2. Temas14-15: La Europa del Barroco (3º ESO)
CienciasSociales,Geografíae Historia 2
1- SOCIEDAD Y ECONOMÍAEN EL SIGLO XVII
1.1- LA POBLACIÓN EUROPEA
- En el siglo XVII, la población se estanca por la elevada mortalidad causas: guerras, epidemias y
hambrunas provocadas por las malas cosechas y la persistencia de una agricultura tradicional.
- Sociedad estamental:
o Privilegiados (nobleza y clero)
o No privilegiados (campesinos, trabajadores y burgueses)
La burguesía va a ir aumentando su riqueza y poder gracias al auge del comercio colonial que le
permitió comprar tierras, cargos,…
1.2- EL COMERCIO INTERNACIONAL
- En el siglo XVI se habían consolidado nuevas rutas comerciales marítimas:
o Ruta de los metales preciosos (oro y plata de América hacia España)
o Ruta de las especias.
- En el siglo XVII, Holanda e Inglaterra se lanzaron a las rutas del Atlántico y el Índico.
o En Holanda se creó la Compañía de las Indias Orientales con este fin
o El Mediterráneo fue perdiendo importancia y crecieron los puertos atlánticos de Sevilla, Lisboa,
Amberes, …
o
1.3- LAS MANUFACTURAS ESTATALES
- Para aumentar los beneficios se crearon grandes talleres conocidos como manufacturas.
o El comerciante ponía el utillaje y las materias primas y los trabajadores percibían un salario. Los
productos obtenidos se vendían libremente en el mercado.
- Algunos países como Francia apoyaron el establecimiento de manufacturas estatales.
ACTIVIDADES: página 283 (1, 4 y 5)
2- LA EUROPADEL ABSOLUTISMO
2.1- CARACTERÍSTICAS DE LA MONARQUÍA ABSOLUTA
- Tipos de monarquía:
o Monarquía feudal el rey comparte el poder con los nobles
o Monarquía autoritaria el rey somete a los nobles y se sitúa a la cabeza de las Cortes pero
comparte el poder con ellas.
o Monarquía absoluta el rey no comparte el poder, es la autoridad máxima y el representante de
Dios en la tierra
- El rey concentra todos los poderes (legislativo –decide las leyes- , ejecutivo – hace cumplir las leyes-
y judicial –aplica justicia- ). Además, dirigía la política exterior e interior y tenía el mando supremo del
ejército.
o Para gobernar se apoyaba en ministros, consejeros, secretarios y funcionarios.
o No tenía que rendirle cuentas a nadie, solo a Dios (monarquía de derecho divino).
3. Temas14-15: La Europa del Barroco (3º ESO)
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2.2- ACCIONES CONTRAEL ABSOLUTISMO
- En el siglo XVII, dos países europeos, Inglaterra y Holanda, limitaron la autoridad de los monarcas.
Veámoslo:
A. LA REVOLUCIONES INGLESAS DEL SIGLO XVII
Durante esta época, la dinastía de los Estuardo pretendía gobernar de forma absoluta y sin
control del Parlamento--> este hecho provocó una guerra civil (1642-1649) entre los defensores del
poder del Parlamento y los de la monarquía absoluta.
Las fuerzas parlamentarias, dirigidas por Oliver Cromwell, vencieron y en 1649 se proclamó la
República.
A pesar de esto, en 1660, el Parlamento restableció la monarquía en la figura de Carlos II quien
aceptó la autoridad parlamentaria.
Pero, en 1689, la política absolutista del nuevo monarca (Jacobo II) desencadenó una segunda
revolución y los revolucionarios ofrecieron la corona al príncipe protestante holandés Guillermo
de Orange quien acabó definitivamente con la dinastía de los Estuardo y limitó los poderes de
los monarcas mediante una Declaración de Derechos.
- La monarquía absoluta fue intervencionista en
economía: se ocupó de fomentar la actividad
económica mediante la creación de manufacturas y
compañías comerciales (mercantilismo) lo que
permitió a los reyes conseguir nuevos ingresos.
El mercantilismo es la doctrina económica que
consideraba que la riqueza de un país dependía
de la cantidad de metales preciosos (oro y
plata) de que disponía. De modo que, para
obtener más oro y plata, los monarcas de la
época llevaron a cabo una política económica
encaminada a favorecer la exportación y frenar
la importación; así se conseguía acumular la
mayor cantidad de oro y plata posible.
4. Temas14-15: La Europa del Barroco (3º ESO)
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B. EL CASO DE HOLANDA
Independencia de las Provincias Unidas de los Países Bajos (Holanda) respecto al dominio del
Imperio español y configuración de un nuevo sistema político. la República.
ACTIVIDADES: página 288 (1) y página 289 (2, 3 y 4)
3- CONFLICTOS EN LAEUROPADEL SIGLO XVII
ACTIVIDADES: página 291 (4)
4- EL ARTE DEL SIGLO XVII: EL BARROCO
- Cronología: siglo XVII y parte del siglo XVIII.
- Los principales clientes de las obras de arte barrocas fueron los monarcas absolutos, el clero –países
católicos- y la burguesía –países protestantes-
o Los monarcas encargaron la construcción de mansiones que reflejaran su inmenso poder.
o Las iglesias católicas estaban muy decoradas, en contraposición a la escasa decoración de los
templos protestantes.
o En los países protestantes, fue la burguesía la que encargó obras de arte (retratos, pinturas de
flores, …)
- CARACTERÍSTICAS:
o Se plasma el movimiento mediante el uso de líneas curvas.
o Uso de la luz y el color, más que el dibujo, para crear formas.
o Realismo pero que emociones o sorprenda al espectador.
o Gusto por lo teatral y lo escénico es un arte lleno de simbolismo, sentimientos y sensaciones.
ACTIVIDADES: página 305 (1, 2, 4 y 5)
- La Guerra de los Treinta Años (1618-
1648) enfrentó a católicos y protestantes
y finalizó con la Paz de Westfalia
consecuencias: nueva organización del
mapa europeo (Francia será la primera
potencia europea en detrimento del
Imperio de los Austrias);
Afirmación de las monarquías
absolutas.
Proclamación de la libertad
religiosa.
o Protestantes: países del Norte e
Inglaterra
o Católicos: países del Sur de Europa
5. Temas14-15: La Europa del Barroco (3º ESO)
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5- ARQUITECTURAY ESCULTURABARROCA
4.1- ARQUITECTURA:
- Características:
o El gusto por el movimiento, con el uso de líneas curvas, que proporcionan efectos de luces y
sombras.
o Gusto por la decoración recargada.
- El Barroco surge en Roma y allí destacan dos arquitectos:
o Juan Lorenzo Bernini obras destacadas: la Columnata y Plaza de San Pedro del Vaticano.
o Francesco Borromini, autor de edificios llenos de curvas y movimiento, como la fachada de San
Carlos de las Cuatro Fuentes.
- Arquitectura civil (palacios, mansiones y fuentes) de aspecto majestuoso.
o Autores destacados: Le Vau (Palacio de Versalles), Mansart (Palacio de Versalles e Iglesia de los
Inválidos de París).
4.2- LA ESCULTURA
- Características:
o Representación del movimiento a través del uso de líneas curvas y oblicuas, …
o Importancia de los ropajes (abundancia de pliegues, …)
o Naturalismo con un carácter efectista que pretende conmover o sorprender.
- Destaca Bernini con su obra “Apolo y Dafne”
ACTIVIDADES: página 307 (2 y 4)
6. Temas14-15: La Europa del Barroco (3º ESO)
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6- LA PINTURABARROCAEUROPEA
6.1- CARACTERÍSTICAS DE LA PINTURA
- Predominio del color sobre el dibujo.
- Los contrastes de luz: el claroscuro.
- El realismo
- La búsqueda del movimiento.
6.2- LA ESCUELAITALIANA
- El principal pintor de la escuela italiana será Caravaggio, que destacará por los fuertes contrastes de
luces y sombras que practica en sus obras, y que se conocen como “tenebrismo”.
6.3- LA PINTURAFLAMENCAY HOLANDESA
Flandes
o Rubens, artista muy prolífero y que ejecutó obras de todos los géneros.
Holanda.
o Rembrandt, que se mostró especialmente preocupado por el tratamiento de la luz.
o Vermeer, maestro que destaca por sus interiores.
ACTIVIDADES: página 311 (1)
7- ARQUITECTURAY ESCULTURADEL BARROCO ESPAÑOL
7.1- LA ARQUITECTURAESPAÑOLA
- La arquitectura barroca en España destacará por su recargada decoración.
7.2- ESCULTURA: IMAGINERÍA
- En escultura se desarrollará, sobre todo, la imaginería, es decir, el empleo de la madera policromada,
con predominio de los temas religiosos.
- Encontraremos dos escuelas:
o La escuela de Valladolid, caracterizada por el dramatismo de las imágenes.
o La escuela sevillana, caracterizada por una expresión mucho más clásica y serena
7. Temas14-15: La Europa del Barroco (3º ESO)
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8. EL SIGLO DE ORO DE LAPINTURAESPAÑOLA
8.1- LOS PINTORES DEL BARROCO ESPAÑOL
- La pintura del siglo XVII cuenta con múltiples figuras de primer nivel en España.
- En la primera mitad del siglo destacan Ribera, Zurbarán y Murillo.
8.2- DIEGO VELÁZQUEZ
- Pero la figura más importante del siglo será la del sevillano Velázquez, siendo el pintor español más
importante de todos los tiempos. Cultivó todos los géneros.
- Características.- Destaca por el uso de la luz y la perspectiva aérea, es decir, la capacidad de dar la
sensación de que la luz y el aire circulan entre los objetos y las figuras que representa.
- Entre sus obras podemos citar las meninas y Las hilandera
ACTIVIDADES: página 313 (1 y 3) // PÁGINA 314 ( 1: CAMBIO Y CONTINUIDAD) // PÁGINA315 (2. EL
ARTE EN SU CONTEXTO)
8. Temas14-15: La Europa del Barroco (3º ESO)
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CLASE DE REPASO: ACTIVIDADES
