1. WEB 2.0 APLICACIONES
EDUCATIVAS: CREACIÓN Y USO
EDUCATIVO DE BLOGS
Por: Perla Leal Fuentes
E-mail: introduccionalcomputo@gmail.com
2. • DURACIÓN: 20 HORAS
• FECHA: 17 AL 21 DE JUNIO DE 2013
• HORARIO: 10:00-14:00 HORAS
• REQUISITOS:
CONOCIMIENTOS DE SISTEMA OPERATIVO WINDOWS,
PROCESADRO DE TEXTOSM ELABORACIÓN DE PRESENTACIONES,
CORREO ELECTRÓNICO, BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN EN
INTERNET.
3. CONTENIDO
• WEB 2.O COMO RECURSO EDUCATIVO
• CREAR UNA CUENTA DE CORREO ELECTRÓNICO
CON GMAIL
• CREAR UN BLOG CON BLOGGER
• ESTRUCTURAR Y ORGANIZAR IDEAS DE FORMA
GRÁFICA CON POPPLET
• SUBIR Y COMPARTIR ARCHIVOS EN LA WEB CON
GOOGLE DRIVE
4. • SUBIR Y COMPARTIR VIDEOS EN LA WEB CON
YOUTUBE
• SUBIR Y COMPARTIR PRESENTACIONES CON
DIAPOSITIVAS EN LA WEB CON SLIDESHARE
• SUBIR Y COMPARTIR DOCUMENTOS EN LA WEB CON
SCRIBD.
5. OBJETIVO
• CREAR UN BLOG EDUCATIVO MEDIANTE
BLOGGER, QUE SIRVA COMO UN
RECURSO EN EL AULA.
6. EVALUACIÓN
Para que se le proporcione la constancia de
acreditación del curso, el participante debe
cumplir con:
80% de asistencia
Un Blog educativo de la materia que imparte.
7.
8. WEB 2.0
• AQUELLOS SITIOS WEB QUE FACILITAN EL
COMPARTIR INFORMACIÓN.
• UN SITIO WEB 2.0 PERMITE A LOS USUARIOS
INTERACTUAR Y COLABORAR ENTRE SÍ COMO
CREADORES DE CONTENIDO GENERADO POR
USUARIOS EN UNA COMUNIDAD VIRTUAL.
9. • LOS SERVICIOS WEB 2.0 HAN PERMITIDO QUE
LOS DOCENTES TENGAN EN SUS MANOS,
NUEVOS RECURSOS CON LOS QUE PUEDEN
ENRIQUECER SUS PRÁCTICAS EN EL AULA.
• UNA HERRAMIENTA PARA COMPARTIR EN LA
WEB SON LOS BLOGS.
10. • PARA FACILITAR LA PUBLICACIÓN DE
MATERIALES COMO FOTOS, VIDEOS,
ARTÍCULOS, ARCHIVOS PDF ENTRE OTROS, SE
SUGIERE TENERLA PREVIAMENTE PUBLICADA
EN LA WEB.
11. QUÉ ES UN BLOG?
• LOS WEBLOGS, EDUBLOGS, BLOGS O
BITÁCORAS SON SITIOS WEB DONDE SE
PUBLICAN DE FORMA CRONOLÓGICA
ARTÍCULOS DE DIVERSA TEMÁTICA.
• ÉSTOS PUEDEN TRATAR DE UNA TEMÁTICA EN
ESPECIAL, SERVIR DE SOPORTE A LAS CLASES,
SER UN PUNTO DE ENCUENTRO PARA
RESOLVER DUDAS, PLANTEAR DISCUSIONES,
ETC.
12. MATERIALES EDUCATIVO S
• SON ELEMENTOS CONCRETOS QUE EL
DOCENTE UTILIZA EN EL PROCESO DE
ENSEÑANZA-APRENDIZAJE PARA DESARROLAR
ESTRATEGIAS COGNITIVAS, MOTIVAR EL
APRENDIZAJE Y ESTIMULAR LAS ACTIVIDADES
DE LOS ALUMNOS.
• PERMITEN ESTABLECER RELACIONES
INTERACTIVAS DOCENTE-ALUMNO.
13. BLOG EDUCATIVO
• El contenido está formado por artículos
escritos dentro del mismo blog.
• Características de los artículos:
– Se ordenan por fecha de publicación, lo último que
se publica aparece primero.
– Se puede incluir videos, podcasts, enlaces a
archivos e imágenes.
– Los lectores pueden incluir comentarios.
14. OBJETIVOS DEL BLOG EDUCATIVO
• Usar Internet con fines educativos y culturales,
así como de información y de conocimiento.
• Fomentar la escritura del blogs como
herramientas para la publicación de
contenidos, lo que supone tener a la mano un
instrumento rápido y eficaz de proyección
individual y colectiva.
• Fomentar el trabajo en colaboración.
• Facilitar la publicación de materiales.
15. PARA QUÉ USAR UN BLOG EN EL
AULA?
• PULICAR CONTENIDOS ÚTILES AL ALUMNO
• EL DOCENTE SE ACERCA AL ESTUDIANTE DE
OTRA MANERA Y NO SE LIMITA A UN ESPACIO
FÍSICO EN EL AULA.
• PUBLICA MATERIAL DE MANERA INMEDIATA Y
PERMITE EL ACCESO A INFORMACIÓN Y
RECURSOS OPTIMIZANDO TIEMPO.
• CUALQUIER PERSONA PUEDE ACCEDER A ÉL.
16. • PARA EL DOCENTE EL BLOG EDUCATIVO ES UNA
HERRAMIENTA QUE LE PERMITE
COMUNICARSE CON TODA LA COMUNIDAD
EDUCATIVA, DE MANERA GRATUITA.
• LOS BLOGS OFRECEN AL DOCENTE
FACILIDADES PARA CREAR, VISUALIZAR,
ACTUALIZAR Y COMPARTIR INFORMACIÓN.
17. RECOMENDACIONES PARA CREAR UN
BLOG EDUCATIVO
• FORMULACIÓN CLARA DE OBJETIVOS DE
APRENDIZAJE QUE PRETENDA ALCANZAR CON
ACTIVIDADES QUE INVOLUCREN SU
UTILIZACIÓN.
• PLANEAR LAS ACTIVIDADES QUE SE VAN A
REALIZAR.
