4º eso, iniciación al sistema axonométrico y perspectiva cónica

1. Dibujando el espacio y el
volumen
IES ABYLA – CEUTA
Profesora Mara Renata Balsamo

2. • Ya sabes que la
realidad es
tridimensional. Es
decir, cualquier objeto
de tu alrededor, una
silla por ejemplo,
tiene tres
dimensiones, esto es,
tiene una altura, una
anchura y una
profundidad.

3. Sistemas de representación
• Para dibujar un jarrón, por
ejemplo, sin perder la
dimensión de
profundidad, trucamos
nuestro dibujo para que el
jarrón que copiemos
aparente volumen y
profundidad.
• Para eso utilizamos los
sistemas de representación.

4. Sistemas de representación
• Un sistema de
representación es un
método para
dibujar, tiene unas
reglas o normas
que, una vez
asimiladas, nos
ofrecen la posibilidad
de trazar en el papel
cualquier cuerpo.

5. El sistema diédrico ofrece lo
máximo de información visual
con el mínimo número de
líneas. Sin embargo, requiere
de un estudio previo, para que
podamos familiarizarnos con él.

6. El sistema
axonométrico

7. El sistema cónico

8. La perspectiva isométrica
• La perspectiva isométrica
se basa en un sistema de
ejes espaciales para
provocar en el
espectador la sensación
tridimensional.
• Los ejes X, Y, Z forman
120º entre sí. Cada eje
representa una
dimensión espacial.

9. La perspectiva isométrica
• El eje X mide la anchura
del sólido.
• El eje Y mide la
profundidad.
• El eje Z mide la altura.

10. La perspectiva caballera
• En la perspectiva
caballera, una
variante del sistema
axonométrico el
plano formado por los
ejes X y Z permanece
paralelo a tu visión, es
un plano frontal.

11. La perspectiva caballera
• Si las medidas para
los ejes X, Y, Z son
iguales el efecto
visual que se produce
es el de una caja
alargada.

12. La perspectiva caballera
• Si se reduce la dimensión
del eje Y a la mitad
(reducción 1/2). Se
aprecia mejor el cubo en
el espacio (se basa en un
principio: tu sentido de la
vista está acostumbrado a
que las distancias se
acorten cuando se alejan
en profundidad).

13. Láminas de Perspectiva Isométrica
1. Dibuja en la red
isométrica formas
sencillas:
cubos, cuadrados y
rectángulos. Ensaya
distintas posiciones y a
continuación colorea
las formas con colores
distintos.
2. Dibuja tu pieza en
perspectiva isométrica
enlace

14. 3. Crea una composición utilizando
la perspectiva isométrica

16. Lámina – Perspectiva Caballera
• Dibuja en la red formas sencillas: cubos, cuadrados
y rectángulos. Ensaya distintas posiciones y a
colorea las formas con colores distintos.
enlace

17. http://www.youtube.com/watch?v=OBeVY7RXOg4

18. Perspectiva Cónica

19. La perspectiva cónica
• Esta imagen pertenece
a la perspectiva cónica.
Observa cómo hay un
punto de fuga F, hacia
donde convergen todas
las líneas. Observa
también cómo las
formas van
disminuyendo de
tamaño.

20. La perspectiva cónica
• Observa como en la
representación con la
perspectiva cónica los
objetos se van haciendo
más pequeños con la
distancia. Las líneas, que
en la realidad son
paralelas, en el dibujo van
a parar (convergen) a un
mismo punto, llamado
punto de fuga.

21. Lámina – Perspectiva Cónica
Dibuja un punto sobre una línea de horizonte. A partir de
ese punto traza rectas radiales hacia los extremos del
papel. El punto será un punto de fuga de una perspectiva
cónica frontal y las rectas radiales serán las fugas. Inventa
un dibujo y trata de darle profundidad utilizando como
guías las rectas que has trazado.
enlace

22. Lámina – Perspectiva Cónica
Dibuja un punto en el centro de un
papel blanco de tamaño A3. A partir de
ese punto traza rectas radiales hacia los
extremos del papel. El punto será un
punto de fuga de una perspectiva
cónica frontal y las rectas radiales serán
las fugas.
Ahora inventa un dibujo y trata de darle
profundidad utilizando como guías las
rectas que has trazado.