3. Concepto de informática La Informática es la ciencia aplicada que abarca el estudio y aplicación del tratamiento automático de la información, utilizando sistemas computacionales, generalmente implementados como dispositivos electrónicos. También está definida como el procesamiento automático de la información.
4. Tareas básicas de los sistemas informáticos Entrada: captación de la información. Proceso: tratamiento de la información. Salida: transmisión de resultados.
5. La informática educativa :es un campo que emerge de la interdisciplinar que se da entre la Informática y la Educación para dar solución a tres problemas básicos: -Aplicar Informática en Educación -Aplicar Educación en Informática y -Asegurar el desarrollo del propio campo.
6. Tecnología y educación La tecnología casi no ha entrado en el sistema educativo formal y cuando lo ha hecho, ha sido tímidamente y sin alterar apenas la esencia de los procesos educativos tradicionales pero con los adelantos tecnológicos que en nuestra época a llevado a que la educación tenga un cambio drástico que a hecho que tanto los profesores como alumnos nos adaptemos y aceptemos las nuevas formas de enseñar .
7. Evolución tecnológica Como todo en un comienzo fue muí lento todo avance tecnológico en pro de mejorar la vida de los seres humanos. Tuvieron, que pasar muchas décadas pero en cada una de estas hubo avances significativos hasta que llegar al gran bum de la tecnología y cada día mas aparecen nuevas creaciones que nos hacen la vida mas fácil pero esto conlleva a que nos adaptemos a ella y siempre estemos a la vanguardia de lo nuevo.
8. Etapas del desarrollo tecnológico El período pre tecnológico, en el que todas las especies animales (aparte de la especie humana, algunas aves y primates) siguen hoy en día, era un período no racional de los primeros homínidos prehistóricos . La herramienta. Una herramienta proporciona una ventaja mecánica en el cumplimiento de una tarea física, y debe ser alimentada por la energía humana o animal. La segunda etapa tecnológica fue la creación de las máquinas. La tercera, y última etapa de la evolución tecnológica es el autómata.
9. EVOLUCION PEDAGOGICA Como todo en este mundo y al transcurrir de los tiempo la educación Y la forma de trasmitir los conocimientos también han cambiado acorde con Los cambios y las necesidades para que el hombre este a la vanguardia de Las nuevas tecnologías. La manera de enseñar en nuestros días a sufrido drásticos cambios gracias a las tecnologías y todo aquel que este dispuesto a enseñar o aprender debe adaptarse a estos cambios.
10. TIC y competencia Busca la formación en conocimiento, comprensión y conductas que permitan la convivencia en comunidad y la observancia de la ley, además que promueva el desarrollo de habilidades de participación para asumir posiciones críticas, debatir con argumentos sólidos y proponer modelos alternativos de estructuras y procesos democráticos. Y estar a la vanguardia Con el mundo competente que hoy día plantea la sociedad.
11. Aspectos de la formación en la sociedadcompetente -Educación sobre Ciudadanía: brinda conocimientos sobre la estructura Política del país y otros aspecto como los de convivencia. -Educación mediante el ejercicio de la Ciudadanía: facilita el aprendizaje mediante la participación activa de los estudiantes en experiencias democráticas . - Educación para la Ciudadanía: forma y equipa a los estudiantes con un conjunto de herramientas (conocimiento y comprensión; habilidades y aptitudes; valores y disposición a la acción) que les permitan asumir de manera activa y sensata, cargos y responsabilidades a lo largo de toda su vida.
12. TIC y educación Las nuevas tecnologías han hecho que la forma de enseñar cambie considerablemente y en si a facilitado las maneras de aprender brindando múltiples acciones para adquirir fuentes de información al alcance de casi todos pero esto a conllevado a que todos debemos estar en constante actualización para poder manejar estas oportunidades que nos brinda los avances tecnológicos.
