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BRASILIA 50 ANOS
Professores:
Claudia Helena Soares Valente
Antonia de Almeida Carvalho
Marta Regina Gonçalves Resende
Regina Célia Lopes de Castro
Robertson
Gerson
EC 01 do Guará e Sobradinho
Grupo 08
Introdução
 A Idéia é utilizar os laptops
em sala de aula , explorando os
recursos oferecidos como editor
de textos, câmera , e tuxpoint nas
disciplinas de História e
Português.
Tarefas

Os alunos irão assistir um vídeo sobre a
construção de Brasília no site “Geração
Brasilia”
http://www.geracaobrasilia.org.br/index.php?opti

Divididos em grupos irão fazer pesquisas
sobre os monumentos de Brasília, e ver fotos
da época da construção e fotos atuais;
Tarefas

Tour por Brasilia, onde um grupo ficará responsável
por digitar os dados principais sobre os
monumentos e outro grupo irá tirar fotos dos
monumentos;

Em sala de aula os alunos farão desenhos de alguns
monumentos de Brasília usando o tux paint;

Irão produzir textos no editor KWord, sobre o
tema Brasilia ;

Farão um gmail , cadastrando o grupo onde irão
interagir com as professoras enviando textos,
imagens fotos etc...
Conclusão
Esperamos que através desse trabalho
os alunos tenham se concientizado da
importância de sua cidade, e também
tenha juntamente adquirido conhecimentos
de informática de uma forma mais
divertida de aprender.
Desenhos de alunos no tux paint:

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  • 2. Professores: Claudia Helena Soares Valente Antonia de Almeida Carvalho Marta Regina Gonçalves Resende Regina Célia Lopes de Castro Robertson Gerson EC 01 do Guará e Sobradinho Grupo 08
  • 3. Introdução  A Idéia é utilizar os laptops em sala de aula , explorando os recursos oferecidos como editor de textos, câmera , e tuxpoint nas disciplinas de História e Português.
  • 4. Tarefas  Os alunos irão assistir um vídeo sobre a construção de Brasília no site “Geração Brasilia” http://www.geracaobrasilia.org.br/index.php?opti  Divididos em grupos irão fazer pesquisas sobre os monumentos de Brasília, e ver fotos da época da construção e fotos atuais;
  • 5. Tarefas  Tour por Brasilia, onde um grupo ficará responsável por digitar os dados principais sobre os monumentos e outro grupo irá tirar fotos dos monumentos;  Em sala de aula os alunos farão desenhos de alguns monumentos de Brasília usando o tux paint;  Irão produzir textos no editor KWord, sobre o tema Brasilia ;  Farão um gmail , cadastrando o grupo onde irão interagir com as professoras enviando textos, imagens fotos etc...
  • 6. Conclusão Esperamos que através desse trabalho os alunos tenham se concientizado da importância de sua cidade, e também tenha juntamente adquirido conhecimentos de informática de uma forma mais divertida de aprender.
  • 7. Desenhos de alunos no tux paint: