simetria é também absolutamente cativante e intrigante.
  • 21. Escultura O desafio foi lançado pelo site The New Yorker, cuja edição de outubro era focada no dinheiro. Para a ilustrar, os responsáveis pediram ao artista Robert Wechsler que pegasse em moedas e as transformasse em algo mais. Ele cortou, juntou, grudou, e criou esculturas que vale a pena conhecer. O trabalho do artista é todo centrado na alteração dos habitats naturais de diversos objetos, a fim de fazer o observador refletir sobre “a maleabilidade das convenções que, muitas vezes, definem a nossa experiência cotidiana”. Nesta série, ele cria 22 esculturas, fotografadas com mestria e de diferentes ângulos por Robert Wedemeyer. Para fazer os cortes, o artista utilizou uma serra de joalheiro – o passo seguinte foi encaixá-las em diversas formas geométricas.