SlideShare a Scribd company logo
1 of 1
Download to read offline
COMPLEMENTOS CIRCUNSTANCIALES LATINOS DE LUGAR “EN DONDE” Y “HACIA DONDE”
Analiza y traduce estas oraciones:
a) Consul in oppidum veniebat.
b) Milites in densas silvas currebant.
c) Galli victores Romam contendebant.
d) Iuventus Romana in arcem confugiebat, sed senes domi manebant.
e) Ego in castra perfugiebam et postea Romam propinquabam.
Vocabulario.
 oppidum, -i: ciudad.
 densus, -a, -um: espeso.
 curro, -is, -ere: corer.
 Gallus, -i: galo (pueblo que vivía en la actual Francia).
 victor, victoris: victorioso (adjetivo).
 contendo, -is, -ere: dirigirse.
 Iuventus, -utis: juventud.
 arx, arcis: fortaleza.
 confugio, -is, -ere: huir.
 senex, senis: anciano.
 maneo, manes, manere: permanecer.
 castra, -orum: campamento.
 postea: después.
 propinquo, -as, -are: aproximarse.

More Related Content

What's hot

What's hot (6)

El Cid
El CidEl Cid
El Cid
 
P D F Cuento Franco Facundo
P D F Cuento Franco FacundoP D F Cuento Franco Facundo
P D F Cuento Franco Facundo
 
Verisnghectorix
VerisnghectorixVerisnghectorix
Verisnghectorix
 
Theodore géricault
Theodore géricaultTheodore géricault
Theodore géricault
 
Cuento de robin hood de adrian tarco c
Cuento de robin hood de adrian tarco cCuento de robin hood de adrian tarco c
Cuento de robin hood de adrian tarco c
 
Cuento de robin_hood_de_adrian_tarco_c[1]sextoc
Cuento de robin_hood_de_adrian_tarco_c[1]sextocCuento de robin_hood_de_adrian_tarco_c[1]sextoc
Cuento de robin_hood_de_adrian_tarco_c[1]sextoc
 

More from José David Castillo Arias

Plan de curación de contenidos sobre la historia de Roma
Plan de curación de contenidos sobre la historia de RomaPlan de curación de contenidos sobre la historia de Roma
Plan de curación de contenidos sobre la historia de RomaJosé David Castillo Arias
 
Primer proyecto Fipped Classroom, por José David Castillo Arias
Primer proyecto Fipped Classroom, por José David Castillo AriasPrimer proyecto Fipped Classroom, por José David Castillo Arias
Primer proyecto Fipped Classroom, por José David Castillo AriasJosé David Castillo Arias
 
Propuesta para el uso en el aula de una narración digital
Propuesta para el uso en el aula de una narración digitalPropuesta para el uso en el aula de una narración digital
Propuesta para el uso en el aula de una narración digitalJosé David Castillo Arias
 
Mi reto #2_Storyboard de ¡Terror en la biblioteca! (Una biblioteca anclada en...
Mi reto #2_Storyboard de ¡Terror en la biblioteca! (Una biblioteca anclada en...Mi reto #2_Storyboard de ¡Terror en la biblioteca! (Una biblioteca anclada en...
Mi reto #2_Storyboard de ¡Terror en la biblioteca! (Una biblioteca anclada en...José David Castillo Arias
 
Mi reto #2_Guion literario de ¡Terror en la biblioteca! (Una biblioteca ancla...
Mi reto #2_Guion literario de ¡Terror en la biblioteca! (Una biblioteca ancla...Mi reto #2_Guion literario de ¡Terror en la biblioteca! (Una biblioteca ancla...
Mi reto #2_Guion literario de ¡Terror en la biblioteca! (Una biblioteca ancla...José David Castillo Arias
 
Rúbrica de evaluación del guion literario y del guion técnico en una narració...
Rúbrica de evaluación del guion literario y del guion técnico en una narració...Rúbrica de evaluación del guion literario y del guion técnico en una narració...
Rúbrica de evaluación del guion literario y del guion técnico en una narració...José David Castillo Arias
 

More from José David Castillo Arias (14)

Plan de curación de contenidos sobre la historia de Roma
Plan de curación de contenidos sobre la historia de RomaPlan de curación de contenidos sobre la historia de Roma
Plan de curación de contenidos sobre la historia de Roma
 
Trabajos finales del equipo 5
Trabajos finales del equipo 5Trabajos finales del equipo 5
Trabajos finales del equipo 5
 
Trabajos finales del equipo 3
Trabajos finales del equipo 3Trabajos finales del equipo 3
Trabajos finales del equipo 3
 
Primer proyecto Fipped Classroom, por José David Castillo Arias
Primer proyecto Fipped Classroom, por José David Castillo AriasPrimer proyecto Fipped Classroom, por José David Castillo Arias
Primer proyecto Fipped Classroom, por José David Castillo Arias
 
Rosalía de Castro
Rosalía de CastroRosalía de Castro
Rosalía de Castro
 
Reescribiendo y redescubriendo a Bécquer
Reescribiendo y redescubriendo a BécquerReescribiendo y redescubriendo a Bécquer
Reescribiendo y redescubriendo a Bécquer
 
Propuesta para el uso en el aula de una narración digital
Propuesta para el uso en el aula de una narración digitalPropuesta para el uso en el aula de una narración digital
Propuesta para el uso en el aula de una narración digital
 
Mi reto #2_Storyboard de ¡Terror en la biblioteca! (Una biblioteca anclada en...
Mi reto #2_Storyboard de ¡Terror en la biblioteca! (Una biblioteca anclada en...Mi reto #2_Storyboard de ¡Terror en la biblioteca! (Una biblioteca anclada en...
Mi reto #2_Storyboard de ¡Terror en la biblioteca! (Una biblioteca anclada en...
 
Mi reto #2_Guion literario de ¡Terror en la biblioteca! (Una biblioteca ancla...
Mi reto #2_Guion literario de ¡Terror en la biblioteca! (Una biblioteca ancla...Mi reto #2_Guion literario de ¡Terror en la biblioteca! (Una biblioteca ancla...
Mi reto #2_Guion literario de ¡Terror en la biblioteca! (Una biblioteca ancla...
 
Rúbrica de evaluación del guion literario y del guion técnico en una narració...
Rúbrica de evaluación del guion literario y del guion técnico en una narració...Rúbrica de evaluación del guion literario y del guion técnico en una narració...
Rúbrica de evaluación del guion literario y del guion técnico en una narració...
 
LÍNEAS DE TIEMPO
LÍNEAS DE TIEMPOLÍNEAS DE TIEMPO
LÍNEAS DE TIEMPO
 
Historias familiares
Historias familiaresHistorias familiares
Historias familiares
 
Wasaps de Lázaro a su madre
Wasaps de Lázaro a su madreWasaps de Lázaro a su madre
Wasaps de Lázaro a su madre
 
Cartas de Lázaro a su madre
Cartas de Lázaro a su madreCartas de Lázaro a su madre
Cartas de Lázaro a su madre
 

Recently uploaded

ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfpatriciaines1993
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Katherine Concepcion Gonzalez
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOluismii249
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptxRigoTito
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfAlfaresbilingual
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxFernando Solis
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxiemerc2024
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdfValeriaCorrea29
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024IES Vicent Andres Estelles
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdfMiguelHuaman31
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxEliaHernndez7
 

Recently uploaded (20)

ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 

Complementos circunstanciales latinos de lugar

  • 1. COMPLEMENTOS CIRCUNSTANCIALES LATINOS DE LUGAR “EN DONDE” Y “HACIA DONDE” Analiza y traduce estas oraciones: a) Consul in oppidum veniebat. b) Milites in densas silvas currebant. c) Galli victores Romam contendebant. d) Iuventus Romana in arcem confugiebat, sed senes domi manebant. e) Ego in castra perfugiebam et postea Romam propinquabam. Vocabulario.  oppidum, -i: ciudad.  densus, -a, -um: espeso.  curro, -is, -ere: corer.  Gallus, -i: galo (pueblo que vivía en la actual Francia).  victor, victoris: victorioso (adjetivo).  contendo, -is, -ere: dirigirse.  Iuventus, -utis: juventud.  arx, arcis: fortaleza.  confugio, -is, -ere: huir.  senex, senis: anciano.  maneo, manes, manere: permanecer.  castra, -orum: campamento.  postea: después.  propinquo, -as, -are: aproximarse.