1. Santa cruz, 14 de diciembre de 2011
Señor:
Ing . Erick Rojas
JEFE DE CARRERA DE INGENIERIA DE ALIMENTOS DE LA FACULTAD DE CIENCIAS
EXACTAS Y TECNOLOGÍA DE LA UNIVERSIDAD “ U.A.G.R.M “
Ref.- CORRECCIÓN DE NOTA
A tiempo de expresarle mis elevados respetos y desearle el mayor de los éxitos en sus
funciones que desempeña en nuestra Superior Casa de Estudios.
LOURDES GUADALUPE RODRÍGUEZ BEJARANO estudiante de la CARRERA DE
INGENIERÍA INDUSTRIAL del 2to SEMESTRE con REGISTRO Nº 211072095, solicita que
interceda su autoridad en la corrección de la nota de QUÍMICA ORGÁNICA I
reprogramación de examen de la materia de:
IAL – 135 ANÁLISIS DE ALIMENTOS, Dictada por el Ing. Pedraza José
Debido a que la fecha fijada para el examen de dicha materia 04/10/2010, mi persona
no podrá asistir ya que estaré ausente de la ciudad por unos días debido asuntos
familiares de extremada urgencia, le ruego su comprensión.
Sin más que decirle me despido agradeciéndole su gentil apoyo, y así mismo le reitero
mi más profundo respeto a su autoridad.
Atte.
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Univ. DANIELA RODRÍGUEZ BEJARANO
REG. Nº : 200988239
2. Santa cruz, 02 de Marzo del 2010
Señor:
Lic.. Ramiro Cuentas Delgadillo
DIRECTOR GENERAL DE FORMACIÓN DE MAESTROS “MINISTERIO DE EDUCACIÓN”
Ref.- OBSERVACIÓN DE FILE DEL PERSONAL DOCENTE DE LA E.S.F.M. “ENRIQUE FINOT”
A tiempo de expresarle mis elevados respetos y desearle el mayor de los éxitos en sus
funciones que desempeña en el ministerio de educación.
Según la lista de observados enviados a la ESCUELA DE FORMACIÓN DE MAESTROS “ENRIQUE
FINOT”mi persona, JOSÉRODRIGUEZ PALAGUERRA tiene observaciónporlacertificaciónde la
4º categoría que a continuación detallo la razón:
-Porel retraso que se dio en el trámite del títuloenprovisiónnacional en una primera
instancia, mi documentación fue devuelta de la ciudad de La Paz a la SECCIÓN TÍTULO EN
PROVISIÓN NACIONAL de la DIRECCIÓN DEPARTAMENTAL DE EDUCACIÓN DE SANTA CRUZ
despuésde másde 2 años, argumentado vencimientode validezde lafotocopialegalizadadel
carnet de identidad y del certificado médico.
-En una segunda instancia, se presentó nuevamente mi documentación en la oficina
correspondiente de la DIRECCIÓN DEPARTAMENTEALDE EDUCACIÓN DE SANTA CRUZ , para el
trámite del títuloenprovisiónnacional, llegandodespuésde 1 año. Que fue dado en la ciudad
de La Paz el 17/05/1989.
-Cuando me presenté a la inscripción para el ascenso de categoría, ya tenía unos 9
años de servicio y el técnico del escalafón en base a alguna resolución me inscribió
directamente para dar examen a la tercera categoría. Es cuanto puedo indicar o justificar la
falta de la categoría observada.
Sin más que decirle me despido agradeciéndole su comprensión, y así mismo le reitero mi
más profundo respeto a su autoridad.
Atte.
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Lic. JOSÉ RODRÍGUEZ PALAGUERRA
3. CI.: 1583677 SC.
Santa cruz, 07 de septiembre de 2011
Señor:
Ing . Rider Rivero Alvarez
DECANO DE LA FACULTAD INTEGRAL DEL NORTE (FINOR) DE LA UNIVERSIDAD “
U.A.G.R.M “
Ref.- CONVOCATORIA A CONCURSO DE MÉRITOS Y EXAMEN DE COMPETENCIA PARA
CÁTEDRAS EN LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA GABRIEL RENE MORENO
A tiempo de expresarle mis elevados respetos y desearle el mayor de los éxitos en sus
funciones que desempeña en nuestra Superior Casa de Estudios.
JOSÉ RODRÍGUEZ PALAGUERRA, domiciliado en la ciudad Santa Cruz de la Sierra;
solicito participar de la convocatoria publicada por la U.A.G.R.M. en la materia:
NOMBREDE LA MATERIA: Operaciones Unitarias II
SIGLA DE LA MATERIA : IND 176
GRUPO : M 6
PLAN : 122-2
HRS : 5
Para tal efecto adjunto los requisitos publicados en la convocatoria.
Sin más que decirle me despido agradeciéndole su gentil comprensión, y así mismo le
reitero mi más profundo respeto a su autoridad.
Atte.
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Ing. JOSÉ RODRÍGUEZ PALAGUERRA
CI: 1583677 (SC)
DOMICILIO: B. SAN FRANCISCO NORTE UV – 171 PARADA 4
SANTA CRUZ DE LA SIERRA
TEL. : 356 – 4521
E- MAIL : joserp47@hotmail.com
4. Santa cruz, 25 de Junio del 2010
A: Prof. RobertoMamani Ramos
JEFE DEL U. A. R SEDUCA SANTA CRUZ
VIA: Prof. AlfredoSandagorda
DIRECTOR DISTRITAL - DISTRITO - I
DE: Prof. José Rodríguez Palaguerra
Ref.- SOLICITUD DE CUARTA CATEGORÍA
A tiempo de saludarle y expresarle mis elevados respetos, deseándoles el
mayor de los éxitos en sus funciones que desempeña en dicha institución.
Por intermedio de la presente aprovecho comunicarle que la 4 ta CATEGORIA no
la tengo, porque di el examen directamente la a 3 ra CATEGORÍA, ya que había
acumulado los años de servicio suficiente, el técnico de escalafón de aquel entonces
me indicó que me correspondía dar examen directamente para ascender a esa
categoría.
Por lo que le solicito a su autoridad dar curso para efectuar dicho trámite de
la categoría mencionada en la oficina que corresponda. Para su conocimiento
adjunto fotocopias al trámite.
Agradeciéndole de antemano por su gentil comprensión, me despido de usted
con las consideraciones más distinguidas.
Atte.
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Prof. JOSÉ RODRÍGUEZ PALAGUERRA
CI.: 1583677 SC.
5. Santa cruz, 15 de Noviembre del 2011
Lic. Raúl Calizaya L.
COORDINADOR DE LA ESPECIALIDAD DE MATEMÁTICA DE LA
“ESFMEF”
Ref. INFORME SOBRE LAS TUTORIAS
A tiempo de saludarle y expresarle mis elevados respetos, deseándoles el
mayor de los éxitos en sus funciones que desempeña en la institución.
Por intermedio de la presente aprovecho comunicarle que no hubo ninguna
planificación con los estudiantes, por no apersonarse los estudiantes interesados
hasta la fecha, en los módulos de :
LA INFORMÁTICA COMO INSTRUMENTO DE APRENDIZAJE DE LA
MATEMÁTICA
MATEMÁTICA APLICADA A LA FISICA I
Por lo tanto queda sin efecto la tutoría en los módulos asignados a mi persona.
Agradeciéndole de antemano por su gentil comprensión, me despido de usted.
Atte.
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Lic.. JOSÉ RODRÍGUEZ PALAGUERRA
CI.: 1583677 SC.
6. REFLEXIÓN:
Se está de acuerdo con el documento, en que se reflexiona autocríticamente la
forma del desempeño como docente en el nivel de licenciatura, tenemos que
cambiar nuestro esquema mental para poder ser protagonistas de la
construcción del modelo pedagógico sociocomunitario , productivo y
descolonizador.
1.2. IMPORTANCIA DEL TEMA
- (al final del 3º párrafo)Tomando como referencia el PND y el PMD, en el que
se tendrá mayor pertinencia de objetividad de la realidad nacional y
departamental en base a los indicadores en el socio-económico-productivo y
educativo.
1.3.1.FUNDAMENTOS SOCIOPOLÍTICOS:
-(al final el 2º párrafo) Es imposible la nueva sociedad sino hay nuevas
conciencias y nuevas conductas, implica la necesidad de un nuevo tipo de
mujer y de hombre capaz de transformar la realidad bajo el modelo socio
comunitario, productivo y descolonizador.
OBJETIVOS:
OBJETIVOS GENERALES
-Promover la construcción del modelo sociocomunitario productivo
descolonizador mediante la comprensión de la nuevas tecnologías y
comunicación en el contexto, describiendo la importancia en su verdadera
magnitud en cada una de los campos del saber y en interrelación con las
demás áreas de aprendizaje, que permita una praxis educativa liberadora y
descolonizadora (bajo el pensamiento complejo)
-Analizar las ventajas y desventajas que ofrecen las tecnologías como un
escenario de intercambio de ideas y hábitos, de integración en el marco de
pensamientos diversos y de aprendizaje permanente en el contexto de la
sociedad de la información y comunicación en que vivimos
CAMPOS DEL SABER:
NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
PROBLEMÁTICA A DESARROLLAR:
La Información y Comunicación (NTICs) : Cómo se desarrolla y aporta a la
Educación desde una visión y definición de un conjunto de acciones concretas
7. para impulsar la educación en el contexto departamental en cuanto a la calidad
y la integración de todos nuestros ciudadanos mediante las tecnologías de la
información y comunicación para una sociedad diversa y productiva.
Y así como la "Revolución del Conocimiento" está transformando la economía,
la política, la salud, la cultura, el ocio, etc., también alcanza a la Educación: "La
educación se apoya cada vez más en principios científicos y técnicos,
tendiendo a identificarse con un modelo tecnológico de información y
comunicación"
Cómo se reconoce que "el progreso alcanzado en la última década en las
tecnologías para el aprendizaje, sobre todo con las tecnologías de la
información y de las comunicaciones, aporta las bases para nuevas
perspectivas del problema del aprendizaje" en el modelo sociocomunitario
productivo y descolonizador.
Cuál es el impacto decisivo que este fenómeno está produciendo en el mundo
de la Educación -y a los efectos de este trabajo-, se pueden distinguir
tendencias centrales que definen nuevas concepciones, estrategias, modelos
de trabajo, prácticas y aplicaciones; tanto a nivel institucional como de sus
actores individuales en el marco de la formación de docentes.
a) La centralidad de las NTIC como soporte propagador de conocimiento e
información en general, por encima de los obstáculos de tiempo y espacio
b) La multiplicación de los medios o recursos que facilitan y optimizan el acceso
al conocimiento, a lo largo de su ciclo de creación, transmisión, utilización
c) El desafío de renovación permanente de los contenidos a ser transmitidos,
ante la vertiginosa generación y desactualización del conocimiento
d) Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación y Tecnología
Educativa
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
a) Facilitar el intercambio, estructuración y actualización de contenidos
b) Optimizar y flexibilizar el tiempo de aprendizaje en el currículo holística
c) Promover la interactividad en la diversidad de los saberes propios y
universales en el aprendizaje descolonizadora
d) Hacer que el nuevo docente efectivamente se convierta en facilitador e
integrador de aprendizajes
9. Ing. JOSÉ RODRÍGUEZ PALAGUERRA
CI: 1583677 (SC)
DOMICILIO: B. SAN FRANCISCO NORTE UV – 171
PARADA 4 SANTA CRUZ DE LA SIERRA
TEL. : 356 – 4521
CEL. : 72611788
E- MAIL : joserp47@hotmail.com
Ing. JOSÉ RODRÍGUEZ PALAGUERRA
CI: 1583677 (SC)
DOMICILIO: B. SAN FRANCISCO NORTE UV – 171
PARADA 4 SANTA CRUZ DE LA SIERRA
TEL. : 356 – 4521
CEL. : 72611788
E- MAIL : joserp47@hotmail.com
