Le Social Learning est un concept d'enseignement basé sur une pédagogie collaborative et participative et consiste en la mise en œuvre de communautés éducatives. Celles-ci permettent d’associer et d’impliquer tous les acteurs : apprenants, enseignants, familles et éventuellement entreprises. Sur le plan théorique il repose sur les principes émis par Vigotsky, Bruner et Bandura selon lesquels le processus d'apprentissage consiste en l'appropriation de l'objet d'enseignement par l'apprenant grâce à des interactions sociales. Sur le plan technique, le Social Learning exploite pleinement les opportunités offertes par les médias sociaux du Web 2.0 : blogs, wiki, réseaux sociaux, social bookmarking, curation, microblogging, mondes virtuels... Au cours de cette formation, les stagiaires découvriront comment le Social Learning améliore la motivation et l’implication des apprenants, renforce les capacités d’écriture et de lecture, favorise les échanges interclasses surtout les échanges linguistiques et culturels internationaux. Les multiples pistes pédagogiques seront également détaillées. Ils découvriront aussi les immenses avantages du Social Learning pour l’établissement et les équipes pédagogiques en apportant une image moderne, en phase avec les attentes des générations et des familles d’aujourd’hui.

1. Principes de
pédagogie 2.0 :
Social Learning
Le Social Learning est un concept d'enseignement basé sur une pédagogie collaborative et participative et consiste en la mise en
œuvre de communautés éducatives. Celles-ci permettent d’associer et d’impliquer tous les acteurs : apprenants, enseignants,
familles et éventuellement entreprises.
Sur le plan théorique il repose sur les principes émis par Vigotsky, Bruner et Bandura selon lesquels le processus d'apprentissage
consiste en l'appropriation de l'objet d'enseignement par l'apprenant grâce à des interactions sociales.
Sur le plan technique, le Social Learning exploite pleinement les opportunités offertes par les médias sociaux du Web 2.0 : blogs,
wiki, réseaux sociaux, social bookmarking, curation, microblogging, mondes virtuels...
Au cours de cette formation, les stagiaires découvriront comment le Social Learning améliore la motivation et l’implication des
apprenants, renforce les capacités d’écriture et de lecture, favorise les échanges interclasses surtout les échanges linguistiques et
culturels internationaux. Les multiples pistes pédagogiques seront également détaillées.
Ils découvriront aussi les immenses avantages du Social Learning pour l’établissement et les équipes pédagogiques en apportant
une image moderne, en phase avec les attentes des générations et des familles d’aujourd’hui.
Programme de la formation Objectifs
Journée 1 : Comprendre l’intérêt du Social
- Introduction aux principes du Social Learning Learning er des outils du Web 2.0
- Découverte du Web 2.0 dans un cadre pédagogique.
- Panorama des évolutions technologiques
- Apprentissages collaboratifs et Web 2.0 Identifier les outils utiles à une
- Nouveaux modes d’apprentissage pour la Net génération pédagogie 2.0 interactive et
- Vocabulaire et grands types d’applications collaborative
Journée 2 : Identifier les moyens nécessaires et
- Utilisations pédagogiques les multiples pistes pédagogiques
- Web 2.0, entreprises et employabilité pour une mise en œuvre
- Aspects juridiques et responsabilité sociale opérationnelle
- Moyens techniques et mise en œuvre en formation
- Découverte de Blogger, moteur de blog
- Complémentarité et associativité des outils Web 2.0
Pour qui ?
Enseignants et formateurs indépendants
Points forts Professeurs des écoles
 formation collaborative Responsables pédagogiques
 vue globale des pédagogies 2.0 En Intra : Ecoles, Lycées, Ecoles
 mise en œuvre concrète d’ingénieur, Centres de formation
d’appentis ou d’entreprise
Durée : 2 jours – 9h à 17h
Prix de la formation Le prix comprend la documentation pédagogique.
900 € HT Le déjeuner et l’hébergement éventuel sont à la
charge du participant.
IPSYS Conseil & Formation
94 avenue Emile Zola 75015 Paris
REF : PWM01 06.69.96.05.38
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