SlideShare a Scribd company logo
1 of 35
Download to read offline
Motivações
Bittencourt

UNISINOS-ComDig

Postay, Girardi, Renner
Daniel H Pink

O autor e as obras
Boas notícias para:
artistas,
inventores,
designers,
contadores de histórias,
prestadores de cuidados de saúde
e psicólogos.

Más notícias para os "trabalhadores do conhecimento": Advogados, Médicos,
Contabilistas, Executivos e Engenheiros.

O futuro pertence a quem for capaz de usar o lado direito do seu cérebro
capacidade de sentir empatia pelos outros,
entender as subtilezas da interação entre as pessoas,
saber encontrar a satisfação de viver dentro de nós próprios,
bem como de ajudar os outros a fazê-lo
ser capaz de perseguir um sentido para a vida, além da rotina diária;

HIGH TOUCH:
,

capacidade de criar beleza artística e emocional,
detectar padrões e oportunidades,
elaborar uma narrativa satisfatória
combinar ideias desconexas
num novo objecto.

HIGH CONCEPT:
Design
História
Sintonia
Empatia
Diversão
Sentido

6 aptidões próprias do hemisfério direito
Motivação
versão para Twitter, com 140 caracteres
("As cenouras e os chicotes são coisas
do passado. Drive diz que precisamos
é de autonomia, mestria e sentido".)

Versão para se utilizar numa festa, com
um máximo de 100 palavras (segundo
ele, mais ou menos 1 minuto de conversa)

resumo capítulo a capítulo

O que nos motiva?
Motivação

Foco

Direcionamento momentâneo

do pensamento, da atenção, da ação
Motivação

Abrange conceitos tão diversos como:

anseio
sonho
desejo
vontade
esforço
esperança

Objetivo positivo
instintos e pulsões são as forças propulsoras da ação

Necessidades internas
geram no indivíduo uma tensão
que exige ser resolvida

Impulso e atração
Motivação é um construto

Algo abstrato de nossa personalidade
Um objeto em movimento permanecerá em movimento

1ª lei de Movimento de Newton
enquanto um objeto em repouso permanecerá em repouso

a menos que uma força externa haja sobre ele

1ª lei de Movimento de Newton
Duas ideias simples e “elegantes...

...ou básicas

Ao recompensar uma
atividade,
vc terá mais dela.

Ao puni-la, vc terá menos dela.

Motivação 2.0
Quando as recompensas e as
punições encontram
nosso terceiro impulso, algo
semelhante a uma mecânica
quântica
comportamental parece assumir o
comando e coisas estranhas
começam a acontecer

Motivação 3.0
Quarks

Princípio da incerteza

Fria racionalidade de Newton da lugar
a bizzara imprevisibilidade de Lewis Carroll

Problemas da física newtoniana
Mecanismos concebidos para aumentar a motivação
podem enfraquecê-las.

Cenoras
Taticas orientadas para estimular a criatividade

podem reduzi-la.

Cenoras ou Chicotes
Qualquer trabalho baseado em rotinas, que pode ser reduzido a um
conjunto de regras ou decomposto numa série de passos que se repetem

O que esta em risco??
Em vez de restringir o comportamento negativo

as recompensas
e as punições

Podem em geral dar vazão a trapaças, vicios e a raciocínios limitados.

Cenoras e Chicotes
Motivação 1.0
objetivo: sobrevivência

Ascenção e queda da Motivação 2.0
Motivação 2.0
Funcionou bem no século XIX e XX

Ascenção e queda da Motivação 2.0
Circunstâncias especiais em que a motivação 2.0 resulta positivamente
As cenouras e os chicotes não são assim tão maus. Quando estão em causa tarefas de
rotina podem ser muito eficazes - uma vez que não está envolvida uma motivação intrínseca
que possa ser prejudicada nem uma grande criatividade que possa ser esmagada.

ROTINA

ROTINA
Além disso, podem ser ainda mais eficazes se:

1. Aqueles que as prometem oferecerem uma justificação da sua necessidade;
2. reconhecerem que as tarefas em questão são aborrecidas;
3. derem a quem as executa o máximo de autonomia

Motivação 2.0
Sete razões porque as cenouras e o chicote
muitas vezes não resultam no que queremos

1. Extinguem a motivação intrínseca
2. Prejudicam o desempenho
3. Embotam a criatividade
4. Afetam o bom comportamento
5. Estimulam a trapaça, os atalhos e o comportamento antiético
6. Tornam-se viciantes
7. Alimentam o raciocínio de curto prazo.

bugs do nosso actual sistema operativo
Motivação 2.0 encoraja o comportamento
do tipo X que procura as recompensas
que determinada atividade proporciona

Tipo de comportamento I e o tipo X
Motivação 3.0 dialoga e depende do comportamento
do tipo I, que percebe uma satisfação
intensa com a própria actividade.

Tipo de comportamento I
Os valores predeterminados com que nascemos são a
autonomia e a independência.

Para encorajar o comportamento de tipo I,
e o alto nível de desempenho que só ele permite,
a primeira exigência é a autonomia
A Autonomia
As pessoas precisam de autonomia:

.em relação à tarefa que realizam (aquilo que fazem);
.ao tempo (o momento em que a realizam);
.à equipa (as pessoas com quem a levam a cabo);
.e à técnica (a maneira como o fazem).

Autonomia
Motivação 2.0 exigia:
Concordância,
consentimento,
adesão,
aprovação,
anuência

A motivação 3.0 exige
o empenho, pois somente assim se
poderá produzir maestria,
tornando-nos cada vez melhores.

A maestria
Ela obedece a três regras peculiares:
.é uma maneira de pensar

exige que encaremos as nossas capacidades não como algo finito,
mas sim como algo que pode ser aperfeiçoado até ao infinito;

A maestria
as três regras peculiares:
.é sofrimento

Exige esforço, concentração e prática intensiva;
A maestria
as três regras peculiares:
.é uma assimptota
(figurado caminho que se aproxima continuamente de um ideal sem jamais o atingir)

impossível de alcançar, ao mesmo tempo frustrante e empolgante.

A maestria
Os seres humanos procuram sentido:
uma causa superior a eles próprios e que lhes possa sobreviver

Com a Motivação 3.0,
a maximização do sentido tem lugar
a par da maximização do lucro
como aspiração e princípio orientador.

O sentido
Dentro das organizações esta nova motivação expressa-se
de três maneiras diferentes:

.em objectivos
que incluem o lucro como meio de alcançar sentido;
.em palavras
que sublinham mais que o interesse próprio;
.e em regras
que permitem que as pessoas procurem sentido nos
seus próprios termos.

O sentido
UNISINOS

More Related Content

What's hot

Como ter atitude e iniciativa em um ambiente
Como ter atitude e iniciativa em um ambienteComo ter atitude e iniciativa em um ambiente
Como ter atitude e iniciativa em um ambiente09108303
 
Criatividade
CriatividadeCriatividade
CriatividadeUserSanti
 
O homem mais_feliz_do_planeta
O homem mais_feliz_do_planetaO homem mais_feliz_do_planeta
O homem mais_feliz_do_planetafmeslin
 
O homem mais_feliz_do_planeta
O homem mais_feliz_do_planetaO homem mais_feliz_do_planeta
O homem mais_feliz_do_planetaflavio oliveira
 
Novo Milenio, Novo CidadãO #
Novo Milenio, Novo CidadãO #Novo Milenio, Novo CidadãO #
Novo Milenio, Novo CidadãO #Juray Castro
 
Os 7 Hábitos das Pessoas Muitíssimo Eficazes - by Stephen Covey
Os 7 Hábitos das Pessoas Muitíssimo Eficazes - by Stephen CoveyOs 7 Hábitos das Pessoas Muitíssimo Eficazes - by Stephen Covey
Os 7 Hábitos das Pessoas Muitíssimo Eficazes - by Stephen CoveyPaulino Silva
 

What's hot (14)

Como ter atitude e iniciativa em um ambiente
Como ter atitude e iniciativa em um ambienteComo ter atitude e iniciativa em um ambiente
Como ter atitude e iniciativa em um ambiente
 
Um presente aos amigos
Um presente aos amigosUm presente aos amigos
Um presente aos amigos
 
Criatividade
CriatividadeCriatividade
Criatividade
 
O homem mais_feliz_do_planeta
O homem mais_feliz_do_planetaO homem mais_feliz_do_planeta
O homem mais_feliz_do_planeta
 
O homem mais_feliz_do_planeta
O homem mais_feliz_do_planetaO homem mais_feliz_do_planeta
O homem mais_feliz_do_planeta
 
Teoria U
Teoria U  Teoria U
Teoria U
 
O Segredo - Apresentação do Documentário
O Segredo - Apresentação do DocumentárioO Segredo - Apresentação do Documentário
O Segredo - Apresentação do Documentário
 
Reciliencia
RecilienciaReciliencia
Reciliencia
 
Novo Milenio, Novo CidadãO #
Novo Milenio, Novo CidadãO #Novo Milenio, Novo CidadãO #
Novo Milenio, Novo CidadãO #
 
Os 7 Hábitos das Pessoas Muitíssimo Eficazes - by Stephen Covey
Os 7 Hábitos das Pessoas Muitíssimo Eficazes - by Stephen CoveyOs 7 Hábitos das Pessoas Muitíssimo Eficazes - by Stephen Covey
Os 7 Hábitos das Pessoas Muitíssimo Eficazes - by Stephen Covey
 
O Segredo
O SegredoO Segredo
O Segredo
 
Motivação para a vida toda
Motivação para a vida todaMotivação para a vida toda
Motivação para a vida toda
 
Slide blog 2
Slide  blog 2Slide  blog 2
Slide blog 2
 
Slide blog 2
Slide  blog 2Slide  blog 2
Slide blog 2
 

Similar to Cenouras e chicotes.

Otimismo e criatividade conferencia e workshop 23 setembro 2011
Otimismo e criatividade  conferencia e workshop 23 setembro 2011Otimismo e criatividade  conferencia e workshop 23 setembro 2011
Otimismo e criatividade conferencia e workshop 23 setembro 2011Ana Caetano
 
Relações Familiares, o Papel das Emoções (Vanderlei Miranda) - Cidadão do Fut...
Relações Familiares, o Papel das Emoções (Vanderlei Miranda) - Cidadão do Fut...Relações Familiares, o Papel das Emoções (Vanderlei Miranda) - Cidadão do Fut...
Relações Familiares, o Papel das Emoções (Vanderlei Miranda) - Cidadão do Fut...Smar Brasil
 
Projeto pescar empreendedorismo - 24-07-12
Projeto pescar   empreendedorismo - 24-07-12Projeto pescar   empreendedorismo - 24-07-12
Projeto pescar empreendedorismo - 24-07-12Eve Cuesta
 
Hábitos das pessoas eficazes (conceitos)
Hábitos das pessoas eficazes (conceitos)Hábitos das pessoas eficazes (conceitos)
Hábitos das pessoas eficazes (conceitos)Luis Branco, PMP
 
Os 7 Hábitos das Pessoas Altamente Eficazes - Visão Geral
Os 7 Hábitos das Pessoas Altamente Eficazes - Visão GeralOs 7 Hábitos das Pessoas Altamente Eficazes - Visão Geral
Os 7 Hábitos das Pessoas Altamente Eficazes - Visão GeralEduardo Braz
 
11passosdeautoconfianca-150120033054-conversion-gate01.pdf
11passosdeautoconfianca-150120033054-conversion-gate01.pdf11passosdeautoconfianca-150120033054-conversion-gate01.pdf
11passosdeautoconfianca-150120033054-conversion-gate01.pdfSIMONEANDRADE78
 
Escolhas emocionais para uma vida feliz!
Escolhas emocionais para uma vida feliz!Escolhas emocionais para uma vida feliz!
Escolhas emocionais para uma vida feliz!Leonardo Pereira
 
A influência do comportamento humano nos processos de negociação e mediação
A influência do comportamento humano nos processos de negociação e mediaçãoA influência do comportamento humano nos processos de negociação e mediação
A influência do comportamento humano nos processos de negociação e mediaçãoADVB
 
11 passos de autoconfianca
11 passos de autoconfianca11 passos de autoconfianca
11 passos de autoconfiancafetchsawt
 
Empatia em ação idort-22012013
Empatia em ação idort-22012013Empatia em ação idort-22012013
Empatia em ação idort-22012013Denis Pincinato
 
Escolhas emocionais para uma vida feliz!
Escolhas emocionais para uma vida feliz!Escolhas emocionais para uma vida feliz!
Escolhas emocionais para uma vida feliz!Leonardo Pereira
 
Miniguia do Pensamento Critico
Miniguia do Pensamento CriticoMiniguia do Pensamento Critico
Miniguia do Pensamento CriticoJairo Siqueira
 

Similar to Cenouras e chicotes. (20)

Otimismo e criatividade conferencia e workshop 23 setembro 2011
Otimismo e criatividade  conferencia e workshop 23 setembro 2011Otimismo e criatividade  conferencia e workshop 23 setembro 2011
Otimismo e criatividade conferencia e workshop 23 setembro 2011
 
Relações Familiares, o Papel das Emoções (Vanderlei Miranda) - Cidadão do Fut...
Relações Familiares, o Papel das Emoções (Vanderlei Miranda) - Cidadão do Fut...Relações Familiares, o Papel das Emoções (Vanderlei Miranda) - Cidadão do Fut...
Relações Familiares, o Papel das Emoções (Vanderlei Miranda) - Cidadão do Fut...
 
Gestão de pessoas ii
Gestão de pessoas iiGestão de pessoas ii
Gestão de pessoas ii
 
As Leis.pdf
As Leis.pdfAs Leis.pdf
As Leis.pdf
 
As leis do universo
As leis do universoAs leis do universo
As leis do universo
 
Reflexões sobre Inovação.pptx
Reflexões sobre Inovação.pptxReflexões sobre Inovação.pptx
Reflexões sobre Inovação.pptx
 
Refresh POA 16.9.17
Refresh POA 16.9.17Refresh POA 16.9.17
Refresh POA 16.9.17
 
Projeto pescar empreendedorismo - 24-07-12
Projeto pescar   empreendedorismo - 24-07-12Projeto pescar   empreendedorismo - 24-07-12
Projeto pescar empreendedorismo - 24-07-12
 
Hábitos das pessoas eficazes (conceitos)
Hábitos das pessoas eficazes (conceitos)Hábitos das pessoas eficazes (conceitos)
Hábitos das pessoas eficazes (conceitos)
 
As potencias humanas e os modelos de felicidade
As potencias humanas e os modelos de felicidadeAs potencias humanas e os modelos de felicidade
As potencias humanas e os modelos de felicidade
 
Palestra Terceira inteligência
Palestra Terceira inteligênciaPalestra Terceira inteligência
Palestra Terceira inteligência
 
Os 7 Hábitos das Pessoas Altamente Eficazes - Visão Geral
Os 7 Hábitos das Pessoas Altamente Eficazes - Visão GeralOs 7 Hábitos das Pessoas Altamente Eficazes - Visão Geral
Os 7 Hábitos das Pessoas Altamente Eficazes - Visão Geral
 
11passosdeautoconfianca-150120033054-conversion-gate01.pdf
11passosdeautoconfianca-150120033054-conversion-gate01.pdf11passosdeautoconfianca-150120033054-conversion-gate01.pdf
11passosdeautoconfianca-150120033054-conversion-gate01.pdf
 
Escolhas emocionais para uma vida feliz!
Escolhas emocionais para uma vida feliz!Escolhas emocionais para uma vida feliz!
Escolhas emocionais para uma vida feliz!
 
Kant
KantKant
Kant
 
A influência do comportamento humano nos processos de negociação e mediação
A influência do comportamento humano nos processos de negociação e mediaçãoA influência do comportamento humano nos processos de negociação e mediação
A influência do comportamento humano nos processos de negociação e mediação
 
11 passos de autoconfianca
11 passos de autoconfianca11 passos de autoconfianca
11 passos de autoconfianca
 
Empatia em ação idort-22012013
Empatia em ação idort-22012013Empatia em ação idort-22012013
Empatia em ação idort-22012013
 
Escolhas emocionais para uma vida feliz!
Escolhas emocionais para uma vida feliz!Escolhas emocionais para uma vida feliz!
Escolhas emocionais para uma vida feliz!
 
Miniguia do Pensamento Critico
Miniguia do Pensamento CriticoMiniguia do Pensamento Critico
Miniguia do Pensamento Critico
 

More from postayweb

Plataformas Colaborativas Cartografias Digitais - PortoAlegre.cc
Plataformas Colaborativas Cartografias Digitais - PortoAlegre.ccPlataformas Colaborativas Cartografias Digitais - PortoAlegre.cc
Plataformas Colaborativas Cartografias Digitais - PortoAlegre.ccpostayweb
 
Plataformas Colaborativas
Plataformas ColaborativasPlataformas Colaborativas
Plataformas Colaborativaspostayweb
 
Unidades visuais
Unidades visuaisUnidades visuais
Unidades visuaispostayweb
 
Desing trans
Desing transDesing trans
Desing transpostayweb
 
Teorias da Comunicação e da Informação II
Teorias da Comunicação e da Informação IITeorias da Comunicação e da Informação II
Teorias da Comunicação e da Informação IIpostayweb
 
Fãs star wars - Conselho jedi RS
Fãs star wars - Conselho jedi RSFãs star wars - Conselho jedi RS
Fãs star wars - Conselho jedi RSpostayweb
 
design interfaces, arquitetura da informação, hotsite
design interfaces, arquitetura da informação, hotsitedesign interfaces, arquitetura da informação, hotsite
design interfaces, arquitetura da informação, hotsitepostayweb
 
Logo urbis red
Logo urbis redLogo urbis red
Logo urbis redpostayweb
 
Site fetracos
Site fetracosSite fetracos
Site fetracospostayweb
 
Apresenta produto 2
Apresenta produto 2 Apresenta produto 2
Apresenta produto 2 postayweb
 
Produção audiovisual
Produção audiovisualProdução audiovisual
Produção audiovisualpostayweb
 
Comunicação Digital Saõ Leopoldo
Comunicação Digital Saõ LeopoldoComunicação Digital Saõ Leopoldo
Comunicação Digital Saõ Leopoldopostayweb
 
Gauguin em inglês
Gauguin em inglêsGauguin em inglês
Gauguin em inglêspostayweb
 

More from postayweb (15)

Plataformas Colaborativas Cartografias Digitais - PortoAlegre.cc
Plataformas Colaborativas Cartografias Digitais - PortoAlegre.ccPlataformas Colaborativas Cartografias Digitais - PortoAlegre.cc
Plataformas Colaborativas Cartografias Digitais - PortoAlegre.cc
 
Plataformas Colaborativas
Plataformas ColaborativasPlataformas Colaborativas
Plataformas Colaborativas
 
Unidades visuais
Unidades visuaisUnidades visuais
Unidades visuais
 
Futurologia
FuturologiaFuturologia
Futurologia
 
Desing trans
Desing transDesing trans
Desing trans
 
Teorias da Comunicação e da Informação II
Teorias da Comunicação e da Informação IITeorias da Comunicação e da Informação II
Teorias da Comunicação e da Informação II
 
Fãs star wars - Conselho jedi RS
Fãs star wars - Conselho jedi RSFãs star wars - Conselho jedi RS
Fãs star wars - Conselho jedi RS
 
Sitemap
SitemapSitemap
Sitemap
 
design interfaces, arquitetura da informação, hotsite
design interfaces, arquitetura da informação, hotsitedesign interfaces, arquitetura da informação, hotsite
design interfaces, arquitetura da informação, hotsite
 
Logo urbis red
Logo urbis redLogo urbis red
Logo urbis red
 
Site fetracos
Site fetracosSite fetracos
Site fetracos
 
Apresenta produto 2
Apresenta produto 2 Apresenta produto 2
Apresenta produto 2
 
Produção audiovisual
Produção audiovisualProdução audiovisual
Produção audiovisual
 
Comunicação Digital Saõ Leopoldo
Comunicação Digital Saõ LeopoldoComunicação Digital Saõ Leopoldo
Comunicação Digital Saõ Leopoldo
 
Gauguin em inglês
Gauguin em inglêsGauguin em inglês
Gauguin em inglês
 

Recently uploaded

Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéisines09cachapa
 
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Maria Teresa Thomaz
 
Produção de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptx
Produção de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptxProdução de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptx
Produção de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptxLeonardoGabriel65
 
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxResponde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxAntonioVieira539017
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...PatriciaCaetano18
 
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medioAraribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medioDomingasMariaRomao
 
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxSlides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...HELENO FAVACHO
 
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...Francisco Márcio Bezerra Oliveira
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfcomercial400681
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfHELENO FAVACHO
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...IsabelPereira2010
 
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdfmarlene54545
 
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenosmigração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenosLucianoPrado15
 
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVAEDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVAssuser2ad38b
 
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxCartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxMarcosLemes28
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMHELENO FAVACHO
 
Texto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
Texto dramático com Estrutura e exemplos.pptTexto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
Texto dramático com Estrutura e exemplos.pptjricardo76
 

Recently uploaded (20)

Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
 
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
 
Produção de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptx
Produção de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptxProdução de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptx
Produção de Texto - 5º ano - CRÔNICA.pptx
 
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxResponde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
 
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medioAraribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
 
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxSlides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
PROJETO DE EXTENSÃO I - TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Relatório Final de Atividade...
 
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
 
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
 
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenosmigração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
 
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVAEDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
 
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxCartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
 
Texto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
Texto dramático com Estrutura e exemplos.pptTexto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
Texto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
 

Cenouras e chicotes.

  • 2. Daniel H Pink O autor e as obras
  • 3. Boas notícias para: artistas, inventores, designers, contadores de histórias, prestadores de cuidados de saúde e psicólogos. Más notícias para os "trabalhadores do conhecimento": Advogados, Médicos, Contabilistas, Executivos e Engenheiros. O futuro pertence a quem for capaz de usar o lado direito do seu cérebro
  • 4. capacidade de sentir empatia pelos outros, entender as subtilezas da interação entre as pessoas, saber encontrar a satisfação de viver dentro de nós próprios, bem como de ajudar os outros a fazê-lo ser capaz de perseguir um sentido para a vida, além da rotina diária; HIGH TOUCH:
  • 5. , capacidade de criar beleza artística e emocional, detectar padrões e oportunidades, elaborar uma narrativa satisfatória combinar ideias desconexas num novo objecto. HIGH CONCEPT:
  • 7. Motivação versão para Twitter, com 140 caracteres ("As cenouras e os chicotes são coisas do passado. Drive diz que precisamos é de autonomia, mestria e sentido".) Versão para se utilizar numa festa, com um máximo de 100 palavras (segundo ele, mais ou menos 1 minuto de conversa) resumo capítulo a capítulo O que nos motiva?
  • 9. Motivação Abrange conceitos tão diversos como: anseio sonho desejo vontade esforço esperança Objetivo positivo
  • 10. instintos e pulsões são as forças propulsoras da ação Necessidades internas geram no indivíduo uma tensão que exige ser resolvida Impulso e atração
  • 11. Motivação é um construto Algo abstrato de nossa personalidade
  • 12. Um objeto em movimento permanecerá em movimento 1ª lei de Movimento de Newton
  • 13. enquanto um objeto em repouso permanecerá em repouso a menos que uma força externa haja sobre ele 1ª lei de Movimento de Newton
  • 14. Duas ideias simples e “elegantes... ...ou básicas Ao recompensar uma atividade, vc terá mais dela. Ao puni-la, vc terá menos dela. Motivação 2.0
  • 15. Quando as recompensas e as punições encontram nosso terceiro impulso, algo semelhante a uma mecânica quântica comportamental parece assumir o comando e coisas estranhas começam a acontecer Motivação 3.0
  • 16. Quarks Princípio da incerteza Fria racionalidade de Newton da lugar a bizzara imprevisibilidade de Lewis Carroll Problemas da física newtoniana
  • 17. Mecanismos concebidos para aumentar a motivação podem enfraquecê-las. Cenoras
  • 18. Taticas orientadas para estimular a criatividade podem reduzi-la. Cenoras ou Chicotes
  • 19. Qualquer trabalho baseado em rotinas, que pode ser reduzido a um conjunto de regras ou decomposto numa série de passos que se repetem O que esta em risco??
  • 20. Em vez de restringir o comportamento negativo as recompensas e as punições Podem em geral dar vazão a trapaças, vicios e a raciocínios limitados. Cenoras e Chicotes
  • 22. Motivação 2.0 Funcionou bem no século XIX e XX Ascenção e queda da Motivação 2.0
  • 23. Circunstâncias especiais em que a motivação 2.0 resulta positivamente As cenouras e os chicotes não são assim tão maus. Quando estão em causa tarefas de rotina podem ser muito eficazes - uma vez que não está envolvida uma motivação intrínseca que possa ser prejudicada nem uma grande criatividade que possa ser esmagada. ROTINA ROTINA Além disso, podem ser ainda mais eficazes se: 1. Aqueles que as prometem oferecerem uma justificação da sua necessidade; 2. reconhecerem que as tarefas em questão são aborrecidas; 3. derem a quem as executa o máximo de autonomia Motivação 2.0
  • 24. Sete razões porque as cenouras e o chicote muitas vezes não resultam no que queremos 1. Extinguem a motivação intrínseca 2. Prejudicam o desempenho 3. Embotam a criatividade 4. Afetam o bom comportamento 5. Estimulam a trapaça, os atalhos e o comportamento antiético 6. Tornam-se viciantes 7. Alimentam o raciocínio de curto prazo. bugs do nosso actual sistema operativo
  • 25. Motivação 2.0 encoraja o comportamento do tipo X que procura as recompensas que determinada atividade proporciona Tipo de comportamento I e o tipo X
  • 26. Motivação 3.0 dialoga e depende do comportamento do tipo I, que percebe uma satisfação intensa com a própria actividade. Tipo de comportamento I
  • 27. Os valores predeterminados com que nascemos são a autonomia e a independência. Para encorajar o comportamento de tipo I, e o alto nível de desempenho que só ele permite, a primeira exigência é a autonomia A Autonomia
  • 28. As pessoas precisam de autonomia: .em relação à tarefa que realizam (aquilo que fazem); .ao tempo (o momento em que a realizam); .à equipa (as pessoas com quem a levam a cabo); .e à técnica (a maneira como o fazem). Autonomia
  • 29. Motivação 2.0 exigia: Concordância, consentimento, adesão, aprovação, anuência A motivação 3.0 exige o empenho, pois somente assim se poderá produzir maestria, tornando-nos cada vez melhores. A maestria
  • 30. Ela obedece a três regras peculiares: .é uma maneira de pensar exige que encaremos as nossas capacidades não como algo finito, mas sim como algo que pode ser aperfeiçoado até ao infinito; A maestria
  • 31. as três regras peculiares: .é sofrimento Exige esforço, concentração e prática intensiva; A maestria
  • 32. as três regras peculiares: .é uma assimptota (figurado caminho que se aproxima continuamente de um ideal sem jamais o atingir) impossível de alcançar, ao mesmo tempo frustrante e empolgante. A maestria
  • 33. Os seres humanos procuram sentido: uma causa superior a eles próprios e que lhes possa sobreviver Com a Motivação 3.0, a maximização do sentido tem lugar a par da maximização do lucro como aspiração e princípio orientador. O sentido
  • 34. Dentro das organizações esta nova motivação expressa-se de três maneiras diferentes: .em objectivos que incluem o lucro como meio de alcançar sentido; .em palavras que sublinham mais que o interesse próprio; .e em regras que permitem que as pessoas procurem sentido nos seus próprios termos. O sentido