Ley  Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación<br />
TÍTULO ILas Enseñanzas  y su Ordenación<br />CAPÍTULO I. Educación Infantil<br />Artículo 12. Principios generales.<br />L...
TÍTULO ILas Enseñanzas  y su Ordenación<br />CAPÍTULO I. Educación Infantil<br />Artículo 13. Objetivos.<br />
TÍTULO ILas Enseñanzas  y su Ordenación<br />CAPÍTULO I. Educación Infantil<br />Artículo 14. Ordenación y principios peda...
TÍTULO ILas Enseñanzas  y su Ordenación<br />CAPÍTULO I. Educación Infantil<br />Artículo 15. Oferta de plazas y gratuidad...
PARA MÁS INFORMACIÓN…<br />    Haz click en la imagen y accede a esta Ley a través de Educastur…<br />
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Ley Orgánica De Educación (LOE)

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Ley Orgánica De Educación (LOE)

  1. 1. Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación<br />
  2. 2. TÍTULO ILas Enseñanzas y su Ordenación<br />CAPÍTULO I. Educación Infantil<br />Artículo 12. Principios generales.<br />La educación infantil constituye la etapa educativa con identidad propia que atiende a niñas y niños desde el nacimiento hasta los seis años de edad.<br /> La educación infantil tiene carácter voluntario y su finalidad es la de contribuir al desarrollo físico, afectivo, social e intelectual de los niños.<br />Con objeto de respetar la responsabilidad fundamental de las madres y padres o tutores en esta etapa, los centros de educación infantil cooperarán estrechamente con ellos.<br />
  3. 3. TÍTULO ILas Enseñanzas y su Ordenación<br />CAPÍTULO I. Educación Infantil<br />Artículo 13. Objetivos.<br />
  4. 4. TÍTULO ILas Enseñanzas y su Ordenación<br />CAPÍTULO I. Educación Infantil<br />Artículo 14. Ordenación y principios pedagógicos.<br />La etapa de educación infantil se ordena en dos ciclos. El primero comprende hasta los tres años, y el segundo, desde los tres a los seis años de edad.<br />El carácter educativo de ambos ciclos será cogido por los centros educativos en una propuesta pedagógica.<br /> En ambos ciclos se atenderá al desarrollo afectivo, al movimiento y los hábitos de control corporal, a las manifestaciones de la comunicación y del lenguaje, a las pautas de convivencia y relación social.<br /> Los contenidos educativos se organizarán en áreas correspondientes a ámbitos de la experiencia y del desarrollo infantil y se abordarán por medio de actividades globalizadas.<br />
  5. 5. TÍTULO ILas Enseñanzas y su Ordenación<br />CAPÍTULO I. Educación Infantil<br />Artículo 15. Oferta de plazas y gratuidad.<br />Las Administraciones públicas promoverán un incremento de la oferta de plazas públicas en el primer ciclo.<br /> El segundo ciclo será gratuito.<br /> Los centros podrán ofrecer el primer ciclo, el segundo o ambos.<br />
  6. 6. PARA MÁS INFORMACIÓN…<br /> Haz click en la imagen y accede a esta Ley a través de Educastur…<br />

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