Este documento describe diferentes modelos didácticos aplicados a la educación, incluyendo modelos tradicionales centrados en el profesor o el alumno, modelos cognitivos que consideran los procesos de aprendizaje, y modelos constructivistas donde el aprendizaje se produce a través de la construcción activa de nuevas ideas basadas en conocimientos previos a través de la experiencia. También presenta la metodología mayéutica, el conductismo, el cognitivismo y el construccionismo como enfoques del aprendizaje.

1. Modelos didácticos Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación