3. Sector: Lenguaje y comunicación
Curso: quintos años.
Tiempo de aplicación: 10 horas de clases.
4. Aprendizajes esperados:
•Valoran las leyendas y cuentos tradicionales como medios de aproximación a
la diversidad cultural del país.
•Leer comprensivamente novelas, cuentos y leyendas adecuadas a sus intereses.
•Reconocen algunas características propias de las leyendas
(hecho ficticio, hecho real, personajes, etc.)
5. •Escribir textos narrativos considerando coherencia, conectores y estructura de
la leyenda.
•Dialogar para compartir sus ideas y opiniones sobre los textos leídos:
-comunicando impresiones personales.
-fundamentado sus opiniones con ejemplos.
-respetando las ideas de los demás.
-respetar reglas de convivencia: levantar la mano, respetar turnos de habla.
6. Desempeño esperado:
· Buscar nuevas estrategias didácticas y nuevas posibilidades de utilización
de los materiales y recursos disponibles en la red.
· Entretener a los alumnos (as) utilizando las TIC.
· Realizan investigaciones guiadas en internet.
· Promover la utilización autónoma de los conocimientos adquiridos.
· Facilitar que los alumnos adquieran nuevas formas de utilizar los recursos
TIC en sus aprendizajes.
7. Como docente el uso de las tic en mi planificación me permite:
•Buscar e indagar sobre nuevas estrategias didácticas y nuevas posibilidades
de la utilización de los materiales y recursos disponibles en la red, en
este caso la ODEA encontrada en la página web www.catalogored.cl
•La utilización de colores y de sonidos que hacen que los contenidos entregados
sean más atractivo al ojo de los alumnos.
•Facilita al alumno la adquisición de los aprendizajes, promoviendo
la utilización autónoma de los conocimientos adquiridos.
8. •Proporciona a los alumnos experiencias únicas de aprendizaje.
•El trabajo en grupo que se genera con la tic, favorece a la socialización del
alumno, fomentando el respeto y tolerancia.
•Como docente me proporciona hacer más atractiva la entrega de
aprendizajes, generando que estos sean más significativos.
•Evaluar de una forma diferente la unidad trabajada. Sobre todo la
retroalimentación de contenidos mediante el programa HOTPATATOES.
