1. I FORO NACIONAL DE LA
MUJER COPEMH
“PROFE MARCIA MILDRED
VARGAS Q.”
Tema General:
Desigualdad de género y Cultura Organizativa:
Estrategias para incidir con perspectiva de género.
Comisión Responsable:
Martha Alicia Rodríguez Moncada:
Secretaria de Asuntos Culturales y Profesionales.
Carolina Lizeth Pineda Rojas: Secretaria de Finanzas.
Rosalba Zambrano: Secretaria de Organización.
Dilcia Dinora Díaz: Fiscal.
Daysi Márquez: Representante por COPEMH
en La Junta Nacional de Selección de Personal.
Facilitadora:
María Trejos Montero
Diseño conceptual y metodológico:
Esperanza Tasies Castro.
María Trejos Montero.
Apoyo Financiero: Co_desarrollo Canadá y COPEMH.
Tegucigalpa, MDC, 23 Y 24 de noviembre de 2010.
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2. II. OBJETIVOS GENERALES
1. Motivar y sensibilizar a las profesoras afiliadas y dirigentes del COPEMH, sobre la
problemática de género en el proceso organizativo y en la sociedad.
2. Contribuir en la formación política-ideológica con perspectiva de género de la mujer
COPEMH en el marco de una pedagogía no sexista y participativa de género.
3. Proporcionar análisis significativos en torno al empoderamiento que deben asumir las
profesoras en la toma de decisiones dentro de la organización.
4. Conformar un equipo de trabajo y de apoyo que articule esfuerzos para la elaboración y
presentación en la próxima Asamblea Ordinaria del Proyecto “Secretaria de la Mujer”,
como cargo de elección popular y su incorporación legal en la Ley Orgánica del COPEMH,
para incidir con perspectiva de género en el proceso organizativo con el objeto de
posicionar temas propios de la desigualdad por razones de género.
III. PERFIL DE LAS PARTICIPANTES
Dirigido a profesoras COPEMH, lideres representativas de las diferentes regiones del país.
IV. LUGAR: Hotel Alameda .Tegucigalpa, MDC, Francisco Morazán, Honduras.
V. FECHA: 23 y 24 de Noviembre de 2010
VII. RECURSOS
Fascículo del Taller, folders, lápices, marcadores, camisetas, gafetes, cartulina,
computadora, memoria USB.
Presupuesto incluyendo el hotel y la alimentación de las participantes y la logística
para el foro.
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3. PRIMER DIA
Mañana
- Apertura y Bienvenida.
1. Cultura, socialización, arquetipos y estereotipos. Sociedad hondureña como realidad y
dilema entre una sociedad justa y equitativa y una sociedad de injusticia y desigualdad.
Tarde
2. Sexo y Genero: Dilema entre lo biológico-natural y lo social-cultural
- Espacio Público y Privado
- Enemistades de Género y Sororidad.
3. La discriminación, subordinación y opresión, ejercida mediante diversos mecanismos,
sutiles y explícitos, delineados desde una historia y un sistema patriarcal capitalista y
expresado en diversas formas y dimensiones (sexismo, machismo y patriarcado).
4. Poder, Cuerpo y sexualidad: entre lo subjetivo y lo político.
- Puntualización de relaciones de poder intergenéricas e intragenéricas.
5. Hacia una verdadera y solida democracia genérica.
SEGUNDO DIA
6. Genero y dimensiones del proceso organizativo: liderazgo, estrategias y comunicación,
expresadas en la cultura organizativa.
- Caracterizar la cultura organizativa con el objeto de definir el tipo de relaciones que
se establecen en el marco del proceso organizativo.
7. ¿Qué Hacer? Acuerdos y pactos entre mujeres en y junto al pueblo, concretando la igualdad
de oportunidades en las organizaciones magisteriales.
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4. - Estrategias para un mayor empoderamiento de las mujeres docentes como desafío frente a
las relaciones de inequidad en el campo magisterial.
VII.- GENERALIDADES:
a.- Se giró la convocatoria por escrito y verbalmente a las compañeras representantes de los
diferentes departamentos , la participación y asistencia se logró en un 98%.
b.- Por primera vez en la historia del COPEMH, se realiza un evento de esta naturaleza orientado a
la perspectiva de género, y se logra establecer por primera vez una alianza de apoyo financiero por
parte de Codesarrollo Canadá, mediante la gestión realizada por Steve Stewart.
c.- Se logró, durante todo el foro, una dinámica de trabajo agradable , participativa y sobre todo de
mucha construcción colectiva enfocada en la perspectiva de género .
d.- Hubo comunicación permanente con la facilitadora. María T. Motero a fin de ultimar todos los
detalles en cuanto a organización, temática, logística , materiales de apoyo, etc. Lo anterior influyó
para que al momento del desarrollo del evento las participantes manifestaran motivación e interés,
ya que se demostró por parte de la capacitadora mucho profesionalismo en la temática y una
excelente metodología.
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5. 5

6. VIII.- RESOLUCIONES DEL I FORO NACIONAL DE LA MUJER
COPEMH:
1.- Hemos manifestado y demostrado una profunda convicción y
compromiso con la transformación de nuestra sociedad, asumiendo
un posicionamiento como sujetos histórico-sociales contra un sistema
de dominación patriarcal capitalista.
2.- A lo largo de este proceso, las mujeres dirigentes del COPEMH, a
nivel nacional hemos logrado incursionar en la política de la
organización, en la toma de decisiones, dando saltos cualitativos y
cuantitativos en la perspectiva de género, no en la gran escala pero
vamos lograr abrir espacios.
3.- Contar, con un mínimo de diez minutos, en el programa semanal
del COPEMH INFORMA, para divulgar temas con perspectiva de
género y potenciar así, el espacio de participación de la mujer en la
organización.
4.- Hemos avanzado en el proceso de empoderamiento como mujeres
organizadas, lo que nos ha permitido asumir un papel más consciente
y beligerante en la defensa de nuestras conquistas y del pueblo en
general.
5. Es importante que se retome para este 2011 incluir como cargo
directivo en las planilla de elección gremial la propuesta que se había
incorporado a las reformas a la Ley Orgánica del COPEMH en el 2008
orientada a la creación de la Secretaria de la Mujer o de Asuntos
Femeninos, de esta manera se logra concentrar todas las acciones
encaminadas a fortalecer el rol que las mujeres debemos asumir en
cuanto a tener mayor protagonismos dentro de las discusiones
políticas que se dan a lo interno de nuestras organizaciones.
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7. Esta propuesta tenía como antecedentes la Asamblea ordinaria
realizada en Danlí y en la Esperanza entre los años 1997 - 2000
donde ya se miraba la necesidad de lograr mayores índices de
participación en los espacios de poder de la organización.
6.- Participar como mujeres organizadas de los diferentes espacios de
promoción del COPEMH, medios de comunicación, página web, etc.
7.- Organizarnos por departamentos para la creación de una Red de
mujeres COPEMH a nivel nacional y lograr construir al lado de los
compañeros una organización profesional, académica, investigativa y
de acción popular.
8.- Mantener un seguimiento permanente a las resoluciones de este
foro a fin de que cada día consolidemos la participación equitativa en
la toma de decisiones de nuestra organización, así como para buscar
potenciar liderazgos ,reafirmarnos como grupo, alcanzar respeto, no
deslegitimarnos,.
9.- Mantener siempre el Colectivo de Mujeres de la FOMH. Esto se
logra manteniendo actividades coordinadas y unificadas con las
mujeres directivas de las diferentes organizaciones que integran la
Federación de Organizaciones Magisteriales de Honduras.
10.- Desarrollar el plan sistemático de capacitación continua con
temas tales como: formas de cambio del patriarcado en el sistema
actual, fortalecimiento de la lucha de la mujer, neoliberalismo y
equidad de género, estereotipos y arquetipos en el tratamiento de
equidad de género, la incorporación de la equidad de género en el
plan de nación en Honduras pedagogía no sexista, democracia
genérica, entre otros.
11.- Mantener alianzas con diferentes organizaciones que velan por el
desarrollo de la mujer en Honduras.
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8. 12.- Elaboración de un manifiesto público que denuncie y repudie los
actos de violación de nuestras conquistas y las de la clase trabajadora
hondureña:
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9. Manifiesto del I Foro Nacional de la Mujer COPEMH
Profesora: Marcia Mildred Vargas Quiroz
23 y 24 de noviembre de 2010.
Nosotras, docentes afiliadas al COPEMH, representantes de los diferentes departamentos del país;
en el marco del I Foro Nacional de la Mujer COPEMH, “Marcia Mildred Vargas Quiroz”, nos
manifestamos ante la opinión pública nacional e internacional, en los siguientes términos:
1) Denunciamos y repudiamos las múltiples formas de violencia a las que estamos expuestas
como mujeres y docentes (psicológica, física, laboral, económica y legal) por los órganos
represivos del estado, encabezados por Porfirio Lobo Sosa.
Violencia reflejada a través de la aprobación de los siguientes decretos:
a) Desindexación del artículo 49 del estatuto del docente Hondureño del aumento al salario
mínimo; el cual deja en suspenso nuestro régimen económico , violando el derecho a
lograr aumentos salariales acorde a los altos costos de la canasta básica.
b) Ley de empleo temporal que limita el derecho de la mujer a gozar de pre y post natal,
afiliación al IHSS, vacaciones, decimotercer y cuarto mes, libre sindicalización, permisos
de profesionalización y/o capacitación.
c) Ley Antiterrorismo que criminaliza la lucha popular y gremial, de la cual las mujeres
tenemos mayor participación y presencia y con ella se legalizan todas las medidas de
represión que ejecutan los órganos de seguridad del estado.
2) Denunciamos y repudiamos la persecución de parte del Tribunal Superior de Cuentas (TSC)
realizando reparos ilegales e injustificados, que disminuyen nuestro salario; afectando con ello,
nuestra estabilidad emocional y la economía familiar, que en la mayoría de los casos asumimos
con valentía y dignidad como jefas de hogar.
3) Repudiamos ell incumplimiento de la última acta firmada entre gobierno y magisterio que
violenta, entre otros aspectos, el derecho a gozar de una jubilación digna y justa debido al saqueo
permanente y a la corrupción que se vive en el INPREMA.
4) Repudiamos la destitución ilegal y arbitraria de compañeras directoras departamentales y
distritales, así como el no pago de su salario desde el mes de mayo hasta la fecha.
5) Denunciamos el alto índice de femicidios que han aumentado después del golpe de estado,
asociados estos a la tortura, la violación y utilización del cuerpo de las mujeres, en un contexto
donde las garantías constitucionales no existan predominando la impunidad y el poco acceso a la
justicia.
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10. Hoy más que nunca debemos organizarnos contra este sistema neoliberal, capitalista, patriarcal y
deshumanizante y así; exigir el respeto a las conquistas de las docentes y la clase trabajadora
hondureña.
Conscientes de la realidad nacional en la que estamos inmersas, creemos que el papel histórico
que debemos asumir es y debe ser enfocar las acciones hacia la refundación de nuestro país a
través de una Asamblea Nacional Constituyente, popular incluyente original y participativa.
“POR QUE HONDURAS TIENE NOMBRE DE MUJER”
RED NACIONAL DE MUJERES DOCENTES COPEMH
DADO EN TEGUCIGALPA A LOS 24 DIAS DE EL MES DE NOVIEMBRE DE 2010:
Elsa Margarita Villeda. Vanessa Arévalo.
Cecilia Ayala Ortega. Fátima Ramírez.
Guadalupe Martínez. Daysi Márquez.
Rossy Bueso. Keydi Judith Aguilar C.
Lourdes Suyapa Díaz. Rosalba Zambrano.
Maritza Cruz. Martha Alicia Rodríguez.
Menadia Meza. Carolina Pineda.
Marìa Dolores Soto. Dilcia D Díaz.
Juventina Avilez. Vilma Patricia Gómez E. Por el COLPEDAGOGOSH
Rosa Marìa Velásquez. Olga Rivera.- por el PRICHPMA.
Norma Arias. Xiomara Molina por el COLPROSUMAH.
Rosibel Lizeth Cruz. Olga Inés Meza Matute
Caren Areli delcid. Kenia Judith Aguilar Castillo.
Dunia Suyapa Sánchez. Leyla Suazo.
Ana Rebeca Guevara. Zulema Domínguez.
Verónica David. Sonia Mirtila Soto.
Keydi Lily Murillo. Lesly Cardozo.
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11. ANEXOS:
IX.- AGREGADO : FRAGMENTO DE ARTÍCULO: ANÁLISIS POLÍTICO DE LA MUJER COPEMH,
investigado y escrito por la Lic. Lina Pineda, Secretaria de Asuntos Culturales y Profesionales,
año 2009_2010.
COLEGIO DE PROFESORES DE EDUCACIÓN MEDIA DE HONDURAS
COPEMH
PRIMER FORO NACIONAL DE LA MUJER COPEMH
“LICDA. MARCIA MILDRED VARGAS”
23 Y 24 DE NOVIEMBRE DE 2010
CONFERENCIA
PARTICIPACIÓN POLÍTICA DE LA MUJER EN EL COPEMH.
EXPOSITORA: MS. LINA LUCINDA PINEDA ORDOÑEZ
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12. Participación política de la mujer en el COPEMH.
Buen día estimadas colegas para mí es un placer estar aquí y poder compartir con
ustedes mi experiencia en lo referente a la participación política que como género
hemos tenido en la organización.
Lo intentare tomando en cuenta mi militancia tanto como dirigente estudiantil en la
década de los 80’, y como dirigente magisterial en la década de los 90’ hasta la
fecha.
En el COPEMH al igual que la mayoría de organizaciones gremiales, instituciones
empresariales y porque no decirlo los partidos políticos se presenta una estructura
de carácter piramidal que depende del tamaño del grupo. Es de esta manera que
encontramos una pirámide de poder, donde podría haber un solo poder o varios
niveles de poder más los que conforman los líderes de opinión si se trata de
organizaciones extendidas como es el caso del COPEMH. (tiene que ver con las
instancias de base como ser las filiales de institutos , seguida por las juntas
municipales , las cuales se han ido invisibilizando pese a estar presente en la Ley
Orgánica del COPEMH y la presencia a partir de las elecciones del 2007 donde
aparece la figura de las juntas departamentales; esta situación responde a la
estructura que desde hace unos 10 años tiene el Ministerio de Educación, no está
presente en la ley interna del COPEMH; a lo anterior se suma la posición que
asumen las coordinaciones de los Frentes internos que con su presencia hablan
de una democracia interna que a veces se ve afectada por el lastre del sectarismo
que todavía sigue presente en algunos compañeros).
Al presentarse esta estructura piramidal son pocos los cargos disponibles en la
cúspide. Si tenemos en cuenta que son pocas las mujeres que ocupan algunos
cargos en ese nivel. Serán pocas entonces las que estén dispuestas a ocupar
funciones de mando, eso sin contar con la proverbial restricción impuesta por los
varones. La mujer que aspire a competir por cargos de dirección se verá en la
necesidad de competir con firmeza frente a un mayor número de personas
aspirantes al cargo… y que son precisamente, varones. En consecuencia, deberá
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13. tener condiciones. Sumamente destacadas Comp. profesional o como dirigente
para alcanzar su meta.
Bien lo dice Bourdieu “El orden social funciona como una inmensa maquina
simbólica que tiende a ratificar la dominación masculina en la que se apoya”
La participación de las mujeres en la esfera política, en su sentido más laxo,
siempre ha estado presente pero de manera incidental o detrás de bambalinas.
En los últimos años, su incursión activa y directa en este campo ha crecido
aunque diste de ser proporcional si se habla en términos de género. Por eso,
cuando se habla de la participación femenina en un proyecto de nación alternativo,
el enfoque debe centrarse al ámbito político, caso particular de lo que hoy día se
vive en Honduras.
Un área de la política con grandes dificultades de acceso a las mujeres ha sido la
sindical. No obstante que su participación ha sido intensa y constante desde hace
más de dos siglos, son contadas las mujeres que presiden o han presidido
puestos más importantes y las representaciones generales de sus organizaciones
gremiales.
La mayoría de las compañeras ocupa en la estructura sindical Secretarias de
género o de cultura y de formación profesional; pocas veces goza del apoyo y
credibilidad por parte de sus compañeros en su labor de servicio a la organización.
LA PARTICIPACIÓN DE MUJER- COPEMH
La década de los 80’ marca cambios importantes en la vida de las organizaciones
hondureñas, las cuales vivieron momentos de represión por parte del gobierno civil-
militar de ese entonces dirigido por el Dr. Suazo Córdova y el General Álvarez
Martínez. Son los primeros años de lucha por lograr la aprobación del Estatuto del
Docente, años de persecución política, de desaparecidos, de asesinados, de
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14. compañeros y compañeras que marcharon al exilio. Recuerdo a mis profesoras y
profesores de la Escuela Normal Mixta “Pedro Nufio” participando en la lucha por la
aprobación de nuevos institutos oficiales, el mantener el famoso cinquito (pago del
transporte colectivo) el apoyo a las luchas sindicales, campesinas y estudiantiles. Años
de efervescencia política.
Si nos remitimos a 1971 año de creación del COPEMH, la membrecía mayoritaria
respondía a las mujeres. Hoy día el 51% son mujeres y un 49% son hombres; como
uno de los factores que da respuesta a esta situación podríamos aventurarnos y
asumir que se debe al incremento de los institutos técnicos y polivalentes.
Relacionando la participación de la mujer en puestos de alta jerarquía como ser la
Presidencia se destaca el hecho de que en 39 años solo ha habido 2 mujeres que han
detentado este cargo.
Para 1980 la mujer COPEMH se destaca en actividades fuera de las cotidianas (arreglo
de los salones, las que llevan las anotaciones ,las que estaban pendientes de la comida,
el café etc.) las encontrábamos en las reuniones de discusión política que se daban
para ese entonces en las organizaciones entre ellas podemos mencionar a Normanda
Martínez (llego hacer Presidenta años después), Clementina García, Leticia García,
Danelia de Tomé ,Otilia Medina , Rebeca de Mejía, Nelly de Betancourt son algunos de
los nombres que se vienen a mi memoria. En los 90’y el 2009 la presencia de Coritza
Díaz (Presidenta), Sandra Bautista, Paula Duran, Audelia Flores, Lesly Hernández,
Leyla Suazo, Nidia Pacheco, Marcia Vargas, Cándida Amador, Mireya Castillo, Miriam
Amador, Lina Pineda y en la actualidad Martha Alicia Rodríguez, Carolina Pineda,
Rosalba Zambrano, Dilcia Díaz; como pueden ver es poca la participación en puestos
de Junta Directiva Central si tomamos en cuenta 30 años de trabajo organizativo, de
movilización constante.
En el 2007 se incorpora una estructura de participación a nivel departamental, al
revisar los datos por departamento observamos que: Comayagua (Carolina Pineda),
Yoro (Araminta Pereira), Copán (Elsa Villeda), Islas de la Bahía (Rosibel, Atlántida
(Yamilia Gip); de 18 filiales departamentales solo 5 son mujeres, el resto son varones.
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15. Si tuviéramos oportunidad de verificar las estructuras a nivel de filiales por colegio
podríamos confirmar que la mayoría están dirigidas por mujeres, lastimosamente no
cuento con los datos para confirmar esta aseveración.
Empíricamente puedo afirmar que las mujeres son las que de forma más disciplinada
participan en las reuniones, asambleas, plantones y marchas. Pero lo hacen de forma
pasiva, esto en el sentido de que no son de discurso, de discusión política, el mayor
protagonismo lo dejan a los hombres.
Sin embargo, de manera paradójica, la influencia femenina en los puestos de decisión
sindical y política ha sido definitoria para el impulso de una cultura democrática y en
el avance de las condiciones de igualdad y de respeto a nuestras conquistas laborales.
Es importante mencionar que nuestra organización no escapa al modelo patriarcal
aun cuando se diga que la mujer- COPEMH tiene las puertas abiertas y que no las
traspasan porque no quieren. La situación es más delicada de lo que parece, las
compañeras participan pero solo hasta donde los hombres quieren porque según
ellos, no tenemos la sagacidad, la formación política para estar en esos niveles de
discusión. Siempre está la habladuría de parte de los compañeros con respecto a la
vida y relaciones personales de la compañera, no así del compañero.
RETOS QUE SE PRESENTAN AL INTERIOR DEL COPEMH
Hay que señalar que las organizaciones sindicales, en nuestro caso gremial (aunque lo
correcto en materia de derecho laboral es que nos convirtiéramos en sindicatos, pero esto
es una de las posturas ideológicas que forma parte de los obstáculos que nos hemos
creado las organizaciones de docentes) son elementos centrales en la dinámica social y
política, dada su capacidad de participar en decisiones que afectan en general al
desarrollo de la sociedad. Así, los sindicatos se dotan de estructuras con diferentes niveles
de responsabilidad donde se establecen mecanismos para la toma de decisiones.
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16. En el caso del COPEMH esto tiene un doble sentido. Uno : Por el hecho de ser una
organización de docentes, cuya función es formar los ciudadanos del hoy y del mañana y
Dos: en la coyuntura que estamos viviendo el magisterio se ha convertido en un sujeto
político por el accionar que ha mantenido tanto ante y durante el golpe de Estado que se
dio en el 2009, y en la actualidad al formar parte del Frente Nacional de Resistencia
Nacional cuyo objetivo fundamental es la Refundación de Honduras, lo que ha provocado
la ira de la burguesía cavernaria que esta incrustada en nuestro país. Señalándonos como
uno de los enemigos principales de su seudo democracia y desatando por ello una
verdadera cacería de brujas, violentando los derechos contemplados en el Estatuto del
Docente, Ley que tiene carácter Constitucional.
Las docentes participan en esa dinámica sindical en mayor o en menor grado ya que
acuden para informarse de sus derechos, se afilian (en el caso nuestro es de carácter
obligatorio (está contemplado en la Constitución de la República, esto gracias a la visión
de los dirigentes magisteriales de 1967)), participan en movilizaciones no solo en las de
carácter economicistas , sino también en las acciones realizadas por la Resistencia Popular
(varias compañeras sufrieron en doble sentido al ser golpeadas por la policía y el ejercito
sea por su condición de mujer y el pecado más grande ,ser con mucho orgullo ,docente)
y, en menor medida, son elegidas como representantes sindicales y se integran en las
estructuras de dirección de la organización.
Esta escasa participación limita las posibilidades de contribución al cambio social en el
terreno de las desigualdades de género, por lo que la apuesta por construir un espacio
sindical a la medida de hombres y mujeres requiere una actitud de apertura y flexibilidad
que permita la mayor participación sindical de las mujeres tanto en la afiliación como en la
representación sindical y en su integración en los órganos de dirección de la organización.
La participación paritaria de las mujeres y de los hombres en el proceso de toma de
decisiones es un elemento fundamental para llegar a una verdadera igualdad entre
16

17. hombres y mujeres y proporciona un equilibrio que refleja de manera más exacta la
composición de la sociedad y que se perfila como una exigencia de la democracia que
tiene resultados positivos para la sociedad, ya que se introducen
Nuevas ideas y nuevos valores lo que conduce a resultados que tendrán en cuenta los
intereses y necesidades del conjunto de la población. La sociedad necesita contar con la
visión, la experiencia, el conocimiento de las mujeres sobre las distintas cuestiones.
Se necesita darle poder a las mujeres, para que adquieran la seguridad individual
necesaria para fortalecer el poder colectivo que permitirá cambiar la situación actual de
subordinación.
La actitud participativa de las mujeres sindicalistas existe, pero requiere las herramientas
necesarias para acelerar el proceso de integración.
Es importante que se retome la propuesta que se había incorporado a las reformas a la
Ley Orgánica del COPEMH en el 2008 orientada a la creación de la Secretaria de la Mujer o
de Asuntos Femeninos, de esta manera se logra concentrar todas las acciones
encaminadas a fortalecer el rol que las mujeres debemos asumir en cuanto a tener mayor
protagonismos dentro de las discusiones políticas que se dan a lo interno de nuestras
organizaciones.
Esta propuesta tenía como antecedentes la Asamblea ordinaria realizada en Danlí y en la
Esperanza entre los años 1997 - 2000 donde ya se miraba la necesidad de lograr mayores
índices de participación en los espacios de poder de la organización.
También se puede mencionar que en el Reglamento de Elecciones del 2005 hice la
propuesta de la incorporación del porcentaje para determinar la representación de las
mujeres en las planillas. Esto fue rebatido con el argumento de que el COPEMH era una
organización abierta y de amplios criterios, que no había prevalencia de machismo. Rebatí
17

18. que era un imperativo de nuestra organización tener mayor presencia de compañeras en
los cargos de dirección; lo que obligaba a los frentes internos a buscar y perfilar
compañeras para tal fin. Sigo pensando de misma forma, porque solo de esta manera las
Coordinaciones de los Frentes se preocuparan para que haya mayor participación de las
mujeres, no en actividades rutinarias sino en esas decisiones que ponen en juego la
estabilidad y seguridad de nuestra organización.
Este Foro debe ser orientado en promover la creación de la Secretaria porque a través de
espacio se lograra una mayor incidencia de la mujer en la vida política de nuestra
organización. A través de ella se pueden:
a. realizar estudios para identificar las barreras que impiden o limitan la participación
de las mujeres – docentes en la política;
b. realizar campañas con el fin de eliminar las imágenes estereotipadas de hombres y
de mujeres, divulgando la diversidad del papel que desempeña la mujer en
nuestras sociedades y su verdadera contribución al desarrollo;
c. promover una mayor participación y representatividad de la mujer en los procesos
de toma de decisiones.
Me acerco al final de estas reflexiones, queriendo cerrar con mi más profundo respeto a
aquellas compañeras que sin estar aquí presentes forman parte del glorioso magisterio
hondureño que ha demostrado en la calle su aversión y odio a las dictaduras y su
capacidad para formar parte de las estructuras de base, intermedias y nacionales tanto del
COPEMH como del Frente Nacional de Resistencia con la idea de ser parte de eso proceso
de transformación tan necesaria para nuestra Honduras, que hoy sigue llorando los
muertos provocados por la dictadura militar- civil entronizada en nuestra patria.
18

19. I DIA DE TRABAJO, LA COMPAÑERA MARÍA TREJOS MONTERO DIRIGIÉNDOSE A LAS
PARTICIPANTES.
19

20. Escuchando atentamente la participación entre mujeres.
20

21. Desarrollando el trabajo de las siluetas, quienes somos, qué queremos, cómo llegamos hasta
este lugar, qué obstáculos se presentaron…
21

22. Representación a nivel nacional de la asistencia de compañeras al I Foro de mujeres COPEMH.
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23. 23

24. II Día atendiendo las indicaciones importantes durante el foro.
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25. Trabajo colaborativo.
25

26. Exponiendo los trabajos de equipo, muy contentas las compañeras.
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27. Lesly Cardozo , participante del departamento de Valle, siempre atenta a trabajar.
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28. Elsita Villeda del departamento de Copán, mostrando cómo trabajan las mujeres hondureñas.
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29. 29

30. Exponiendo sobre las fortalezas y debilidades de la mujer COPEMH hondureña.
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31. Mujeres del PRICPHMA, COPEMH Y COLPEDAGOGOSH.
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32. 32