Este documento apresenta um resumo sobre cores e visão. Ele discute como a luz é refratada nos olhos e como os cones e bastonetes da retina processam cores, resultando na percepção visual de cores. O documento também aborda o espectro eletromagnético, o prisma e arco-íris, e como as cores na verdade são sensações provocadas pela luz.
2. QUEM SÃO VOCÊS?
1. Dinâmica (um por vez)
1. Nome
2. Experiência
3. Planos
2. Questionário
3. COMO FAREMOS?
• Aulas teóricas e práticas
• Como será a avaliação?
- Trabalho + Prova
• Comunicação com a turma
4. OBJETIVOS
• Conhecer a biofísica da cor
• Conhecer e praticar recomendações e
técnicas para empregar a cor no design
5. CONTEÚDO
• Biofísica da cor
• Processos produtivos da cor
• Recomendações ergonômicas
para emprego da cor
• Cor enquanto informação
6. DISCUSSÃO
• O que é a cor?
• O que diferencia uma cor da outra?
• Podemos ver todas as cores
existentes no arco-íris?
7. A COR É
A SENSAÇÃO
QUE A LUZ
PROVOCA
SOBRE O OLHO
8. LUZ
• A luz atinge todos os objetos, que por
sua vez, refletem feixes luminosos
• Parte desses feixes atingirão as pupilas
- Nosso campo visual é de 180º
• Luz é radiação eletromagnética
- Vemos apenas uma pequena parte
11. O PRISMA
• Refração
- A luz muda de velocidade e de ângulo
quando muda de um meio para o outro
• Disperção
- Diferentes comprimentos de onda de luz
tem diferentes refrações
19. RETINA
• Membrana fotossensível que reveste
a parede interna do olho
• Possui uma camada nervosa
responsável pela visão
- 100 milhões de bastonetes
- 3 milhões de cones
20. BASTONETES
• Sensíveis à luz
e à sua mudança,
• Predominam na
periferia da retina
21. CONES
• Sensíveis
às cores
• Predominam
na Fóvea
22. DISCUSSÃO
• Onde está a cor se esta é algo que não
está diretamente nos objetos?
• Porque temos dificuldade de enxergar
as cores no escuro?
• O que causa o daltonismo? E a vista
cansada?