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Educação Infantil

Este documento discute a gestão democrática na educação infantil, enfatizando a participação de diversos atores como professores, funcionários, gestores, pais e alunos. Também aborda a importância da avaliação institucional ter um caráter formativo, analisando o desenvolvimento das crianças e buscando melhorias contínuas para a instituição educacional.

Objetivos nesta seção: ,[object Object]

GESTÃO DEMOCRÁTICA ,[object Object]

COLEÇÃO PROINFANTIL UNIDADE 5 Seção 3- Os múltiplos atores: integração e responsabilidade

Gestão democrática na educação infantil e seus sujeitos envolvidos Demais funcionários Professores Orientadores Gestores Comunidade Escolar (pais e alunos) Gestão Democrática

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Seção 4 – Avaliação das creches, pré-escolas e escolas que possuem turmas de Educação Infantil ,[object Object],[object Object]

Atividades complementares: ,[object Object],[object Object],[object Object]

Elaine ,[object Object],[object Object]

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Sugestões para a prática pedagógica ,[object Object]

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REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA: ,[object Object]

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