SlideShare a Scribd company logo
«Дедал і Ікар»
1. Где жил Дедал?
А Фивы Б Мемфис В Афины
2. Чьим сыном был Дедал?
А Эрехфея Б Икара В Одиссея
3. Чем занимался Дедал?
А Был путешественником Б Был строителем В Был художником, зодчим
4. Почему Дедал убил Талоса?
А Завидовалему Б Ему заплатили В Случайно
5. Куда бежал Дедал?
А В поле Б В Спарту В На Крит
6. Почему Дедал стал придумывать, как улетесь с острова?
А У него были перья Б Хотел научиться летать В Другие пути были закрыты
7. Какое приспособлениепридумал Дедал, чтобы улететь с острова?
А Вертолет Б Крылья В Воздушный шар
8. Чем Дедал склеивал перья?
А Глиной Б Клеем В Воском
9. Почему Дедал запрещал подлетать близко к солнцу?
А Чтобы не ослепнуть Б Чтобы не обгорелакожа В Воск мог растаять
10. Кто спас Дедала от Миноса?
А Дочери царя Б Икара В Кокала
«Деметра і Персефона»
1. Кто был отцом Персефоны?
А Аид Б Зевс В Кронос
2. Что делала Персефона, когда Аид впервыеувидел ее?
А Пела песни Б Рвала цветы на лугу В Ткала полотно
3. Кого Аид упросилпомочь в похищении Персефрны?
А Гею Б Зевса В Гермеса
4. Что сделала Гея, чтобы привлечь Персефону?
А Вырастила на ее глазах целый виноградник Б Вырастила гранатовоедерево
В Вырастилацветок необычайной красоты
5. Сколько дней бродилаДеметра сама не своя от горя, преждечем пришла за помощью
к Гелиосу? А 3 Б 9 В 7
6. Что сделала Персефона после того, как узнала, что Зевс без ее согласия отдал
Персефону в жены Аиду?
А Она решила отомстить Зевсу Б Она покинула Олимп и, переодевшись
простой смертной, блуждала, проливая горькиеслезы В Она стала озеленять
бесплодныеземли, чтобы хоть ненадолго отвлечься отгоря утраты
7. Что произошло с природойпослетого, как Деметра принялась оплакивать дочь?
А Всякий рост на земле прекратился и гибель грозила всему людскому роду
Б Цветы и растения разрастались только сильнее, желая порадовать Деметру и
облегчить ее горе В Нисейская долина опустела
8. Как звали вестницу богов, которую Зевс послал, чтобы уговорить Деметрувернуться
на Олимп?
А Эос Б Ирида В Эрида
9. Что дал Аид проглотить Персефоне перед тем, как отпустить ее на землю?
А Яблочноесемечко Б Гранатовуюкосточку В Виноградную косточку
10. Какую часть года Персефона, по решению Зевса, будет проводить с матерью на
земле?
А две трети Б одну треть полгода.
Нарцис
1. Кто был отцом Нарцисса? А Океан Б Зевс В Кефисс
2. Что напророчилНарциссупредсказатель Тересий?
А Что Нарцисс умрет во цвете лет Б Что он сможет прожитьдоглубокой
старости, толькоесли не увидит своего лица В Что он примет свою смерть в воде
3. Как звали нимфу, которая полюбила Нарцисса? А Сиринга Б Дафна В Эхо
4. Чего не могла делать Эхо? А Говорить Б Слышать В Видеть
5. За что Гера прокляла Эхо?
А Она позавидовалаее красоте Б Зевс полюбил прекрасную нимфу
В Она сообщила Зевсу о приближенииГеры, когда он развлекался с нимфами
6. Что могла говорить Эхо?
А Ничего Б Она могла только повторять сказанное В Она могла повторять
только последние слова
7. Как Нарцисс обиделбедную нимфу?
А Он посмеялся над тем, что она может только повторять услышанное
Б Он сказал, что лучше умрет, чем будет с ней В Он сказал, что она безобразна
8. Что случилось с Эхо после того, как она, сгорая отстыда, скрылась в лесной чаще?
А Она умерла от стыдаи тоскипо Нарциссу Б Ее тело высохло, и остался один
только голос В Она навсегда скрылась в пещере
9. О чем попросилинимфы богиню Афродиту?
А Чтобы Нарцисстоже страдалот безответной любви Б Чтобы она умертвила
Нарцисса В Чтобы ее супруг Гефест приковал его к скале, в которойжила Эхо
10. Кого полюбил Нарцисс? А Афродиту Б Эхо В Свое отражение
Альтернативний тест
Нарцис
1. ЗолотосяйнаАфродіта нагородилаНарциса. (Ні).
2. Нарцис не любив нікого, крім себе.(Да)
3. Нарцис – син річкового богаКефіса. (Да)
4. Німфа заговорилаз Нарцисом у лісі. (Ні).
5. Побачивши німфу у лісі, Нарцис простягнув до неї руки. (Ні)
6. Нарцис залишився гордим, самозакоханим. (Да)
7. Нарцис підійшов до струмка й хотів помитися у холодній воді. (Ні)
8. З подивом дивиться геройна своєвідображення у воді, і велике кохання опановує
його. (Да)
9. Відчувши велике кохання, прекрасний юнак освідчився німфі Ехо.(Ні)
10. Залишають сили Нарциса, але все ж не може відірватися від свого відображення.
(Да)
11. Молоді німфи раділи, дізнавшись, що Нарцис помер. (Ні)
12. На тому місці, де схилилася на траву Нарцисоваголова, вирослабіла запашна квітка
– квітка смерті; нарцисом називають її. (Да)
Міф про Пігмаліона та Галатею
1. Пігмаліон жив: а) на Криті; б) на Кіпрі; в) на Сицілії.
2. Пігмаліон був: а) музикантом; б) художником; в) скульптором.
3. Найкращий витвір Пігмаліона – це:
а)статуя коня; б) статуя дівчини; в) збудований палац для дівчини.
4. Статую скульптор зробив: а) з дерева; б) із глини; в) слонової кістки.
5.Пігмаліон приніс у жертву: а) білу телицю; б) молодого ягня;в) коштовності.
6. Жертовнеполум’я спалахнуло перед зображенням богині:
а) Афіна; б) Афродіти; в)Деметри.
7. Митець дарував статуї: а) свої творіння; б) найкращі пісні; в) намистоі сережки.

More Related Content

More from pr1nc1k

3 показники матеріально технічного забезпечення
3 показники матеріально технічного забезпечення3 показники матеріально технічного забезпечення
3 показники матеріально технічного забезпечення
pr1nc1k
 
2 відомості про показники кадрового забезпечення
2 відомості про показники кадрового забезпечення2 відомості про показники кадрового забезпечення
2 відомості про показники кадрового забезпечення
pr1nc1k
 
1 загальна по кадрам
1 загальна по кадрам1 загальна по кадрам
1 загальна по кадрам
pr1nc1k
 
статут нової редакції 2016 2
статут  нової редакції 2016 2статут  нової редакції 2016 2
статут нової редакції 2016 2
pr1nc1k
 
фразеологізми 1
фразеологізми 1фразеологізми 1
фразеологізми 1
pr1nc1k
 
тексти чит. мовчки
тексти чит. мовчкитексти чит. мовчки
тексти чит. мовчки
pr1nc1k
 
редагування як засіб вдосконалення писемного мовлення учнів
редагування як засіб вдосконалення писемного  мовлення учнівредагування як засіб вдосконалення писемного  мовлення учнів
редагування як засіб вдосконалення писемного мовлення учнів
pr1nc1k
 
посібник з рзм 11 кл.
посібник з рзм 11 кл.посібник з рзм 11 кл.
посібник з рзм 11 кл.
pr1nc1k
 
памятка робота над рзм
памятка робота над рзмпамятка робота над рзм
памятка робота над рзм
pr1nc1k
 
пам’ятки 1
пам’ятки 1пам’ятки 1
пам’ятки 1
pr1nc1k
 
написання творів
написання творівнаписання творів
написання творів
pr1nc1k
 
матеріали для контрольних робіт 6 клас
матеріали для контрольних робіт 6 класматеріали для контрольних робіт 6 клас
матеріали для контрольних робіт 6 клас
pr1nc1k
 
лексичні і грам.і помилки
лексичні і грам.і помилкилексичні і грам.і помилки
лексичні і грам.і помилки
pr1nc1k
 
контрольні роботи 6 клас
контрольні роботи 6 класконтрольні роботи 6 клас
контрольні роботи 6 клас
pr1nc1k
 
календарне планування 2017 2018
календарне планування 2017 2018календарне планування 2017 2018
календарне планування 2017 2018
pr1nc1k
 
есе Мельник
есе Мельникесе Мельник
есе Мельник
pr1nc1k
 
види помилок
види помилоквиди помилок
види помилок
pr1nc1k
 
Ukrmova 6-klas-zabolotnyj
Ukrmova 6-klas-zabolotnyjUkrmova 6-klas-zabolotnyj
Ukrmova 6-klas-zabolotnyj
pr1nc1k
 
Ukramova 6-klas-jermolenko
Ukramova 6-klas-jermolenkoUkramova 6-klas-jermolenko
Ukramova 6-klas-jermolenko
pr1nc1k
 
рекомендації про уроки розвитку мовлення
рекомендації про уроки розвитку мовленнярекомендації про уроки розвитку мовлення
рекомендації про уроки розвитку мовлення
pr1nc1k
 

More from pr1nc1k (20)

3 показники матеріально технічного забезпечення
3 показники матеріально технічного забезпечення3 показники матеріально технічного забезпечення
3 показники матеріально технічного забезпечення
 
2 відомості про показники кадрового забезпечення
2 відомості про показники кадрового забезпечення2 відомості про показники кадрового забезпечення
2 відомості про показники кадрового забезпечення
 
1 загальна по кадрам
1 загальна по кадрам1 загальна по кадрам
1 загальна по кадрам
 
статут нової редакції 2016 2
статут  нової редакції 2016 2статут  нової редакції 2016 2
статут нової редакції 2016 2
 
фразеологізми 1
фразеологізми 1фразеологізми 1
фразеологізми 1
 
тексти чит. мовчки
тексти чит. мовчкитексти чит. мовчки
тексти чит. мовчки
 
редагування як засіб вдосконалення писемного мовлення учнів
редагування як засіб вдосконалення писемного  мовлення учнівредагування як засіб вдосконалення писемного  мовлення учнів
редагування як засіб вдосконалення писемного мовлення учнів
 
посібник з рзм 11 кл.
посібник з рзм 11 кл.посібник з рзм 11 кл.
посібник з рзм 11 кл.
 
памятка робота над рзм
памятка робота над рзмпамятка робота над рзм
памятка робота над рзм
 
пам’ятки 1
пам’ятки 1пам’ятки 1
пам’ятки 1
 
написання творів
написання творівнаписання творів
написання творів
 
матеріали для контрольних робіт 6 клас
матеріали для контрольних робіт 6 класматеріали для контрольних робіт 6 клас
матеріали для контрольних робіт 6 клас
 
лексичні і грам.і помилки
лексичні і грам.і помилкилексичні і грам.і помилки
лексичні і грам.і помилки
 
контрольні роботи 6 клас
контрольні роботи 6 класконтрольні роботи 6 клас
контрольні роботи 6 клас
 
календарне планування 2017 2018
календарне планування 2017 2018календарне планування 2017 2018
календарне планування 2017 2018
 
есе Мельник
есе Мельникесе Мельник
есе Мельник
 
види помилок
види помилоквиди помилок
види помилок
 
Ukrmova 6-klas-zabolotnyj
Ukrmova 6-klas-zabolotnyjUkrmova 6-klas-zabolotnyj
Ukrmova 6-klas-zabolotnyj
 
Ukramova 6-klas-jermolenko
Ukramova 6-klas-jermolenkoUkramova 6-klas-jermolenko
Ukramova 6-klas-jermolenko
 
рекомендації про уроки розвитку мовлення
рекомендації про уроки розвитку мовленнярекомендації про уроки розвитку мовлення
рекомендації про уроки розвитку мовлення
 

вікторини грецькі міфи

  • 1. «Дедал і Ікар» 1. Где жил Дедал? А Фивы Б Мемфис В Афины 2. Чьим сыном был Дедал? А Эрехфея Б Икара В Одиссея 3. Чем занимался Дедал? А Был путешественником Б Был строителем В Был художником, зодчим 4. Почему Дедал убил Талоса? А Завидовалему Б Ему заплатили В Случайно 5. Куда бежал Дедал? А В поле Б В Спарту В На Крит 6. Почему Дедал стал придумывать, как улетесь с острова? А У него были перья Б Хотел научиться летать В Другие пути были закрыты 7. Какое приспособлениепридумал Дедал, чтобы улететь с острова? А Вертолет Б Крылья В Воздушный шар 8. Чем Дедал склеивал перья? А Глиной Б Клеем В Воском 9. Почему Дедал запрещал подлетать близко к солнцу? А Чтобы не ослепнуть Б Чтобы не обгорелакожа В Воск мог растаять 10. Кто спас Дедала от Миноса? А Дочери царя Б Икара В Кокала «Деметра і Персефона» 1. Кто был отцом Персефоны? А Аид Б Зевс В Кронос 2. Что делала Персефона, когда Аид впервыеувидел ее? А Пела песни Б Рвала цветы на лугу В Ткала полотно 3. Кого Аид упросилпомочь в похищении Персефрны? А Гею Б Зевса В Гермеса 4. Что сделала Гея, чтобы привлечь Персефону? А Вырастила на ее глазах целый виноградник Б Вырастила гранатовоедерево В Вырастилацветок необычайной красоты 5. Сколько дней бродилаДеметра сама не своя от горя, преждечем пришла за помощью к Гелиосу? А 3 Б 9 В 7 6. Что сделала Персефона после того, как узнала, что Зевс без ее согласия отдал Персефону в жены Аиду?
  • 2. А Она решила отомстить Зевсу Б Она покинула Олимп и, переодевшись простой смертной, блуждала, проливая горькиеслезы В Она стала озеленять бесплодныеземли, чтобы хоть ненадолго отвлечься отгоря утраты 7. Что произошло с природойпослетого, как Деметра принялась оплакивать дочь? А Всякий рост на земле прекратился и гибель грозила всему людскому роду Б Цветы и растения разрастались только сильнее, желая порадовать Деметру и облегчить ее горе В Нисейская долина опустела 8. Как звали вестницу богов, которую Зевс послал, чтобы уговорить Деметрувернуться на Олимп? А Эос Б Ирида В Эрида 9. Что дал Аид проглотить Персефоне перед тем, как отпустить ее на землю? А Яблочноесемечко Б Гранатовуюкосточку В Виноградную косточку 10. Какую часть года Персефона, по решению Зевса, будет проводить с матерью на земле? А две трети Б одну треть полгода. Нарцис 1. Кто был отцом Нарцисса? А Океан Б Зевс В Кефисс 2. Что напророчилНарциссупредсказатель Тересий? А Что Нарцисс умрет во цвете лет Б Что он сможет прожитьдоглубокой старости, толькоесли не увидит своего лица В Что он примет свою смерть в воде 3. Как звали нимфу, которая полюбила Нарцисса? А Сиринга Б Дафна В Эхо 4. Чего не могла делать Эхо? А Говорить Б Слышать В Видеть 5. За что Гера прокляла Эхо? А Она позавидовалаее красоте Б Зевс полюбил прекрасную нимфу В Она сообщила Зевсу о приближенииГеры, когда он развлекался с нимфами 6. Что могла говорить Эхо? А Ничего Б Она могла только повторять сказанное В Она могла повторять только последние слова 7. Как Нарцисс обиделбедную нимфу? А Он посмеялся над тем, что она может только повторять услышанное Б Он сказал, что лучше умрет, чем будет с ней В Он сказал, что она безобразна 8. Что случилось с Эхо после того, как она, сгорая отстыда, скрылась в лесной чаще? А Она умерла от стыдаи тоскипо Нарциссу Б Ее тело высохло, и остался один только голос В Она навсегда скрылась в пещере 9. О чем попросилинимфы богиню Афродиту?
  • 3. А Чтобы Нарцисстоже страдалот безответной любви Б Чтобы она умертвила Нарцисса В Чтобы ее супруг Гефест приковал его к скале, в которойжила Эхо 10. Кого полюбил Нарцисс? А Афродиту Б Эхо В Свое отражение Альтернативний тест Нарцис 1. ЗолотосяйнаАфродіта нагородилаНарциса. (Ні). 2. Нарцис не любив нікого, крім себе.(Да) 3. Нарцис – син річкового богаКефіса. (Да) 4. Німфа заговорилаз Нарцисом у лісі. (Ні). 5. Побачивши німфу у лісі, Нарцис простягнув до неї руки. (Ні) 6. Нарцис залишився гордим, самозакоханим. (Да) 7. Нарцис підійшов до струмка й хотів помитися у холодній воді. (Ні) 8. З подивом дивиться геройна своєвідображення у воді, і велике кохання опановує його. (Да) 9. Відчувши велике кохання, прекрасний юнак освідчився німфі Ехо.(Ні) 10. Залишають сили Нарциса, але все ж не може відірватися від свого відображення. (Да) 11. Молоді німфи раділи, дізнавшись, що Нарцис помер. (Ні) 12. На тому місці, де схилилася на траву Нарцисоваголова, вирослабіла запашна квітка – квітка смерті; нарцисом називають її. (Да) Міф про Пігмаліона та Галатею 1. Пігмаліон жив: а) на Криті; б) на Кіпрі; в) на Сицілії. 2. Пігмаліон був: а) музикантом; б) художником; в) скульптором. 3. Найкращий витвір Пігмаліона – це: а)статуя коня; б) статуя дівчини; в) збудований палац для дівчини. 4. Статую скульптор зробив: а) з дерева; б) із глини; в) слонової кістки. 5.Пігмаліон приніс у жертву: а) білу телицю; б) молодого ягня;в) коштовності. 6. Жертовнеполум’я спалахнуло перед зображенням богині: а) Афіна; б) Афродіти; в)Деметри. 7. Митець дарував статуї: а) свої творіння; б) найкращі пісні; в) намистоі сережки.